La exigencia de operatividad y control del proceso resalta el valor del objeto del aprendizaje; el estudio de la conducta humana obliga a hablar de...

La exigencia de operatividad y control del proceso resalta el valor del objeto del aprendizaje; el estudio de la conducta humana obliga a hablar del aprendizaje en términos de parámetros medibles (tasa de conducta): frecuencias, duraciones e intensidades. En el caso de las conductas motoras estos términos se traducen en parámetros como: fisiológicos (amplitud electromiográfica), cinemáticos (velocidad de desplazamiento) y cinéticos (fuerza de agarre).