Anexo 1 Guión de la entrevista semi-estructurada Acercamiento personal ¿Qué formación tiene usted? ¿Cuál es su experiencia? ¿Cuántos años ha trabaj...

Anexo 1 Guión de la entrevista semi-estructurada Acercamiento personal ¿Qué formación tiene usted? ¿Cuál es su experiencia? ¿Cuántos años ha trabajado como docente? ¿Hace cuantos años trabaja en este colegio? ¿Ha hecho otros cursos de formación? ¿Considera que usted es un buen lector? Pregunta Preguntas de orden conceptual 1. ¿Qué es para usted la lectura? 2. ¿Trabaja usted los conocimientos previos de los estudiantes antes de leer un texto en clase? 3. ¿de qué manera los trabaja? Preguntas sobre didáctica 1. ¿Motiva usted a los estudiantes hacia la lectura? 2. ¿Cómo logra motivar a los estudiantes antes del proceso de lectura? 3. ¿Qué temas de lectura privilegia usted en sus clases? 4. 5. ¿Cómo es el desarrollo de una clase en dónde trabaje la lectura? 6. ¿Qué estrategias utiliza usted para buscar la comprensión de lectura? 7. ¿Cuáles son las mayores dificultades en la comprensión lectora? 8. ¿de qué manera aborda esas dificultades? 9. ¿Emplea herramientas tecnológicas en clase? ¿Cuáles? ¿Qué uso les da? Preguntas sobre la evaluación 1. ¿Cuáles son los propósitos con respeto a la enseñanza de lengua castellana? 2. ¿Con que problemas o retos se ha tenido que enfrentar durante su labor como docente de lengua castellana? 3. ¿Qué significa para usted que un estudiante lea “bien”? 4. ¿A parte del texto académico, los estudiantes leen otra clase de textos en el colegio? ¿Cómo cuáles? ¿Bajo qué parámetros se basa esta elección? 5. ¿de qué manera evalúa la comprensión de lectura?