Número Bib. Central Multimedial (2007.23.2 B635e ) Año 2007 Título : Educación sexual en niños y niñas de 5 a 6 años Autor: Francy Stella Boh...

Número Bib. Central Multimedial (2007.23.2 B635e ) Año 2007 Título : Educación sexual en niños y niñas de 5 a 6 años Autor: Francy Stella Bohórquez Sepúlveda Diana María Marín Sarmiento Palabras Clave: Educación sexual. Orientación. Sexualidad. Identidad. Desarrollo infantil. Tipo de investigación y enfoque: Investigación descriptiva, enfoque cualitativo Resumen: Trabajo dirigido al tema de la educación sexual en niños(as) de 5 a 6 años de edad, donde se les brinde una orientación sana y adecuada a cuestionamientos, dudas, que ellos y ellas tengan, basados en los intereses y necesidades que estos manifiesten, de una manera lúdica y pedagógica, para lo cual se realizó actividades diagnósticas y se elaboró una propuesta pedagógica. Conclusiones: Las familias de los niños(as) del preescolar, como principal núcleo dentro de la sociedad, juegan un papel muy importante en las concepciones que tienen los niños(as) del preescolar A del Centro Educativo Integral Colsubsidio CEIC Chicalá, por lo cual se hizo un trabajo orientado a replantearlos para que mejoraran en lo que entienden por su familia y se sintieran identificados con la que actualmente la integra, lo cual es coherente con la teoría al respecto que señala la importancia de conocerse así mismo por medio de la interiorización de la información que se percibe dentro de un contexto, es así como se encuentra una identidad propia; para darse a conocer a los demás y así lograr una buena relación dentro de la sociedad y el entorno familiar. A través del tiempo las personas van construyendo diferentes tipos de relaciones donde se toman decisiones, se elige un estilo de vida, se intercambian sentimientos, se puede llegar a construir un proyecto de vida; una de estas relaciones es la de pareja la cual está conformada por dos personas, las cuales tienen objetivos comunes, comparten ideas, espacios que les permiten fortalecer su relación. Por esta razón es fundamental que los niños y las niñas tengan las herramientas necesarias para que puedan establecer posteriores relaciones y estas sean sanas, adecuadas, y contribuyan a su bienestar personal permitiendo una calidad de vida excelente. Los niños(as) al ser parte de una sociedad, deben estar preparados(as) para ser miembros activos de ella, ya que esta se rige culturalmente y ellos(as) deben afrontar los continuos cambios que trae consigo, como ejemplo los cambios cuando van creciendo y son trasladados de colegio, y necesariamente deben interactuar con nuevos niños(as). Además se conforman diferentes grupos de acuerdo a las necesidades e intereses que se tengan; entre ellos se encuentra como uno de los más significativos y relevantes “los amigos”, los cuales contribuyen al intercambio de ideas, y experiencias que favorecen o desvían el aprendizaje. Recomendaciones: El tema sobre la sexualidad se debe seguir implementando, y complementando teniendo en cuenta las necesidades, expectativas e intereses de los niños y niñas, llevando de la mano los continuos cambios que se manejen en la sociedad, sobre todo por la globalización de las comunicaciones y la dificultad de evadir algunas distorsiones que conllevan a una sexualidad inequívoca. El lenguaje que se utilice en el manejo de este tema con la población infantil debe ser el más pertinente y apropiado a la edad de los niños y niñas, así mismo lo que se enseñe, el material que se utilice en cada una de las actividades a realizar con ellos(as). Es importante integrar la educación sexual con las dimensiones establecidas en el preescolar, ya que esta no es un elemento aislado sino que forma parte activa en todos los procesos del ser humano, como lo señalan los lineamientos curriculares exigidos por el Ministerio de Educación Nacional.