Los contenidos actitudinales que aparecen o se generan en los estudiantes con más frecuencia en la clase de EF son: la cooperación y el compañerism...

Los contenidos actitudinales que aparecen o se generan en los estudiantes con más frecuencia en la clase de EF son: la cooperación y el compañerismo, son los más significativos para los estudiantes. También se presenta la competencia como una actitud buena, en el sentido que invita al esfuerzo y la diversión, mientras otros estudiantes la ven de forma negativa al ser excluyente con las mujeres y en muchas ocasiones provocar agresividad en los estudiantes. El conflicto emerge como medio para el diálogo entre los protagonistas de la clase o como medio de disciplina y control del profesor.