FORMACION –INSTRUCCIÓN. Para Ausubel el metaobjetivo de esta estrategia de investigación se centra en el desarrollo de habilidades, antes todo de la transferencia del aprendizaje, o sea, lograr que el aprendizaje anterior, sobre todo el aprendizaje metodológico, sirva para el aprendizaje presente y que éste último potencie aprendizajes futuros. Son también fundamentales las habilidades de flexibilidad, adaptabilidad e interdisciplinariedad o manejo de problemas desde diferentes puntos de vista disciplinarios. Los atributos del docente tienen que ver con el conocimiento y manejo del método científico, ya que el aprendizaje por descubrimiento lleva ínsita la lógica del.