¿Te identificas? Antes de leer el fragmento Utilice el título para que sus estudiantes empiecen a pensar en la obra. Deles 5 minutos para responder...

¿Te identificas? Antes de leer el fragmento Utilice el título para que sus estudiantes empiecen a pensar en la obra. Deles 5 minutos para responder a estas preguntas y termine con una actividad de control en la que sus estudiantes den algún ejemplo de lo que han pensado. - La vida es sueño. ¿Alguna vez has soñado algo que parecía tan real como tu vida? ¿Y a la inversa? ¿Has vivido alguna vez una cosa tan extraña que parece un sueño? Con un compañero, piensa en una situación de la vida real en que una persona pueda decir: ¡Esto parece un sueño / una pesadilla!