Los resultados descriptivos evidenciados en la tabla 8 y figura 3, permitieron afirmar que del 100 % (80) de docentes, el 18,8 % (15) posee dominio...

Los resultados descriptivos evidenciados en la tabla 8 y figura 3, permitieron afirmar que del 100 % (80) de docentes, el 18,8 % (15) posee dominio intermedio de las herramientas tecnológicas, donde, el 8,8 % (7) señaló que la gestión administrativa escolar virtual se encontró en nivel moderado y el 10,0 % (8) en nivel eficiente, finalmente, el 81,3 % (65) afirmó que posee un dominio avanzado de las herramientas tecnológicas, donde el 1,3 % (1) mencionó que la gestión administrativa escolar virtual está en nivel moderado y el 80,0 % (64) en nivel eficiente. Gracias al Kahoot, Quizizz, Edpuzzle, Google Sites, Cmaptools y Corubrics se incidió en la operatividad, tareas pedagógicas, estrategia comunitaria y objetivos a mediano y largo plazo que reforzaron la gestión administrativa.