Los procedimientos que se llevan a cabo después de la lectura permiten concretar la comprensión del texto además de permitir al lector seguir apren...

Los procedimientos que se llevan a cabo después de la lectura permiten concretar la comprensión del texto además de permitir al lector seguir aprendiendo con más detalle. Por lo tanto, las actividades ideales son aquellas que permitan: -Identificar la idea principal: La idea principal es una amalgama de los objetivos que guían al lector, sus conocimientos previos y la información que el autor del texto quiere transmitir, de allí que la idea principal de un texto resulte ser un factor determinante a la hora de comprender y aprender a partir texto. Por ende, es de vital importancia que el docente enseñe qué es la idea principal, para qué sirve, cómo se identifica y cómo se genera. A medida que se identifica la idea principal del texto, el docente simultáneamente puede recordar a los estudiantes el tema, informar a los estudiantes sobre la información relevante que vale la pena retener y finalmente cuando se haya identificado la idea principal explicarla y señalar su importancia.