Número Bib. Central Tesis (2006.23.2 C268e ) Año 2006 Titulo Estimulación adecuada como propuesta pedagógica para el desarrollo integral de niños y niñas en situación de adopción y protección Autor Cardozo Ruíz, Yanet Palabras Clave: Estimulación adecuada. Adopción y protección. Abandono Desnutrición Desarrollo integral. Desarrollo de los 6 a los 12 meses. Tipo de investigación y enfoque: Investigación descriptiva, enfoque cualitativo Resumen. Con este proyecto de investigación se implementó una propuesta de estimulación adecuada para mejorar los procesos de desarrollo integral en el cual se encontraban los niños las niñas de la Fundación los Pisingos. Conclusiones : Se estableció el nivel de desarrollo en el que se encuentran los niños y las niñas a través de una escala de medición en donde se identificaron las necesidades que estos presentaron en su proceso de desarrollo. Partiendo de los resultados que arrojó la escala de medición se elaboró una propuesta pedagógica de estimulación adecuada en donde se integraron todas las dimensiones del desarrollo a través de actividades y talleres que promuevan y favorezcan su desarrollo integral. La implementación de esta propuesta fue factible al observar los resultados de los niños y las niñas donde fueron evidentes los avances que obtuvieron durante el proceso, aun cuando se presentaron dificultades por la inestabilidad de la población en cuanto a los constantes procesos legales de la fundación en la entrega e algunos menores en adopción y otros nuevamente a sus padres biológicos. Recomendaciones: Concienciar a las fundaciones que trabajan con este tipo de población en la importancia de brindar programas que beneficien a los niños y las niñas que se encuentran en adopción y protección ya que estos se enfrentan a una inestabilidad que pueden repercutir en sus procesos de adaptación posteriores a su desenvolvimiento como ser social. El maestro no solo se debe limitar dentro del aula escolar sino tener una visión más amplia de las necesidades que puede presentar en su entorno y que este pueda ser un profesional capaz de enfrentarse polifacéticamente ante cualquier situación, sin dejar a un lado los procesos investigativos que sirven de