Conclusiones provisorias. Se propone de este modo, una concepción sustantiva, comunicativa y relacional, es decir, socio constructiva, en lugar de ...

Conclusiones provisorias. Se propone de este modo, una concepción sustantiva, comunicativa y relacional, es decir, socio constructiva, en lugar de instrumental y aislada, de la tecnología y las TIC referida a la formación de personas en general y fortalecedora de ciudadanía en particular. Esta postura socio-cultural resalta las TIC como las mediaciones tecnológicas donde dejan de ser meramente instrumentales para espesarse, densificarse y convertirse en algo sustantivo o estructural (Barbero, 1999), para que en estas prácticas mediadas, la ciudadanía desarrolle sus competencias ciudadanas. Lo que significa equipar al ciudadano/a con herramientas de discriminación y comprensión; habilidades y actitudes; valores y disposiciones proactivas y asertivas para la acción, para el manejo e interpretación socio-cognitivo y tecnológico-procedimental luego de acceder e interactuar.