Es importante aclarar en este punto que la enseñanza media en el Uruguay se separa de la universitaria recién en el año 1935. ¿Cuál es la influencia que tuvo la asignatura Teoría de la Gimnasia en la formación didáctico-pedagógica de los docentes?

a) La asignatura Teoría de la Gimnasia tuvo poca influencia en la formación didáctico-pedagógica de los docentes.
b) La asignatura Teoría de la Gimnasia tuvo una influencia significativa en la formación didáctico-pedagógica de los docentes.
c) La asignatura Teoría de la Gimnasia no tuvo ninguna influencia en la formación didáctico-pedagógica de los docentes.