¿Qué tipo de juegos consideras interesantes para llevar a cabo en el aula y por qué? ¿Es únicamente este tipo de juego el que propones en el aula? ...

¿Qué tipo de juegos consideras interesantes para llevar a cabo en el aula y por qué? ¿Es únicamente este tipo de juego el que propones en el aula? ¿Por qué? ¿Te parece interesante el aprendizaje a través del juego? ¿por qué? En caso afirmativo  ¿Qué cosas crees que puede aportarle a los niños?  ¿De qué manera lo promueves? ¿Con qué problemas te encuentras para llevar a cabo el aprendizaje a través del juego? ¿Cuánto tiempo crees que los niños deberían jugar en el aula diariamente? ¿Por qué? ¿Dedicas ese tiempo en tu aula? En caso negativo  ¿Por qué? En el día a día se observa una división entre los momentos de trabajo y los momentos de juego, ¿Qué diferencias observas tú entre ambos momentos? ¿Qué diferencias crees que observan los niños? ¿Cuál de estos momentos consideras más enriquecedor o en cuál de ellos crees que aprenden más los niños? ¿Por qué? ¿Cuál de los dos momentos consideras que te aporta más información acerca del aprendizaje de los niños? ¿Por qué? Normalmente, la rutina del aula está planteada de forma que los niños juegan al terminar su trabajo. ¿Crees que esto afecta a la forma de trabajar de los niños? Alguna vez hemos comentado que esta forma de trabajar no permite que todos los niños tengan la misma oportunidad de juego ¿Crees que existe o consideras factible llevar a cabo alguna otra forma de trabajo para que los niños que tardan más en hacer la tarea tengan el mismo tiempo de juego que el resto? La clase está dividida en diferentes rincones por lo que, imagino que consideres importante la división de los espacios para el juego, pero: ¿Por qué crees que es importante? ¿En qué medida lo es? ¿Consideras que los espacios de los que dispones para promover el juego son suficientes? ¿Te gustaría añadir algún nuevo rincón? En caso afirmativo  ¿Por qué no lo haces? Es decir, falta de material, de espacio… Cundo los niños juegan por rincones suelen hacerlo con los mismos niños (manteniendo el grupo de trabajo) ¿por qué tomaste la decisión de hacerlo así? ¿cuál suele ser tu rol en el momento de juego de los niños? ¿Es diferente dependiendo de las situaciones? ¿crees que es importante hacer una selección de los juguetes que se eligen para el aula, por qué? ¿Qué criterio utilizas para seleccionar los juguetes de aula? ¿La decisión tanto de los juguetes que hay en el aula como la distribución de los rincones es decisión tuya (propia del docente) o el centro tiene algo que ver en ello? ¿Es habitual que se cambie el material de los rincones? ¿Evalúas algunas veces los aprendizajes adquiridos por los niños a través del juego? En caso afirmativo  ¿De qué forma? En caso negativo  ¿Consideras que podría ser interesante?