Violencia y edad. El maestro de EF suele encontrarse con algunos alumnos inmaduros que muestran conductas agresivas (pegar, amenazar, insultar, exc...

Violencia y edad. El maestro de EF suele encontrarse con algunos alumnos inmaduros que muestran conductas agresivas (pegar, amenazar, insultar, excluir, romper material...) desde su etapa infantil. Este comportamiento manifiesta un cierto déficit en las relaciones con los demás. Erróneamente, algunos alumnos aislados solicitan la atención de sus compañeros utilizando la violencia. En estos casos, el maestro debe anticipar las dificultades que tienen sus alumnos para comprender a los demás, con el fin de evitar que razonen de forma impositiva, e inmadura, y con ello, justifiquen sus actos violentos. Cuando el maestro no anticipa correctamente, el alumno violento manifiesta su antipatía y resulta ser rechazado por los compañeros del grupo-clase, complicando al mismo tiempo la relación alumno-maestro (Díaz Aguado, 2002).