El cálculo del nivel de significación también arrojó un valor de 0,000, lo que indica que la correlación es significativa y por debajo del umbral de 0,05. Para considerar la variación en la información, se determinó un coeficiente de determinación de Nagelkerke de 0,348, revelando las plataformas de datos tuvo un impacto en el 34,8% en los conocimientos relacionados con la gestión educativa. No obstante, el 65,2% restante la variabilidad observada en los datos se debe a factores no considerados en este análisis. Se puede inferir que el sistema de información ejerce influencia en la comprensión del conocimiento sobre la gestión educativa.