Estrategia N° 9. Pensamiento Científico: Hablando y preguntando

Permitir que el niño sea el protagonista de su aprendizaje mediante el uso de preguntas y construcción de sus propias teorías acerca del mundo, que pueda tener la oportunidad de predecir, arriesgar y probar hipótesis en diferentes áreas de saber

Actividades sugeridas dentro de la estrategia

• Planificación de lo que se busca.
• Permitir la exploración del medio: Planeación, la manipulación, la observación, la experimentación, la expresión verbal y de expresión.
• Predecir teorías.
• Arriesgar a suponer.
• Probar hipótesis.
• Comunicar resultados.

Beneficios

Los beneficios de este desarrollo de la estrategia en los niños, son varios:

• Planificación de la exploración del medio.
• El niño logra mediante diálogos muy cortos, pero con muchas preguntas formular o predecir hipótesis.
• Explicación del porqué de las hipótesis el niño aprende a argumentar.