DISCURSIVA ACTIVIDAD

Vista previa del material en texto

Carnavales de Pubenza
    Llamadas antes como Fiestas de Pubenza, este evento congrega a payaneses, caucanos y departamentos vecinos para dar homenaje a la diversidad racial, a la cultura y la tradición de cada departamento.
    Este evento se realiza por toda la ciudad de Popayán, realizando desfiles de carrosas, silleteros, comparsas, cabalgatas, competencias deportivas, conciertos, entre otras actividades, que permiten la integración de culturas étnicas y campesinas en una fiesta para todos y con todos. Por supuesto cuenta con el reinado de las fiestas.
    En estos días la música, los colores, la alegría y las bellas mujeres se toman a la ciudad celebrando y conmemorando también el cumpleanos de la capital.
    Fecha: primeros días de enero
    Duración: 5 días
(Disponível em: http://www.uff.travel/informacion-local/popayan/ferias-y-fiestas. Acesso: 30 de agosto de 2018).
En estos días la música, los colores, la alegría y las bellas mujeres se toman a la ciudad celebrando y conmemorando también el cumpleanos de la capital.
Fecha: primeros días de enero.
Teniendo en tela las relaciones entre el léxico de las dos lenguas, Portuguesa y Española, las palabras resaltadas en términos gramaticales pueden ser clasificadas, como:
Alternativas
A
Heterosemántica y Heterogénerica, respectivamente.
B
Heterosemántica homófona y heterotónica, respectivamente.
C
Heterogenérica y llana, respectivamente
D
Heterogénerica y Heterosemántica, respectivamente.
E
Heterosemántica homófona y Heterosemántica homografa, respectivamente.
Os idiomas português e espanhol, ainda que bem próximos e origem latina, apresentam palavras, muitas vezes, semelhantes tanto na grafia como na sonoridade, porém com valores semânticos bem distintos, ou seja, diferentes significados. A essas palavras damos o nome de Falsos Cognatos ou “Falsos Amigos”.
Observe abaixo quais as orações apresentam a verdadeira tradução em seus falsos cognatos.
I. A María no le gustaba aceitar la ensalada.“Maria não gostava de colocar azeite na salada”.
II. ¿Crees que las relaciones humanas son desechables? “Você acredita que as relações humanas são desejáveis?”
III. Nos dio un mal rato en el viaje. “Passamos por um momento ruim durante a viagem.”
IV. El arroz con setas estaba exquisito. “O arroz com hortaliças estava excelente.”
V. Tenía un botiquín en su casa. “Tinha uma adega em sua casa.”
Assinale a alternativa correta.
Alternativas
A
Apenas as afirmativas II e III estão corretas
B
Apenas as afirmativas I e III estão corretas
C
Apenas as afirmativas I e V estão corretas
D
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas
“Lo que vuelve el aprendizaje del español verdaderamente arduo por parte de los estudiantes brasileños son, en realidad, las palabras que suenan lo mismo, se escriben igual, significan lo mismo, pero se usan de una manera distinta. Distingo a estos efectos cuatro tipos de 'falsos amigos'. El primer tipo es el tradicional: dos palabras son casi idénticas, se escriben casi igual, se pronuncian casi igual, pero sus sentidos son diferentes”.
P. HUMBLÉ. “Falsos cognados. Falsos problemas. Un aspecto de la enseñanza del español en Brasil”, Revista de Lexicografía, XII, (2005-2006), pp. 197-207.
Se ajusta al tipo tradicional el siguiente caso:
Alternativas
A
Exquisito/esquisito
B
Alejar/afastar
C
Aclarar/esclarecer
D
Lejos/longe
E
Desechable/descartável
PAES - Segunda Etapa - Prova Discursiva
Espanhol 
QUESTÕES 04 e 05 Texto II HOMBRE CONCRETO El hombre vuelve a lo que sabe. Busca las raíces de su conocimiento, las cosas habituales, las palabras con sustancia, los fieles fundamentos 5 – de sus arquitecturas temporales. El hombre es una música con ecos que evidencian un ser, que le dan forma y convierten en sangre el pensamiento oscuro y misterioso. 10 – La presencia concreta de lo humano, el fuego que vivamente alienta, empuja, abrasa las briznas desnacidas, es lo cierto de la única certeza: la que duele 15 – y conserva un sabor. El hombre entero se hace de cosas repetidas: días, caminos sin azar, dulces encuentros en el amor costumbre, y el trabajo 20 – de vivir, poco a poco y sin remedio. (A veces, una flor, casi unánime, construye ante los ojos el asombro; acaso el beso se disfraza de dicha insospechada, o levantamos la mirada al cielo.) 25 – Pero el hombre regresa a lo que sabe, a lo que conoce… Tiene miedo de su torpeza de animal errante por los mismos senderos… 30 – Y si Dios lo reclama, desde abajo, metido tristemente en su agujero, rehúye la llamada, porque tiene miedo de Dios, si no le lleva dentro. CRÉMER, V. Hombre concreto. In: RICO, F. (Ed.): Mil años de poesía española. Barcelona: Planeta, 1996. p. 880-881. UFBA – 2009 – 2a Fase – Língua Estrangeira – 20 Questão 04 (Valor: 20 pontos) Explique, con base en el texto, qué quiere decir el autor cuando afirma: “Pero el hombre regresa a lo que sabe, / a lo que conoce…” (v. 25-26). .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Questão 05 (Valor: 15 pontos) Reescriba los versos que siguen, sustituyendo los pronombres destacados en negrita por los elementos a los que hacen referencia y que aparecen expresados en el poema. Haga, para ello, los cambios que estime necesarios. • “El hombre es una música con ecos / que evidencian un ser, que le dan forma” (v. 6-7). .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. • “Y si Dios lo reclama, desde abajo” (v. 30). .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. • “miedo de Dios, si no le lleva dentro.” (v. 33). .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. UFBA – 2009 – 2a Fase – Língua Estrangeira – 21 Questão 06 (Valor: 15 pontos) Texto III “El hombre es animal de costumbres.” DOVAL, G. Refranero temático español. Barcelona: Círculo de Lectores, 1997. p. 12. De acuerdo con el proverbio, las personas suelen reproducir siempre el mismo comportamiento. Con base en esta información, localice en el Texto II un verso que apoye esta idea y justifique su respuesta. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................Conteste la cuestión en la lengua española. 
El texto habla que el cerebro de los adolescentes sufren los efectos del bullying. Explique cómo eso ocurre, a nivel emocional. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Es triste conocer todos los efectos que puede provocar el bullying en el cerebro de un adolescente. Como sabemos, esta situación es compleja a nivel emocional, pero además de eso, la ciencia ha descubierto que es capaz de afectar el cerebro humano. Al respecto, los investigadores determinaron que el cerebro puede percibir las señales de bullying tal como el dolor físico. Es decir, el rechazo social está relacionado con la manera en que se procesa algún tipo de dolor. En tal sentido, cuando el adolescente es afectado por el acoso, en su cerebro se genera una verdadera sensación de herida o dolencia. [...] En este caso las victimas sufren abuso físico, verbal y emocional, del cual son incapaces de defenderse. [...] Fonte: https://eresmama.com/efetos-del-bullying-cerebro-del-adolescente. 
EFECTOS DEL BULLYING EN EL CEREBRO DEL ADOLESCENTE L
Exemplo de heterotônico. Fonte: http://www.aprendeconlore.com/2013/04/los-heterotonicos.html
A ingestão de álcool aumenta na época natalina e com isso os acidentes e mortes. Vou sentir falta do meu tio, morreu em consequência do álcool. Bebia muito? Não! Foi atropelado pelo caminhão de entrega de tequila.
El término “políglota”, según las divergencias léxicas, es un heterotónico. Apunta la palabra abajo con idéntica divergencia:
a) Exquisito.
b) Homenaje.
c) Calabaza.
d) Canguro.
https://livrozilla.com/doc/424766/espanhol---col%C3%A9gio-e-curso-simbios
Un anuncio visa promover una idea (o un producto). Al observar el anuncio, se nota la imagen de una persona que se delenea en la humaca del cigarrillo. Vea y conteste lo que se pide: Texto III www. google.es/search?q=im%C3%A1genes+de+publicidad+y+propaganda&biw=1366&bih=667&tb. 04 - ¿Qué desea destacar el anunciante al vehicular esta publicidad en el medio de comunicación, a través de la imagen de una persona en el suelo, saliendo de las cenizas del cigarrilo? ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________
Lee este pequeño fragmento del cuento La presunta abuelita y haz lo que se pide.
 
“Cuando llegó al bosque vio una CARPA entre los árboles y
alrededor unos CACHORROS de león comiendo carne.”
 
Disponible en:<http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/espanhol/falsos-cognatos.php>.Acceso el: 19 may. 2015. (Fragmento)
Sabemos que las historias nos hacen viajar e imaginar las escenas donde se pasan cada una de ellas. Te proponemos el siguiente desafío: Para demonstrar que has entendido el texto y que no te confundes con los falsos amigos en español, debes representar en forma de dibujo la escena descrita arriba. Atención a las palabras que están destacadas.
 
Fonte: http://www.aprendeconlore.com/2013/04/los-heterotonicos.html
1) Os idiomas português e espanhol, ainda que bem próximos e origem latina, apresentam palavras, muitas vezes, semelhantes tanto na grafia como na sonoridade, porém também com valores semânticos bem distintos, ou seja, diferentes significados. Teniendo em cuenta este abordaje acerca de las divergências léxicas, lee com atenção a tira acima e identifica 
divergencias léxicas, es un heterotónico. Apunta la palabra abajo con idéntica 
NTEÚDOS: Não há tags/conteúdos cadastradas.