¿Qué dijimos que era esto? Las niñas y el niño responden: agua. La niña le pasa una ficha y la profesora pregunta. ¿Qué es esto? Las niñas y el niño le dicen: un pez. La profesora les dice que continúen y le cede el turno al niño. Le indica que ponga la ficha y le pregunta qué hay en la imagen. El niño le dice que hay un tornillo a lo que la profesora responde: si un tornillo, ¿con qué se sacan los tornillos? El niño responde: con un destornillador. La siguiente niña va a poner la ficha pero la profesora le pregunta si esta segura, y le dice: ¿creen que uno corta el cuaderno con las tijeras o creen que alguna está mal aquí?. ¿Qué se corta con las tijeras? Una de las niñas responde: las hojas. La profesora dice: aja, entonces ¿cuál creen que está mal? ¿De estas cuál creen que está mal? Las niñas y el niño dicen: ninguna. La profesora les dice: entonces, ¿dónde ponemos las tijeras si las tijeras cortan es papel?, ¿qué pusiste tu encima del papel? La niña responde: un lápiz. La profesora les dice: bueno, entonces ¿qué creen que va encima del papel y dónde va el lápiz? ¿Dónde van las tijeras? Que se corta con tijeras? Una de las niñas responde: la hoja.