Sexta sesión: Esta será la primera de las sesiones enfocadas a los contenidos literarios a trabajar en esta unidad didáctica. Para ello, comenzarem...

Sexta sesión: Esta será la primera de las sesiones enfocadas a los contenidos literarios a trabajar en esta unidad didáctica. Para ello, comenzaremos con la explicación teórica del contexto histórico del siglo XIX a nivel europeo y español y con la posterior proyección de los rasgos y características de los dos grandes movimientos de este siglo: el romanticismo y el realismo. Valiéndose de lo explicado, proyectado y que aparece en el libro de texto, e alumnado habrá de realizar la tarea 2: compara y contrasta. Para ello, tras el reparto de una ficha que servirá de guía por parte del profesor, deberán de buscar las diferencias y similitudes entre estos dos movimientos. Posteriormente y a partir de sus respuestas, deberán de redactar un breve resumen. Esta tarea tiene como objetivo que el propio alumnado sea capaz de apreciar y comprender los puntos en que convergen y difieren estos dos movimientos tradicionalmente antagónicos. Una vez completada, se pondrán en común las conclusiones, y los alumnos se quedarán con la ficha a modo de esquema de la teoría.