Número: Bib. Central Tesis (2006.23.2 R351e) Año 2006 Título Estrategias pedagógicas fundamentadas en el cuento con el fin de mejorar el lengua...

Número: Bib. Central Tesis (2006.23.2 R351e) Año 2006 Título Estrategias pedagógicas fundamentadas en el cuento con el fin de mejorar el lenguaje oral en los niños de 3 a 4 años de edad Autor Omaira Del Carmen Riascos Jiménez Palabras Clave: Lenguaje oral en el niño, Lenguaje, El Cuento, Lenguaje expresivo, Comunicación Tipo de investigación y enfoque: Investigación descriptiva, enfoque cualitativo Resumen Teniendo como objetivos el desarrollo del lenguaje oral en niños, y niñas, se ha observado como el infante a través del cuento va adquiriendo nuevas palabras para enriquecer su léxico y luego comunicarse con el medio que lo rodea. Luego se esfuerza en producir sonidos que oye, siendo estos deseos mayores o menores de acuerdo con el grado de motivación y gratificación. desde temprana edad goza la conversación, provocando el dialogo con el adulto Conclusiones El presente trabajo logró cumplir los objetivos propuestos, que los niños y las niñas enriquecieran su vocabulario. Previamente se aplicó una entrevista a las docentes, cuyos resultados sirvieron para ahondar más en la investigación. Se observó la evolución del lenguaje de los niños y las niñas pasando del corporal hasta llegar al lenguaje oral. Se conocieron los diferentes tipos de lenguaje existentes y se aplicaron en los niños. Con los talleres que se trabajaron se observó que a los niños y niñas mediante el cuento, les ayudó para un mejor desarrollo del lenguaje. Mediante la manipulación del cuento los niños y niñas expresaron más fácilmente sus ideas, sentimientos y emociones. Los cuentos son un aporte significativo, para fortalecer el pensamiento del infante en el aprendizaje y aumento en el lenguaje oral.. Recomendaciones A las personas interesadas en el tema, les recomiendo leer mi trabajo de investigación con el fin de enriquecer sus investigaciones y encontrar soluciones más concretas a sus actividades. A los maestros que se encuentran en sus funciones, leer de acuerdo a la bibliografía propuesta sobre los temas, analizarlos para un mejor trato y desenvolvimiento con los niños. Recomiendo las actividades que giran alrededor del cuento ya que éstas inciden en una buena relación, maestro - estudiante y por ende un buen rendimiento en las actividades propuestas. Realizar charlas a los padres de familia, donde se les informará, la importancia que tiene la lectura de cuentos, para una mejor relación entre los padres y los hijos. Mediante cuentos enseñarle a los niños y niñas la importancia de su desarrollo dentro de una sociedad..