Estrategia N°9. Pensamiento Científico: Hablando y preguntando. Integración de las estrategias, actividades y recursos pedagógicos más efectivos en...

Estrategia N°9. Pensamiento Científico: Hablando y preguntando. Integración de las estrategias, actividades y recursos pedagógicos más efectivos en una propuesta. Las estrategias, actividades y recursos pedagógicos seleccionados por su efectividad, en la actividad anterior, se integraron en una propuesta pedagógica que se concretó en una cartilla dirigida a docentes de preescolar. Esta cartilla contiene las estrategias más efectivas, incluyendo sus actividades y recursos pedagógicos, de manera que puedan ser utilizadas por las maestras cuando lo requieran y para orientar a las nuevas maestras. Está cartilla puede encontrarse en el Anexo 10. Capítulo 4. Resultados y productos. En este capítulo se presenta cada uno de los resultados y productos obtenidos en el proyecto de investigación en correspondencia con sus objetivos, como se mostró en el Cuadro 8. Diagnóstico del estado actual de la formación temprana para la investigación en una institución con preescolar de Bucaramanga (Colombia). El Cuadro 25 constituye un extracto del diagnóstico institucional que se realizó en el Cuadro 11.