El momento en que se presenta la investigación coincide con el final del período de clases número 48, donde se aplicó la propuesta, pero la observa...

El momento en que se presenta la investigación coincide con el final del período de clases número 48, donde se aplicó la propuesta, pero la observación se viene realizando desde el período 45 que se corresponde con un tiempo de 12 meses de estudio. Para sugerir la necesidad de facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje de estas dos materias para las dos partes actorales, (estudiantes y profesores), se realiza la observación del fenómeno y su desarrollo dentro del aula teniendo como referente de varios años de trabajo e investigación el hecho de que las materias que se fundamentan en estudios teóricos no han sido, nunca, de las más preciadas por los estudiantes. Se identificó, como parte de la observación, la pereza de los estudiantes en cuanto al trabajo de investigación, lectura y comprensión de textos y, como algo relevante, el hecho de que muchos de los estudiantes se acercan a la carrera con falsas expectativas en cuanto a la formación profesional del comunicador y su función dentro de la sociedad. Este contexto, conocido desde la observación y utilizando la técnica de encuesta, impone la necesidad de crear alternativas para facilitar el proceso.