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¿Es viable impulsar la buena educación, particular la de los sentimientos, más específicamente la de los negativos, si queremos aportar con alterna...

¿Es viable impulsar la buena educación, particular la de los sentimientos, más específicamente la de los negativos, si queremos aportar con alternativas viables, al creciente predominio de El Mal, optando por la búsqueda constructiva de una sociedad mejor, que, no obstante tanta perfidia, es posible?

Esta pregunta también está en el material:

Filosofia da Educação
156 pag.

Pedagogia Universidad Nacional Autónoma De MéxicoUniversidad Nacional Autónoma De México

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