La adecuación curricular en el contexto de la educación especial para personas con discapacidad se refiere al conjunto de modificaciones que se realizan en los contenidos, indicadores de logro, actividades y evaluación que se realiza a las áreas del currículo, con el fin de adaptarlos a las necesidades específicas de los estudiantes con discapacidad. Estas adaptaciones buscan garantizar que el proceso educativo sea accesible y significativo para cada estudiante, considerando sus capacidades y potencialidades.
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