¿Te identificas? Antes de leer el fragmento El título de la obra contiene dos palabras que están cargadas de alusiones y de imágenes. Le proponemos, por ello, preparar a sus estudiantes para la lectura pidiéndoles que imaginen cómo son esos reyes y esos laberintos. • Pregúnteles a sus estudiantes si han leído o visto alguna vez una historia con reyes o con laberintos. Existen prototipos de historias que sus estudiantes probablemente puedan recordar. • Después pídales que le digan qué tipo de historias les gustan más, las de reyes o las de laberintos. Después divídalos en grupos según sus preferencias y dígales que tienen que pensar en dos razones por las que les gustan unas u otras para después explicárselas a la clase. • Termine preguntándoles si les gustaría ser protagonistas de alguna de esas historias y por qué.