Inducci_n_Magn_tica_pendiente

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Inducción Magnética
Franklin Batista Segura
Universidad Nacional Pedro Henŕıquez Ureña (UNPHU)
República Dominicana, Santo Domingo
fb18-0590@unphu.edu.do
Resumen
En esta práctica veremos el comportamiento de la ley de inducción electromagnética, ley
que fue creada ´por Faraday. Veremos que el fenómeno explicado por esta ley consiste en
la generación de corriente o ´voltaje a través de un campo magnético, el cual es producido
por la ayuda de unas bobinas. Utilizamos ´un simulador como base y demostración de este
experimento. A lo largo de esta práctica explicaremos las ´razones por la cual el voltaje
generado por el campo magnético depende de su velocidad y como este es generado.
Introducción
A lo largo de todo el material podre-
mos ver como la ley de inducción electro-
magnética o la ley Faraday nos explica con
un simulador como el fenómeno que origi-
na la producción de un voltaje en un cuer-
po expuesto a un campo magnético varia-
ble, o bien en un medio móvil respecto a un
campo magnético estático. La ley de induc-
ción electromagnética o le dé Faraday es el
fenómeno que origina la producción de una
fuerza electromotriz o voltaje en un cuerpo
expuesto a un campo magnético variable,
o bien ´en un medio móvil respecto a un
campo magnético estático. ´ En 1831 Fa-
raday, generó corrientes eléctricas mediante
campos magnéticos variables. Un año antes
Henry obteńıa resultados similares; pero es
a Faraday a quien se le reconoce como el
autor del descubrimiento del fenómeno de
inducción electromagnética, no sólo porque
sus publicaciones fueron anteriores a las de
Henry, sino también por hacer una investi-
gación exhaustiva en todos los aspectos del
tema. Faraday observó que la intensidad de
la corriente inducida es mayor cuanto más
rápidamente cambie el número de ĺıneas de
fuerza que atraviesan el circuito (se consi-
gue, al acercar imanes y bobinas, cambian-
do de velocidad el imán o la bobina), he-
cho experimental reflejado en su ley que se
enuncia aśı: “La fuerza electromotriz indu-
cida, , en un circuito es directamente pro-
porcional a la velocidad instantánea con la
que vaŕıa el flujo magnético que atraviesa el
circuito”
Usando estos principios f́ısicos, se cons-
truyeron los transformadores, dispositivos
utilizados para cambiar la diferencia de po-
tencial en los circuitos de corriente alterna.
Los transformadores constan de dos circui-
tos f́ısicamente separados, denominados pri-
mario y secundario. Entre ambos circuitos
se suele intercalar un núcleo de hierro debi-
do a su alta permeabilidad magnética que
permite que prácticamente todas las ĺıneas
del campo magnético del primario atravie-
sen el secundario.
Se conoce como imán a un cuerpo de
cualquier material capaz de producir un
campo magnético y atraer hacia sı o ser
atráıdo hacia otro imán o hacia cualquier
otro cuerpo de hierro, cobalto u otros me-
tales ferromagnéticos.
Circuito en paralelo: Los circuitos en pa-
ralelo se caracterizan por tener conectadas
varias v́ıas alineadas paralelamente entre sı,
de tal forma que cada v́ıa tiene una resisten-
cia y estas v́ıas están conectadas por puntos
comunes.
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Método y Materiales
Materiales
• Electrometro
• Imanes ( fuente que genera un campo
magnetico)
• Bobina de dos espiras de cobre
• Bobina de cuatro espiras de cobre
• Bombillo
Método
En esta práctica veremos cómo es apli-
cada la ley de Faraday. Contamos con dos
bobinas, una es de dos espiras y otra es de
cuatro espiras, a las cuales le vamos a in-
troducir un imán el cual vamos a mover de
forma lenta y rápida, también cambiaremos
la polaridad con el fin de analizar los resul-
tados obtenidos. En el simulador está co-
nectado un electrómetro en paralelo
Resultados
Figure 3: Iman dentro de bobilla con 2
espiras
Figure 3: Iman dentro de bobilla con 4
espiras
Discusión
En el experimento vemos como la ten-
sión varia cuando el polo norte o sur entra
de la bobina, también podemos observar co-
mo la intensidad de la iluminación aumenta
cuando la ponemos el imán en la bobina con
más espiras La forma en la cual nosotros
podemos provocar inducción magnética la
podemos ver claramente cuando pasamos el
imán a través de las bobinas y apreciamos
como el campo magnético genera corriente
eléctrica y esto hace que el bombillo encien-
da.
Cuando el número de espiras de la bobi-
na es reducido a la mitad podemos ver como
la intensidad en la iluminación que es emi-
tida por el bombillo, también se reduce con-
siderablemente. Podemos observar como los
valores arrojados por el electrómetro tam-
bién bajan considerablemente. Mientras más
espiras más voltaje vamos a generar. Otro
punto de interés, es cuando aumentamos la
velocidad del campo magnético al cruzar
por las bobinas, esto provoca un aumento
en el voltaje y esto a su vez hace que au-
mente la iluminación de la bombilla. Esto
ocurre porque reducimos el tiempo que el
campo magnético se aleja de la bobina.
Referencia
Young hugh d. (2009). fisica universita-
ria sears zemansky. 23/vol 2. edicion 13.
https://www.significados.com/campo-magnetico/
https://concepto.de/iman/ixzz6TiUSKvEH.
https://www.uclm.es/Preuniversitario/orientadores
/pdf/mate-rias/Fisica0910docIII.pdf
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