El conocimiento del comportamiento de la naturaleza física ha ido aumentando a lo largo de la historia de la humanidad y seguirá aumentando en el f...

El conocimiento del comportamiento de la naturaleza física ha ido aumentando a lo largo de la historia de la humanidad y seguirá aumentando en el futuro. Debido a la complejidad de los procesos y a la limitación de la capacidad cognitiva humana, el conjunto de conocimientos se ha dividido en partes, relativamente homogéneas, que facilitan su estudio. Son clásicas las denominaciones: Mecánica, Óptica, Acústica, Química, Electrónica, Termodinámica, etc. Algunas de las denominaciones se subdividen en partes especializadas. Las fronteras de separación entre las citadas denominaciones son muy difusas. Dentro de la denominación “Termodinámica” se incluyen un gran número de conceptos físicos que tienen como centro básico el concepto de estado térmico de un sistema el cual se delimita o define posteriormente. En el conjunto de las denominaciones clásicas, la Termodinámica tiene una característica particular que consiste en “estar presente en el resto de las denominaciones”. Si el conjunto de conocimientos, virtualmente distribuidos en las denominaciones clásicas correspondientes, estuviera representado gráficamente en un diagrama sectorial para cada denominación, a la Termodinámica le correspondería el color del fondo del diagrama. Este comentario docente no señala la importancia relativa de esta denominación en el conjunto, pero ello ha afectado a la diversidad de contenidos de las publicaciones con el título “Termodinámica”, las cuales están bastante adaptadas a cada especialidad técnica. La adaptación a cada especialidad ha originado una amplia inclusión de aplicaciones específicas en la denominación general, lo cual dificulta la separación o clasificación de los conocimientos deducidos de los Principios y conocimientos obtenidos por otras vías de información. En general, las aplicaciones incluyen hipótesis que simplifican el análisis del tema analizado y difuminan los conceptos termodinámicos. El objetivo docente de esta publicación es tratar de separar los conocimientos generales, deducidos de forma lógica a partir de las Leyes fundamentales o Principios, y los conocimientos particulares obtenidos por otros métodos. Por tanto, primero se establece la Estructura de la Termodinámica clásica constituida por la Estructura básica y las Propiedades termodinámicas. En segundo lugar se desarrollan algunas Aplicaciones constituidas por Aplicaciones básicas y Aplicaciones Técnicas. En las aplicaciones se ha dado preferencia a los procesos fluido-dinámicos de gases, utilizados ampliamente en las máquinas térmicas y en la propulsión.