Es la relación sistémica de los componentes didácticos que favorezcan la interacción dinámica, creadora, reflexiva y critica de los estudiantes cuy...
Es la relación sistémica de los componentes didácticos que favorezcan la interacción dinámica, creadora, reflexiva y critica de los estudiantes cuya edad cronológica se encuentra por encima de la edad escolar con el objeto de aprendizaje, la practica pedagógica y el desarrollo de capacidades blandas. (Silvestre,2000.P20- Ruiz,2007.p24)
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