FICHA DE TRABAJO N28 IV B 5to PRIM Física

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FICHA DE TRABAJO N°28 
 
ÁREA: Educación Física GRADO: 5° Primaria DOCENTE: Maribel Pachas 
 https://youtu.be/t0bu0_NHNuU https://youtu.be/AlDkV9JVh3E 
LA RAYUELA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Este es uno de los juegos más populares que entretiene a niños y niñas prácticamente en todas partes del 
mundo. Se considera que La Rayuela viene de Europa renacentista, hace unos cinco siglos. Se dice que se 
desarrolló en base al libro de Dante Alighieri, La Divina Comedia, donde el personaje debe atravesar 9 
niveles para lograr llegar al paraíso, saliendo del purgatorio. Este juego se expandió por varios países y se 
convirtió en un juego infantil. 
En la obra de Dante, el personaje al salir del Purgatorio, para llegar al Paraíso, tiene que pasar por 9 mundos 
hasta alcanzar su objetivo. La clave está en que el personaje actúa como la ficha de un juego y tiene que 
saltar de casilla en casilla a la pata coja teniendo que empujar además una piedra que representa su alma. 
El recorrido que tiene que hacer el personaje va desde la Tierra hasta el Cielo (Urano) teniendo cuidado de 
no caer en el Infierno (Plutón). Además, la piedra no podría pararse encima de una línea en el camino de la 
Tierra al Cielo no hay descanso, ni frontera ni separaciones. 
Por otro lado, también se afirma que, en la época del Imperio Romano, los soldados ya jugaban a la rayuela 
como demostración de fuerza y rapidez, llegando a saltar portando objetos pesados. 
CONSIDERACIONES 
 Considera siempre y prioritariamente tu seguridad. 
 Los espacios donde desarrolles la actividad física deben estar libres de 
cualquier objeto que te pueda dañar, así como los materiales a utilizar no 
deben afectar tu salud. 
 Busca un espacio y tiempo adecuado del día para que puedas realizar la 
actividad. Ten en cuenta que cualquier actividad física se debe realizar antes 
de consumir alimentos o mínimo dos horas después de hacerlo. 
 Si tienes problemas de salud, no desarrolles la actividad física hasta que te 
encuentres en buen estado. 
 Recuerda siempre empezar con una activación corporal (calentamiento) 
previa antes de empezar, realiza movimientos articulares, pequeños saltos o 
trote sobre el sitio y estiramientos en general. Asimismo, la recuperación o 
estiramiento al concluir tu rutina o práctica de actividad física. 
 Ten a la mano una botella de agua para que puedas hidratarte durante la 
actividad. 
 Realiza tu aseo personal al concluir cada práctica. 
COMPETENCIA INTERACTÚA A TRAVÉS DE SUS HABILIDADES SOCIALES 
CAPACIDAD Se relaciona utilizando sus habilidades socio motrices. 
PROPÓSITO Participa en el juego de la rayuela demostrando su tolerancia hacia su entorno al realizar la 
actividad lúdica. 
EL JUEGO TRADICIONAL “MUNDO O RAYUELA” es un 
entretenimiento para todas las edades que necesita muy pocos 
recursos para iniciar la diversión. Con solo una tiza y una piedra 
plana obtendrás horas y horas de entretenimiento. Debes estar 
pendiente de no pisar las líneas del esquema para poder ganar. 
El propósito de este juego es lograr poner en práctica tus 
habilidades motrices de saltos y desplazamientos fortaleciendo tu 
condición física y salud mental. 
https://youtu.be/t0bu0_NHNuU
https://youtu.be/AlDkV9JVh3E
FICHA DE TRABAJO N°28 
 
RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD 
 Lápiz y papel. 
 Tiza para marcar el piso. 
 Pedazo de madera o cartón (teja). 
 Un espacio libre de objetos. 
 
 
 
 
 
DESARROLLO DEL JUEGO. 
 Con el apoyo de un familiar, prepara un espacio libre de objetos y dibuja en 
el suelo una rayuela o mundo con 10 casilleros, similar al siguiente dibujo. En 
cada casillero escribe el nombre o dibuja uno de los animales de tu lista. 
 El juego consiste en realizar saltos con uno o dos pies a la vez. Por ejemplo, 
saltarás con un pie en los casilleros 1, 2, 3, 6 y 9 y con los dos pies en los 
casilleros 4 y 5, 7 y 8, y 10. Eso sí, deberás evitar saltar sobre el casillero 
donde se encuentra el pedazo de madera o cartón (teja). 
 El juego inicia lanzando el pedazo de madera o cartón en el casillero 1, luego, 
empiezas a saltar casillero por casillero hasta llegar al casillero 10. Al llegar 
aquí harás movimientos, gestos y sonidos imitando al animal cuyo nombre o 
dibujo se encuentra en el casillero donde lanzaste la teja. Luego, retornarás 
saltando al inicio, recogerás la teja y la volverás a lanzar, pero esta vez al 
casillero 2, saltado llegarás al casillero 10, imitarás al animal del casillero 2 y 
retornarás al inicio, donde continuarás con el casillero 3, y así sucesivamente 
hasta completar los diez casilleros. 
 Antes de empezar prepara tu cuerpo para la actividad, realiza saltos y trote 
sobre el mismo sitio, así como movimientos de brazos y piernas, y finalmente 
estiramientos leves manteniendo extendidos hacia diferentes lados las 
piernas y los brazos y tronco (calentamiento). 
 Ahora, teniendo todo listo, empieza a jugar. 
 
 
¿QUÉ APRENDEN LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS CON ESTAS ACTIVIDADES? 
En esta experiencia consolidan sus posibilidades de movimiento utilizando diferentes posturas, poniendo en 
práctica habilidades motrices relacionadas a los saltos y desplazamientos de forma coordinada, al poner en 
práctica este divertido juego tradicional. 
 
La Rayuela es una excelente alternativa para mejorar el equilibrio y la coordinación de movimientos 
indispensables en el desarrollo de la motricidad gruesa. Es necesario tener buena puntería y coordinación 
ojo-mano para poder ganar en este juego, ya que hay que apuntar a ciertas casillas en el suelo. Es un juego 
competitivo de habilidad motriz donde se aprende a esperar su turno, respetar las reglas y, además, se 
divierten y socializan. 
 
 
 
FICHA DE TRABAJO N°28 
 
ACTIVIDAD A DESARROLLAR 
 
1. ¿Cuál es el propósito del juego de la rayuela? 
 
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2. ¿En qué lugar se originó? 
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3. ¿En qué libro se inspira el juego? 
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4. ¿Escribe algunas consideraciones que debes hacer antes de jugar la rayuela? 
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5. ¿Qué se aprende al realizar esta actividad? 
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6. Colorea 
 
 
 
 
 
 
7. ENVIA FOTOGRAFIAS REALIZANDO EL JUEGO DE LA RAYUELA (ENTREGA VIERNES 26 DE NOVIEMBRE) 
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
 
 
 Identifica información sobre la rayuela 
 Comprende la importancia de practicar sus habilidades motrices interactuando en su entorno con tolerancia.