Una perspectiva socio constructiva-conectiva reflexiva para presentar una propuesta genuina de sociedad del conocimiento. La práctica de esta “mira...

Una perspectiva socio constructiva-conectiva reflexiva para presentar una propuesta genuina de sociedad del conocimiento. La práctica de esta “mirada oblicua” desde el prisma sociocultural crítico respecto de la tecnología y las TIC en la socialización/formación de las personas sirve para comprender a fondo, su inscripción en el actual paradigma socio conectivo constructivo cultural de redes virtuales, en la sociedad líquida que procesa y penetra, con su óptica, toda la realidad.