RUTA DE GESTIÓN ESCOLAR PARA EL ASEGURAMIENTO 106 Dimensión: Prácticas Pedagógicas Inclusivas. Sub-dimensión: Dimensión interpersonal. Indicador: R...

RUTA DE GESTIÓN ESCOLAR PARA EL ASEGURAMIENTO 106 Dimensión: Prácticas Pedagógicas Inclusivas. Sub-dimensión: Dimensión interpersonal. Indicador: Relación docente – padres de familia de estudiantes extraedad Ítem 11: En el desarrollo de la formación de los estudiantes extraedad se evidencia que la integración de los padres es un factor que incide positivamente al convertirse en apoyo de la labor que desempeña el docente en la institución. Ítem 12: Es indispensable que los docentes y padres de familia se complementen para dar respuesta a las necesidades que parecen producirse en el contexto donde los estudiantes extraedad se encuentran inmersos Tabla 12 Indicador: Relación docente – padres de familia de estudiantes extraedad Ítems Alternativas Ítem 11 Ítem 12 f % f % Totalmente de acuerdo 9 53 6 35 De acuerdo 8 47 11 65 Ni acuerdo ni desacuerdo 00 00 00 00 En Desacuerdo 00 00 00 00 Totalmente en desacuerdo 00 00 00 00 Total 100 100 100 100 Nota: datos generados del instrumento aplicado para el indicador “relación docente – padres de familia de estudiantes extraedad” con respecto a los ítems 11 y 12, elaborado por Valle y Botero (2021) El ítem 11 indagó sobre la integración de los padres al proceso de enseñanza aprendizaje y la relación de éstos con los docentes, y la tabla precedente indica que la totalidad de la muestra coincide en considerar esta integración y relación como un factor que incide de manera decisiva en la concreción del hecho educativo en estudiantes extraedad por el invalorable apoyo a la gestión del docente en la institución. En consonancia con esta idea, los resultados del ítem 12 muestran el unánime acuerdo de los encuestados con la afirmación de este reactivo sobre la conveniente complementariedad entre la acción del docente y la intervención de los padres para satisfacer las necesidades de los educandos dentro del contexto espacio-temporal en que conviven.