Séptima y octava sesión: Si bien en el esquema de la unidad didáctica estas dos sesiones aparecen desglosadas por separado, considero adecuado desa...

Séptima y octava sesión: Si bien en el esquema de la unidad didáctica estas dos sesiones aparecen desglosadas por separado, considero adecuado desarrollarlas de forma conjunta, puesto que los contenidos a trabajar y la forma de hacerlo estarán intimidante relacionados. Así, durante la sexta sesión, seguiremos trabajando los contenidos literarios de la unidad, pero ya abordando textos concretos y no solo desde una perspectiva teórica. Para ello, se le presentará al alumnado fragmentos de obras del romanticismo y del realismo español, en concreto, uno de los artículos de Larra y otro de Pardo Bazán. El hilo conductor de ambos textos, además de la época y formato, será el uso de la descripción o, mejor dicho, del texto descriptivo. Tras la lectura en alto de ambos textos, se procederá a realizar un análisis de estos, enfocado a que los alumnos extraigan las similitudes y características de ambos textos, relacionándolo así con lo trabajado en la sesión anterior y con la teoría que se explicará en la siguiente sesión: los textos descriptivos. En lo referente a la séptima sesión, partiendo de los datos analizados en la clase anterior, se procederá a explicar la teoría de los textos descriptivos, centrándose en sus rasgos lingüísticos y funcionamiento interno.