Siguiendo con las mismas agrupaciones de las respuestas, al analizar la opinión del alumnado sobre su implicación en los conflictos dados en EF se ...

Siguiendo con las mismas agrupaciones de las respuestas, al analizar la opinión del alumnado sobre su implicación en los conflictos dados en EF se repitió la tendencia de que una mayoría de chicas consideró que nunca se metía en problemas (61%). No obstante, el porcentaje de los chicos que también pensó que nunca estaba inmiscuido en disputas en EF aumentó respecto al aula un 9%, hasta alcanzar un valor del 50%.