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FFAACCUULLTTAADD DDEE OODDOONNTTOOLLOOGGÍÍAA ANÁLISIS DE PROGRAMAS DE SALUD BUCAL EN NIÑOS Y ADOLESCENTES. T E S I N A QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE C I R U J A N A D E N T I S T A P R E S E N T A: YURIDIA MONSERRAT SOTO MARÍN TUTORA: Mtra. ROSINA PINEDA Y GÓMEZ AYALA MÉXICO, D.F. 2010 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO UNAM – Dirección General de Bibliotecas Tesis Digitales Restricciones de uso DERECHOS RESERVADOS © PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN TOTAL O PARCIAL Todo el material contenido en esta tesis esta protegido por la Ley Federal del Derecho de Autor (LFDA) de los Estados Unidos Mexicanos (México). El uso de imágenes, fragmentos de videos, y demás material que sea objeto de protección de los derechos de autor, será exclusivamente para fines educativos e informativos y deberá citar la fuente donde la obtuvo mencionando el autor o autores. Cualquier uso distinto como el lucro, reproducción, edición o modificación, será perseguido y sancionado por el respectivo titular de los Derechos de Autor. A A A A A A q AGRADECI A Dios: Por y sob A mi madre: Con motiv siem A mi padre: Con habe que m A mis herma Por s este sabe lado A mi Tía Eva Grac que hemos c MIENTOS la vocación bre todo, por : todo mi am vado para s pre de lo qu mi admirac erme dado to me has otorg anos: su ayuda y trabajo sea en que cuen los amo. a, Nalle y Va cias por todo compartido, que me ha r acompaña or y agrade eguir adelan ue necesito. ción por el odos los rec gado, te am compañía e a el primero ntan conmigo ale: o su apoyo q son parte fu II regalado, po rme siempre cimiento po nte, por des Eres la mejo ejemplo qu cursos que n o. en todo mom o y ustedes o incondicio que me han undamental or permitirme e. r el cariño c svelarse con or mamá te ue me has necesité nun mento, gracia s continúen onalmente y n brindado p en mi vida. e ser parte d con el que s migo y esta amo dado, grac nca olvidaré as por su ap n cumpliend que siempr por, los buen Las amo de su creaci siempre me ar al pendien cias papá p todo el apo poyo y espe do sus meta re estaré a nos moment ón ha nte por oyo ero as, su tos A A A A A Raúl: Por e brinda hicie todo A mi Tutora Por b le ag es un A mis Amigo Por a A mis profes Grac habe estar a mi la arme tiempo ron que disf esto tambié Mtra. Rosin brindarme su radezco el tr na persona í os: ayudarme en sores de Sem cias por com r cursado co do y siempr o cuando lo n frutara de la én es gracias na: u valioso tie ransmitirme íntegra y de n todo mome minario y de mpartir sus co on ustedes m III e dándome necesité , tu licenciatura s a ti , te am mpo y ser ta su conocim valores hum ento y ser pa e Licenciatu onocimientos mi licenciatu ánimos, por apoyo y ent y siga adela mo. an dedicada mientos y dar manos . articipes de ra: s y dedicaci ra. r ser compre tusiasmo ante, gracias en su trabaj rme consejos mi sueños. ón, es para ensivo y s mi vida, jo, s, mí un honor Yurid r ia. 2 3 4 4 4 4 5 6 7 8 ÍNDICE 1.- INTROD 2.-ANTECE 3.- RELEVA EN LOS PR 4.-MÉTODO EN LOS PR 4.1.-Fluorac 4.2.- Contro 4.3.-Colocac 5.- PROGRA 6.-PROGRA 7.-PROGRA 8.-PROGRA UCCIÓN DENTES DE ANCIA DE LA ROGRAMAS OS PREVEN ROGRAMAS ción del Agua l de placa ción de sella AMA DE SA AMA SHININ AMA A LIFET AMA TEETH E LOS PRO A EDUCACI S DE SALUD NTIVOS EST S DE SALUD a y sal adores de fo ALUD BUCA NG SMILES TIME OF HE TO TREAS IV GRAMAS D ÓN PARA L D BUCAL TABLECIDO D BUCAL sas y fisuras L EN ALASK EALTHY SM SURE DE SALUD B LA SALUD S s KA MILES BUCAL 1 1 2 2 1 2 4 6 6 8 13 14 16 20 22 9 ( 9.-PROGRA ENTORNO 10.-PROGR (2001-2006) 11.-PROGR 12.-ANÁLIS 13.-CONCL 14.-BIBLIOG AMA DE ACC S Y COMUN RAMA INTER ) RAMA COMU IS USIONES GRAFÍA CIÓN ESPE NIDADES SA RSECTORIA UNIDADES L V ECÍFICO (20 ALUDABLE AL DE EDUC LIBRES DE 07-2012) S CACIÓN SA CARIES LUDABLE M 2 MÉXICO 2 3 3 4 24 26 33 38 42 44 L b l T l i 2 a c p g m e n r Introducc La promoc bien acepta Aunq la salud se La s También h las enferm implicados 2003. Por adoptar un cualquier a probable q general. Los medios de emplear un necesarios Esto rurales en d ión ión de la s ada por la s que para e encuentra salud buca ha quedad medades b en las prin lo tanto la p n enfoque d avance en que favorez programas prevenció na evaluac para logra os program donde los s salud es un salud públic evaluar la e todavía p al forma p o claro qu bucodentale ncipales e promoción de factores los progra zcan el de s de salud b n que tien ción del cam r sus objeti mas son im servicios de 1 na ciencia r ca. efectividad pobremente parte impo ue los fac es son a enfermedad y prevenció s de riesgo amas de p esarrollo d bucal en la nen mayor mpo de tra ivos. mplementad e salud son relativamen de los prog e desarrolla ortante de ctores caus menudo es en gene ón de enfer os comunes promoción de la prom actualidad eficacia, p abajo e imp os mayorm escasos. nte nueva p gramas de da y docum la salud sales o de los mism eral según rmedades o s y como r a la salud moción de son de lo para esto e plementar mente en pero ha sid promoción mentada. en genera e riesgo e os que lo la OMS, e orales debe resultado d d puede se la salud e s principale es necesar los método poblacione do a al. en os en en de er en es rio os es 2 d d d c t i d e p l e y u s c 1 2 2 .Antece Fue en UK Dentistas c de la nece dientes de Fuer dental. La s cuando se the Society Desp industriales del sistema el desarro personal de los servicio enfatizar en y reducir la Coch utilizados p ser humano como cons 1 Pine Cyn 2007,pp.291, edentesd K (united kin con Sidney esidad de los infantes ron los pr sociedad E unió a sus y of Medica pués de la s empezar a más priva llo de la e salud y f os médicos n el rol de l a utilización hrane, sug para curar o, este tipo ecuencia l nthia M, Ha 292. de los Prog ngdom) 189 y Spokes co la prevenc s. rimeros ind scuela de D s colegas m l Officers of segunda g ron a invert ado la legis salud rela facilidades s empezar la educació n de los ser irió que no enfermeda o de pensa a promoció arris Rebec 2 gramas d 98 cuando omo presid ción en lug dicios de u Dentistas c médicos par f Health. uerra mund ir en gran m slación del acionados del cuidad ron a subi ón para la s rvicios méd o había evi ades eran b mientos, e ón de la sal ca. Commu e Salud B o se formó dente. En la gar de sól una perspe continuó sus ra convertir dial, los go medida en gobierno con el co o médico. r, se viero salud, en p icos. idencia de beneficios mpezaron ud.1 unity oral h Bucal la Sociedad a cual se h o rehabilita ectiva de s s campaña rse en Den biernos de la salud. In estadounid onocimiento Pero como on en la n romover el que los m en su tota a reflexiona health Quinte d Escuela d hizo hincap ación en l salud públi s hasta 192 ntal Group las nacion ncluso dent dense alien o biomédic o el costo d necesidad d autocuidad medicament lidad para arse y se d essence Pu de pié os ca 21 of es tro nta co, de de do os el dio ub., e p C c u s s 2 Un estableció precursores Central Exis Hallett y concentrac uso de pas salud denta salud denta 2 British Dent desarrollo un grupo d s del Grup tía gran de colaborad ción en la p stas dental al, que fue al del niño.2 al Journal 20 importan de funciona po de Servi esconcierto dores quie revención, les con flúo demostrad 2 005 Dec.10;19 3 nte se pro arios públic cios Denta o por el al enes conj incluyendo or. Esto d do en 1968 99 (11), 746 odujo en cos Dentale ales de la C lto nivel de juntamente o la instrucc dio lugar a 8 por las e 1924 cuan es que a s Comunidad e caries y e impleme ción de hig grandes m ncuestas n ndo el BD su vez fuero d y el Com fue Mauri entaron un iene oral y mejoras en nacionales d DA on ité ce na el la de 3 s A c L s d c o l e s h a f e f d p S 3 4 e 3. Releva salud buc Ante los gra como son l Los gobiern sus program Esto debido diversas en clínica de la odontología En M los 60 con en los difer su objetivo higiénicos actualizació formaban e Actu escolar me fomento de dentro de l primera ve Secretaría Fomento a 3 http://www.s 4 Carlo E. Me enfermedade ancia de la cal. andes prob as lesiones nos de dife mas los ca o a que se nfermedade a odontolog a basada e México la S los objetiv rentes dep o era difu para fomen ón de todo el Sistema d ualmente la exicana se e la salud d as políticas ez el compo de Salud c la Salud.4 salud.gob.mx dina-SolisPol es. Una descr a educació blemas de s s cariosas, rentes país apítulos refe ha visto u es .Por var gía pediátri n la eviden SSA creó la vos principa artamentos undir, espe ntar la salud o el perso de Salud. s acciones e basan e del escolar s nacionale onente de como una p /unidades/cd líticas de salu ripción. Rev B 4 ón para la salud bucal enfermeda ses han hec erentes a e na mejora rias instituc ca tiene qu ncia. a Dirección ales de imp s dentales ecialmente d dental; D onal odont preventiva n la norm r”3. Con rel es de salud salud buca parte de la r i/nom/009ssa ud bucal en M Biomed a salud en que se enf d gingival, cho el propó ducación p previniendo ciones se re ue ser impu n de Odont plantar proc de los Cen a nivel Durante est tológico de as y educat a “NOM-0 lación a la d, es hasta al en el inf recienteme a23.html México: Dismin n los prog frenta nues enfermeda ósito de en para la salud o y no solo econoce qu ulsada por l tología en l cedimientos ntros de Sa escolar, lo te tiempo s e las instit tivas dirigid 09-SSA2-1 política de 1988 que forme de la nte creada nuir las princi ramas de stra socieda ad pulpar et fatizar en d. o tratando l ue la prácti a ciencia y la década d s preventiv alud del pa os principio se fomentó tuciones qu as a la niñ 993 para e salud buc apareció p abores de Dirección d ipales e ad tc. as ca la de os ís; os la ue ez el cal por la de Y i d s c c B p 5 6 Y con el fi institucione Pediátricos desarrollar su carrera. centrando s con orienta Es p Bucal que pronóstico 5 http://www.a 6 http://www.d n de mejor es como u s en su Pr la próxima Esta beca su investiga ación hacia por esto que se imple favorable e Fuen aapd.org/foun diflosreyes.go rar la salud un ejemplo rograma H a generació apoyará la ación en el las poblaci e la educac ementan es en nuestra á nte :niños apre ndation/thefut ob.mx/cutenew 5 d oral infan o La Acad ealthy Sm ón de inves a carrera d estudio de iones marg ción para la s muy rel área. endiendo a ce ture.asp ws/mostrarno ntil en los p demia Am iles Health stigadores e los inves e los progra ginadas y d a salud en l evante pa epillarse los d otas.php próximos a mericana d hy Children dentales, i stigadores d amas de ate de limitados los program ara lograr dientes6 ños, algun de Dentist n, ayudará nvirtiendo e de tercer añ ención dent s recursos. mas de Salu a futuro u as as a en ño tal 5 ud un 4 L a n p o 4 L p e d e c e c i v s 7 R 8 4.-Método bucal Los métod aparición d necesario política, po oral, y para 4.1 Fluora La fluoració para 1950 era para las Es u decir, de ac estudio pre comunidad esfuerzo y Este benef cantidad de En M intradomici vehículo de sal.8 7 Chaves Ma Regional de l 8 Ib,pág 155 os preven dos preven de enferme tener una oder induci a poder brin ación del A ón del agua ya se hab s comunida una medid cción guber evio de la r , este mé la coopera ficio va a e flúor en e México deb liaria, la flu e distribució ario M. Odon a Organizació ntivos esta ntivos son edades bu educación r al individ ndarle a los Agua y Sa a empezó ían obtenid ades. a de aplic rnamental r región a ap todo es d ación de lo ser propo l agua y el bido a que oración de ón. En 198 ntología sani ón Mundial de 6 ablecidos aquellos cales. Para n sanitaria, uo a mant padres la i al como una do las evide cación de p restringida, plicar y la in e gran ay os individuo orcional a nivel óptim no toda la la sal dom 88 se norm taria, OPS, O e la Salud, 19 en los pro que son d a introduci para así p tener en b información experiencia encias de prevención esto se pu ntervención yuda ya qu os para que la diferenc mo7 a población éstica repre ó y reglam Oficina Sanit 962 pp.152, 1 ogramas d destinados ir cualquier poder obten uen estado n necesaria a de camp lo beneficiode segun uede lograr n de algún ue no se e se benef cia que ex tiene serv esentaba u mentó la fluo taria Paname 53,154. de salud a evitar r método ner la acció o su cavida a. o en 1945, oso que es ndo nivel, mediante u líder de es necesita d ficien de el xista entre vicio de agu n mejor oración de ericana, Ofici la es ón ad , y sto es un sta del la. la ua la ina o a A y p p t e y e l m 9 N M 2 1 ( En m operación acuerdo en Asociación y comercia potable co programa e tras la exp efectos car En N y IADR, co es una part la única m mediante e 9 Carlo E. Me Núñez2, Blan México: Dism 286. 10 Global Con (Switzerland) marzo de 19 del Progra ntre la SSA Mexicana lización de ntiene flúor estipuló can periencia de rioprofiláctic Noviembre onfirmaron te del derec manera de el flúor. 10 edina-Solis1,2 ncaPelcastre- minuir las princ nsultation on O /Ferney-Volta 981 se dec ma Nacion A, la Secre de la Indus la sal en lo r en cantid ntidades re e diversos cos y carios del 2006 en que el acc cho human lograr una 2, Gerardo Ma -Villafuerte2, A cipales enferm Oral Health T aire (France). 7 cretó en Mé nal de Fluo etaria de Co stria Saline os estados dad menor ecomendada países en státicos des n Geneva ceso univer no básico a a prevenció aupomé3, Let América P. P medades. Un Through Fluor éxico la fluo oración de omercio y ra, para la s donde el a a la óptim as por orga la fluoració seables. 9 and Ferney sal al fluoru la salud. E ón en com ticia Avila-Bu ontigo-Loyola na descripción ride 17-19 No oración de la la Sal se e Fomento In producción abastecimie ma (0.7-1.59 anismos int ón de la sa y Voltaire. L uro para la Expresaron unidades a rgos2, Ricard aPolíticas de n. Rev Biomed ovember 2006 a sal. Para estableció u ndustrial y n, distribució ento de agu 9 ppm). Es ternacional al para ten La OMS, F salud dent también qu apartadas do Pérez- salud bucal e d 2006; 17:26 6, Geneva la un la ón ua ste es ner DI tal ue es en 69- 4 a c l m s u p T 1 1 4.2 Contro La placa adhesiva, colonizació las restaur microorga sustancias una pelícu por bacter Técnica d 11 http://www. 12 http://www. ol de Plac bacteriana altamente ón de mic raciones y nismos s s destructi ula pegajo rias, restos de cepillad Stillman Stillman Bass .binasss.sa.cr .slideshare.ne ca a es una e variable roorganism y de los apa se organiz ivas en lo osa que se s de comid do n n modificad Fuente: Stillm r/revistas/rccm et/flavioes/stil 8 entidad o e, que se mos sobre aratos pro zan en c os tejidos s e adhiere da, y los co do man modificado m/v10n1/art5 llman-modific masa es e forma p e la superfi otésicos. A colonias, subyacent a los die omponente 12 .pdf cada tructurada por el cre icie de los medida q crecen y tes a plac ntes. Está es de la sa a específic ecimiento s dientes, d ue los y produce ca dental e compues aliva.11 ca, y de en es sta 1 1 1 13 http://www. 14 http://www. 15 http://pdf.ri Fu F .slideshare.ne .dentalclinic.c incondelvago uente: Stillman M Fuente: Stillman1 et/flavioes/stil com.ar/web/in .com/higiene 9 Modificado 13 4 Fu llman-modific ndex.php/perio -bucodental.h uenteTécnica de cada odoncia html Bass15 . U L l d m d E T d c m 1 d 1 1 1 Uso de de Los dentífr las superfic detergentes método pre debemos d Fuente: De Enjuague También c de la boc compuesto medicamen 16Mujica Villa dental,Acta O 17 http://www. 18 http://www. 19 Mujica Op. ntífrico co icos son su cies acces s, humecta eventivo su de prescribi entífrico Colgate bucal. conocido c a y luego os de agua ntos para lim asmil,Efraín.A Odontológica V .colgate.com. .crestprohealt cit.,pág.117 n Flúor. ustancias q ibles de lo antes y sa eficiencia rlo obligato 17 como coluto expulsada a, alcohol, mpiar y refr Análisis crítico Venezolana. mx/app/Colg th.com/es-US 10 químicas qu os dientes. aborizantes oscila entre oriamente.16 Fuen orio, son su as, refresc aceites, c rescar el al o de alguno Venezuela 19 ateTotal/MX/ S/crest-produc ue van a ay Están com s. Se ha c e un 17% a 6 te: Dentífrico Cre ustancias q can la boc colorantes, iento.19 os métodos d 981.Pág 115, Products.cws cts/pro-health yudar en la mpuestos d comprobado a 34% lo cu est 18 que, moviliz ca y el al edulcorant de prevenció ,116. sp#Product_T h-enamel-shie a limpieza d de abrasivo o que com ual indica qu zadas dent liento. Está tes y ciert ón de la car TotalAdvClean eld.aspx de os, mo ue tro án os ies n a e u H q c p 2 2 Recienteme antimicrobi en conjunto un método Hilo Denta Usando el quedaron a cepillo no periodontal 20http://www.g 21 http://www. ente se anos para o de técnica efectivo en al. hilo dent atrapados puede en l y caries in google.com.m .gov.ns.ca/hp han agreg lograr una a de cepilla n la prevenc Fuente: Enj al remove en la zona trar, usar nterproxima mx/imgres?im pp/publication 11 gado susta a efectivida ado , el uso ción de car juague dental co mos placa a interdent el hilo de al.21 mgurl= s/04006_Brus ancias a d ante pato o de dentífr ies. on flúor 20 a y partes al de los d ental puede shingandFlos los enjua ologías buc ricos y los c de alimen dientes, y e prevenir ssingSheet_M agues com cales, el u colutorios, ntos que s en donde enfermeda May09_En.pdf mo so es se el ad f 2 2 Técn 1. Envu alred 2. Sost alred 3. Pase línea dien 4. Desl entre cont dent 22http://www.d 23 Ib. nica para u uelva los ex dedor de su tenga el hil dedor de 1 e suaveme a de las en te, asegurá lice suavem e cada die tra el diente tal en la me dentalcare.co Fuente: sar el hilo d xtremos de us dedos ín o dental en pulgada de ente el hilo ncías, haga ándose de l mente el h ente, incluy e mientras edida de lo om/es-MX/pat 12 Uso del hilo d dental. e un trozo d ndices. ntre el pulg e hilo denta dental entr a una curv llegar deba ilo dental h yendo sus se pasa e necesario.2 tient/spanish/f dental 22 de hilo dent ar y el índi al entre sus re sus dien va en form ajo de la líne hacia arrib dientes tra el hilo dent 23 floss.jspx tal de 18 a ce de cada manos. tes. Cuand a de “C” a ea de la en a y abajo aseros. Apl tal. Desenro 24 pulgad a mano. De do llegue a alrededor d cía. varias vec lique presió olle más h as eje la del es ón ilo 4 L a c b 2 2 2 4.3 Coloc Los sellado aplican a caries den bacteriana24http://www.h 25 http://www. 26 http://www. cación de ores de fo las superfi tal median y los alime Fuente Fuente hss.state.ak.u google.com.m google.com.m selladore setas y fis cies de m nte la crea entos.24 e: Sellador de : Sellador de us/dph/targets mx/imgres?im mx/imgres?im 13 s de fose suras son d asticación ación de un e fosetas y fisu fosetas y fisu s/ha2010/PD mgurl= mgurl= tas y fisur delgadas c de los mo na barrera uras25 uras 26 Fs/13_Oral_H ras. capas plás olares para a física con Health.pdf 24 ticas que s a prevenir ntra la plac se la ca 5 S c p m d b p p d 5.-Progra Su objetivo Prev condiciones La prevalente En e mencionó destaca ta bienestar " problemas La m por organiz de enferme Las activid Colo Prog Prog Apoy Feria etc. Un espe ma de sa o es: venir y con s, las lesion caries se que el asm el 2000 The que era un mbién la s y analizó la de salud co mayoría de zaciones tie edades. dades incluy ocación de gramas de gramas esc yo de la flu as de salud mayor acc eciales tale alud bucal ntrolar las nes y mejor e ve como ma, es la se e first-ever na epidem salud oral a asociació omo la diab e las clínica enen una ac yen: selladores barniz con colares de oración del d, concurso ceso a los s como He 14 en Alask enfermeda rar el acces o una enfe egunda enf Surgeon G ia silencio como un ón entre los betes as dentales ctiva promo de fosetas flúor. enjuague b l agua de la os de carte s servicios ad Start, lo a ades orales so al servic ermedad y fermedad m General’s re osa en ese espejo "de s problema s en Alask oción de la y fisuras. bucal con fl a comunida les, presen odontológ os diabético s y craneo cio relaciona es cinco más común eport on Or e momento e la salud as de salud a que son salud oral úor. ad. ntaciones e gicos para os, embaraz faciales, s ado. o veces m en niños ral Health o. El inform general y d oral y otro gestionad y prevenció en la escue poblacion zadas, etc. us ás se me el os as ón la, es p r d a t t s c b q d p s p l 2 "Niñ de lo Prog fluor La f prevención raza o nive de los diez Los asistidos e tabletas de tópico Los se aplican caries den bacteriana que proteg dentales of protegen la selladores porcentaje lactancia m 27 http://www. os Libres d os niños rec gramas en rada. fluoración de la carie el de ingreso primeros lo niños que en la reduc e fluoruro, e selladores a las supe tal median y los alime e principalm frecen la p as fosetas ofrecen la desconoce materna pro hss.state.ak.u de Caries" cibiendo los la escuela del agua es dental e os. La fluor ogros en la viven en z cción de la enjuagues de fosetas erficies de nte la crea entos. Cua mente las s posibilidad y fisuras d posibilidad en de este omueve la s us/dph/target 15 Club de p s exámene a de cepilla es el me n niños y a ración del a salud públ zonas sin e a caries de de fluoruro s y fisuras s masticació ación de un ndo se com superficies de elimina e las estru d de reduc e servicio salud oral ts/ha2010/PD romociones s que no tie arse los die edio más adultos, ind agua ha sid lica en el si l beneficio ental media o y la aplica son delgad n de los m na barrera mbina con lisas de los ar la caries cturas de l ir la caries como trata y previene DFs/13_Oral_H s para cele enen caries entes con eficaz y ependiente do reconoci glo pasado de fluoruro ante el uso ación de ba das capas p molares par a física con la fluoraci s dientes, lo s dental. Lo los dientes , los padre amiento pr la caries d Health.pdf ebrar el éx s nuevas. pasta dent eficiente d emente de da como un o. o pueden s o de gotas arniz de flú plásticas qu ra prevenir ntra la plac ón del agu os sellador os sellador . Aunque l es en un a reventivo. L del biberón ito tal de su no ser o úor ue la ca ua, es es os lto La .27 6 d s s a s l p 6.-Progra Este es un Ayud dientes. Prop sobre cómo Intro sus dientes Shining ayudarle a salud oral: Tien Cue Dem Suge Shining los maestro profesional ma de sa programa d da a niños porciona inf o mantener oduce al de s. Smiles! enseñar a ne un plan f nta con ma mostracione erencias pa Smiles!! os, dentista es de la sa alud Shini de la Asoci s de 4 a 7 formación r los dientes entista com Da las her los niños flexible, con ateriales de es prácticas ara otras ac Es tambié as, higienis alud. 16 ing Smiles iación Dent 7 años a c básica, ad s limpios y o un docto rramientas los fundam n planes de e apoyo s en el salón ctividades d n una herra stas, enferm s tal America comprender ecuada a sanos. r amigable al odontól mentos de e estudio mo n de clases de salud de amienta pe meras esco ana (ADA): r la import su edad y que ayuda logo para una buena odulares s ental edagógica m olares, méd ancia de l experienc a a cuidar d que pueda a atención d muy útil pa dicos y otro os ia, de an de ara os S t A y c e l Shining Sm Módulo 1 trabajos” Al finalizar ¿Po ¿Có ¿Cu La man y las activid Como ejem Se p con las que etc.” y se e los labios y miles! se div “Tiny Teet este módu or qué la ge ómo usamo uántas dent nera con qu dades en do mplo se rea platica con e son nece establece la y la lengua. vide en tres th Do Big J lo los niños ente tiene d os los diente ticiones ten ue se lleva onde se de aliza esta a los niños y esarios los a necesidad 17 s módulos: Jobs” “Di s entenderá ientes? es? nemos? a cabo este emuestra la actividad: y se pide q dientes co d de tenerl Fuente :A entes pequ án mejor: e programa importanc que reprodu mo “nada, os así com ADA ueños gran a es median ia de tener uzcan algu nadie, mad mo la funció ndes nte el dialog dientes. nas palabr dre, ventan ón que tiene go as na, en M b A l T M d p d s e Módulo 2: brillantes y Al finalizar Que ten limpio. Técnicas b ¿Qu ¿Qu ¿Po dien Módulo 3: Tiempo ap Al finaliz de una visit El ro Las higie Los obj pueden pre de media h servir como el método q “Keeping y Saludabl este módu ner los dien ásicas de c ué es la plac ué es una ca r qué come tes? “A Visit to proximado: zar este mó ta dental de ol del odont funciones d enista). etivos de la esentar has hora, o com o una lecció que mejor e Teeth Brig les " tiem lo los niños tes limpios cepillado. ca? avidad? er alimentos o the Denti 10 minutos ódulo los ni e rutina: tólogo de los ayud a lección, l sta tres clas mplementars ón en curso el trabaje co 18 ght and He po aproxim s deben sab es una par s nutritivos st” "Una v s iños deben dantes dent los mensaj ses separa se con acti o sobre la s on los niño ealthy” "M mado: 10 mi ber: rte importa es importa visita al de tener un co tales (recep es clave y adas 10-15 ividades ex salud denta s. Mantener lo nutos nte de tene ante para nu entista" onocimient pcionista, a temas de minutos, e xtras y disc al. Esto le p os dientes er un cuerpo uestros o básico sistente e discusión s n una sesió usiones pa permiteeleg o se ón ara gir t e 2 Este progra tendrá: Tres ob escolar. Lo Los Con Visit Hace sonr Mos Invit que 28http://www ama, desar bjetivos que os niños ap dientes son servar los d tar al dentis er que los n risa. strar las imá ar a un den se hacen p w.ada.org/sec rrollado por e pueden se prenderán q n una parte dientes limp sta es una p niños haga ágenes en e ntista a su c para llevar a ctions/public 19 la Asociac er fácilmen que: e importante pios ayuda parte impor n dibujos d el aula. clase son a a cabo este cResources/ ción Dental nte reforzad e de nuestr a mantene rtante de te e ellos mis algunas de l e programa /pdfs/shining Americana dos durante ro cuerpo. erlos sanos ener dientes mos con un las recome a.28 g_curriculum a (ADA), e el año . s sanos na gran endaciones m.pdf 7 e A M T 7.-A LIFE Es una lecc educación Alienta Prop edad Refu dien A LIFETIM Módulo 1: Tiempo apr Al finaliz ¿Po ¿Po dien Que dure ETIME OF ción de bue escolar. (7 a los niños porciona in d y experie uerza las in tes E OF HEAL “Teeth are roximado: 8 zar este mó r qué sus d r qué están tes perman e los dientes en toda la v HEALTH enos hábito a 9 años d a pensar nformación ncia. nstruccione LTHY SMIL e Terrific!” 8 minutos ódulo los ni dientes son n perdiendo nentes? s permanen vida. 20 HY SMILE os orales pa de edad) y discutir la sobre la b es de los d LES!! Se d ” "Los dien iños entend importante o los diente ntes necesi S!! ara los niño a importanc buena salu dentistas s ivide en tre ntes son in derán mejo es? s de leche itan una bu os de 2° y 3 cia de sus d ud oral ade obre el cu es módulos: ncreíbles!!" r: y les están ena atenció ° grado de dientes. ecuada a s idado de lo : " saliendo lo ón para que su os os e M T M T p 2 Módulo 2: Tiempo apr Al finaliz ¿Qu ¿Có ¿Qu Módulo 3: Tiempo apr Al finaliz pasos para Cep la pa Usar ayud Com restr Visi 29http://www.a “Plaque A roximado: 7 zar este mó ué es la plac ómo la placa ué es una ca “YOU Hav roximado: 1 zar este m a una buena pillar con u asta! r hilo denta de. mer y beb ricciones. tar a su de ada.org/sectio Attack!” "La 7 minutos ódulo los ni ca? a puede da aries? ve the Pow 15 minutos. ódulo los e a salud ora una pasta al una vez a ber alimen ntista regul ons/publicRes 21 a placa ata iños aprend añar los dien wer!” "TÚ t . estudiantes l: dental flu al día con la tos nutritiv larmente.29 sources/pdfs/ aca!" derán: ntes? tienes el po s deben ser orada dos a supervisi vos bebi 9 /lifetime_curri oder!!" r conscient s veces al ón de un a idas y ap iculum.pdf tes de cuat día. Escup adulto que l peritivos co tro pir os on 8 p a T M m b 8.-Teeth t Es una lec protección a 6° de gra Este pro Ayud resp Prop prote Refu cuid Teeth to Tr Módulo 1: más precia Al finaliz básicos par Cep dent Con Visit to Treasu cción para de los dien ado de educ ograma de da a incu ponsabilidad porciona ección adec uerza las in ado de los reasure! Se “Protect Y ada" Tiemp zar este mó ra una bue illar con un tal una vez sumir alim tar regularm re!! llevar a c ntes, con ac cación esco la Asociaci ulcar en lo d para man información cuado a su nstruccione dientes. e divide en Your Prized po aproxima ódulo los n na salud or na pasta de al día. entos nutrit mente a su 22 cabo el bue ctividades e olar. (9-12 a ión Dental A os niños ntener sus d n sobre la u edad y est s del dentis dos módul d Possess ado: 20 min iños deben ral: ental fluorad tivos y limit dentista en cuidado especiales años) Americana un sentid dientes limp a buena s tilo de vida sta sobre la os: ion!” "Prot nutos n ser consc da dos vece tar los refrig o de la sa dirigidos a (ADA): do de com pios y sano salud oral . a manera a teger a su ientes de lo es al día y gerios. lud oral y niños de mpetencia os. y dental d adecuada d posesión os tres paso usar hilo la 4° y de del os M l A p 3 Módulo 2: los dientes Al finalizar para que lo ¿Qu dien ¿Po impo El re dien 30http://www.a “Extra Pro s increíble este módu os dientes s ué son los s tes de las c r qué usar ortante? econocimie tes. 30 ada.org/sectio otection fo s" tiempo a lo los niños se puedan p selladores d caries? protectores nto y la elim ons/publicRes 23 or Terrific T aproximado s deben ser proteger y m de fosetas y s bucales d minación de sources/pdfs/ Teeth” "Pro o: 10 minuto r consciente mantener s y fisuras, y urante la p e hábitos q /teeth_curricu otección e os es de otros saludables: cómo prote ráctica dep que pueden ulum.pdf xtra para s productos eger los portiva es n dañar sus 9 2 a O 2 f 3 4 5 s C q 2 c 3 9.-PROG 2007-201 Frente a lo atraviesa e Objetivos: 1. Mejorar 2. Reducir focalizadas 3. Prestar s 4. Evitar el 5. Garantiz social del p Cada uno que deberá 1. Fortalece 2. Fortalece control de e 3. Situar la RAMA DE 2 Entorn os retos rel el país, el P las condicio las brecha s en grupos servicios de empobreci zar que la s país. de estos o án cumplirs er y modern er e integra enfermedad calidad en E ACCIÓN nos y Com lacionados rograma Se ones de sa as o desig s vulnerable e salud con miento de salud contri objetivos ha e en el per nizar la pro ar las accio des; n la agenda 24 N ESPEC munidades con la tra ectorial de lud de la po ualdades e es y comun n calidad y s la població buya al co abrá de con iodo 2007-2 otección con nes de prom a permanen CÍFICO s Saluda nsición epi Salud 2007 oblación; en salud m idades mar seguridad; n por motiv mbate a la ncretarse m 2012: ntra riesgos moción de nte del Siste bles idemiológic 7-2012 esta mediante in rginadas; vos de salud pobreza y mediante 10 s sanitarios la salud, y ema Nacion ca por la qu ablece cinco ntervencion d; y al desarro 0 estrategi s; prevención nal de Salu ue o es llo as n y ud; 4 S 5 S 6 d 7 l 8 c 9 c i p p e s l b p 3 p 4. Desarro Sistema Na 5. Organiza Salud; 6. Garantiz de protecci 7. Consolid los servicio 8. Promov comunicac 9. Fortalec conocimien 10. Apoyar infraestruct La promoción premisa de enfermedad sus líneas la salud y basadas en para el des 31http://www.p pdf ollar instrum acional de S ar e integr zar recursos ón contra r dar la reform os de salud ver la inve iones que m er la invest nto y los rec r la prestac tura y el eq segunda de la salud e colocar des en el de acción s prevenció n evidencia sarrollo de e promocion.sa mentos de Salud; rar la prest s financiero riesgos san ma financie a la person ersión en s mejoren la e tigación y l cursos hum ción de ser uipamiento estrategia: d, y preven a la prom centro de se encuent ón de enfe as científica entornos fa alud.gob.mx/d 25 planeació tación de s os suficient nitarios y pro era para ha na; sistemas, eficiencia y a enseñan manos, y rvicios de s o necesario “Fortalece nción y cont moción de las política tra el fortale ermedades as, asícom vorables a dgps/descarga ón, gestión servicios de es para llev omoción de acer efectiv tecnologías y la integrac za en salu salud media s. er e integ trol de enfe la salud as públicas ecer los ser incorporan mo reforma la salud.31 as1/programa y evaluac el Sistema var a cabo e la salud; vo el acces s de la in ción del sec d para el d ante el des grar las a ermedades y a la pr nacionale rvicios de p ndo accion ar la acción as/comunidad ción para Nacional d las accion o universal nformación ctor; desarrollo d sarrollo de acciones d ”, parte de revención d s. Dentro d promoción d nes efectiv n comunitar des_saludable el de es l a y del la de la de de de as ria es. d d e c l v m y c 2 L g e c p 2 2 p p 10.-Progr México 20 El lunes 13 de Salud desarrollar, escuelas de convenio d Desarrollo la introducc vertebral de El s mexicanos y valores condiciones 2.1. Objeti Lograr mej grupos ind estrategia coordinació privados y 2.2. Objeti 2.2.1. Fom para el aut práctica de rama Inter 001 3 de agosto (SSA) firm , ejecutar y e educació de coordin (PND) 200 ción del PN el desarroll sistema ed adquieran para logr s dignas a vo general jores condi ígenas, rur integral pa ón intersec la participa vos espec entar valor tocuidado d e estilos d rsectorial o de 2001, l maron las y promover n básica de nación refle 1-2006 oto ND, se señ o a la educ ducativo n los conoci rar su ple los escolar l iciones de rales y urba ra lograr u ctorial y co ación social cíficos res, conocim de la salud de vida sa 26 de Educa los secreta Bases de un Program el sistema e eja la prio rga a la ed ñala que: « cación». nacional, a imientos, c eno desar res. salud de anos de ba na educaci on el apoy . mientos y d d, la preven aludable en ación Salu rios de Edu e Coordina ma de Educ educativo n oridad que ucación y a «el plan es además d competencia rrollo, deb los escolar ajos ingres ión de alta yo de otros desarrollar nción de co n lo individ udable (SS ucación Pú ación para cación Salu nacional. El el Plan a la salud. E stablece co e garantiz as, destrez erá asegu res, con én sos, como p calidad, a s organism habilidades onductas d dual, famil SP) blica (SEP) a establece udable en la mencionad Nacional d En efecto, e omo column zar que lo zas, actitud urar tambié nfasis en lo parte de un través de mos público s y destrez e riesgo y liar y soci ) y er, as do de en na os es én os na la os, as la al. 2 c f 2 l 2 p 2 c 2 2 2 e 2 T 2 2 2 l p 2.2.2. Cont con la part familia, en 2.2.3. Mejo libros de te 2.2.4. Tran para que se 2.2.5. Esta convivencia 2.2.6. Abat 2.2.7. Dism 2.2.8. Abat escuelas. 2.2.9. Dete Trastorno p 2.2.10. Ate 2.2.11. Imp 2.2.12. Tra la comunid privados e tribuir al me ticipación a coordinació orar la calid exto y añadi nsformar el ea saludab ablecer y m a armónico ir las tasas minuir los rie tir el tabaqu ección opo por Déficit d nder los ca pulsar la pa abajar en fo dad, instituc en la tarea ejoramiento activa y res ón con los d ad didáctic ir los que s ambiente le y segura mantener a s. de morbilid esgos para uismo y el c ortuna y tr de Atención asos de enf articipación orma conjun ciones de e a de prom 27 o de los niv ponsable d docentes. ca de los te ea meneste físico del á a. ambientes dad y morta la salud. consumo d ratamiento n (TDA). ermedad. de la comu nta con las educación mover la s veles de ap del persona emas existe er. área escola saludables alidad de la e otras sus de los m unidad en t s institucion superior y salud integ provechami al de salud entes sobre ar interna y s de estud a población stancias ad menores qu todo el proc nes de salu organismo gral de lo ento escola y padres d e salud en lo y circundan dio, trabajo escolar. ictivas en la ue presenta ceso Vincul ud, líderes d os públicos s escolare ar, de os nte y as an lar de s y es. 2 c 2 l o r e o 2 a 2 y 2 m 2 ( f d 2 p 2 d l 2.2.13. Pro conjugació 2.2.14. Inte las unidade obtener inf realizar est e instalar orientar e i Internet. 2.2.15. Ev adecuar el 2.2.16. Inve y demográf 2.2.17. Pro municipios 2.2.18. Re (ONG’s), filantrópica de educaci 2.2.19. Mej participació 2.2.20. Iden de las met les recono omover el b n de los rec egrar una r es de salu formación, tudios epide programas informar a valuar el re programa c estigar cóm ficos en la s omover la i o comunid ealizar ge clubes d s, entre otr ón saludab jorar la sal ón de pasan ntificar las as de su p ozca este bienestar in cursos hum red interact d en los n multiplicar emiológicos de apoyo niños, ado esultado d conforme lo mo influyen salud y el a nvestigació ades, así c stiones an e servicio ras, para fin ble. lud infantil ntes de me escuelas q programa e esfuerzo 28 ntegral de manos, físic tiva que en iveles mun la capacit s, identifica o a la salu olescentes y de las acc o indiquen l los factore aprendizaje ón de los p como las so nte Organ o, instituc nanciar el in y de escol dicina en s ue cumpla escolar de e con el s los escola os y financ nlace tanto nicipal, esta tación, pro ar áreas de d mediante y padres d ciones, ana los resultad es económic . problemas oluciones pe nizaciones iones priv nicio y sost lares en el u servicio s n con un m educación símbolo d ares, media ieros. a las escu atal y nacio mover la i riesgo o e e «sitios» e familia a alizar la in dos de la ev cos, sociale existentes ertinentes. No Gube vadas y tenimiento d área rural social. mínimo del 5 saludable, de «Bande ante la efic uelas como onal a fin d nterconsult nfermedad dedicados través de nformación valuación. es, cultural en regione ernamental fundacion del program l mediante 50 por cien para que s era Blanca az o a de ta, es a la y es es, es es ma la nto se a». 2 c e L i e r e d p 8 8 p 2.2.21. Ce cumplan co educación 6.1. Educa La educac importancia estilos de v riesgo, actu efectuarse de actividad participació 8.11. Salud 8.11.1. Gen Un cuidado problemas Una alim Infec riñon El ef daño ertificar a on más del saludable. ación para ción para la a del autoc vida saluda uales o futu a través d des en las ón activa de d bucal neralidade o inadecua básicos: masticaci entos. cciones qu nes fecto cosmé o visible en las escuel 80 por cie la salud a salud co cuidado de ables, cono uras, a ser de los cont que intervie e los familia es: ado de la ón insufici e en caso ético de la las misma 29 as como ento de las onsiste en la salud m cimiento e evitadas. L enidos cur enen el per ares y la co salud en l iente y su os severos falta de una as. «saludable metas de s formar a ediante la identificaci Las accione rriculares e rsonal educ omunidad e a cavidad u efecto e pueden af a o varias p es y segur su program los escola promoción ón de las c es en esta ducativos, cativo y de n general. oral es ca en la diges fectar el co piezas dent ras» cuand ma escolar d res sobre de hábitos conductas d línea puede el desarro salud, con ausa de tr stión de lo orazón y l tales y/o el do de la s y de en llo la es os os o a l d e e s d s L c 8 Una índice CPO obturadas amalgama) llamada ma dientes sup No hay pre efecto,si la es de 37 p superior a 9 Las de los prob significativo La revisión correctivas 8.11.2. Fac Falta Con Con com Insu forma clás O que signi (caries tr ). A las car aloclusión q periores y lo evalencia d a suma de por ciento, 90. medidas d blemas pue o factor de n periódica y curativas ctores de r a de limpiez sumo de az sumo de go o ejemplos ficiencia de sica de eva fica el núm ratada y ies o pieza que signific os inferiore e problema los niños y la de niños de prevenci ede cambia salud. a de los n s oportunas riesgo: za. zúcares ref olosinas ác s). e flúor en e 30 aluar la salu mero de pie cubierta c as dentales ca que la « s dejan esp as de salud y niñas de p s y niñas c ión, detecc ar el curso niños y ni s son una p finados. cidas (tama el agua, sa ud bucal de ezas dental con un m perdidas le «mordida» o pacios may d superior a peso inferio con problem ción oportu o de tales e iñas y las parte import rindos, golo l o median e una perso es cariadas metal, usua e sigue en o coinciden yores que lo a los odont or y superio mas dental na y mane enfermedad s medidas tante de su osinas con te aplicacio ona es por s, perdidas almente un frecuencia ncia entre lo o normal. tológicos. E or a lo norm les suele s ejo adecuad des y ser u preventiva salud. ácido cítric ones tópica el s u na la os En mal ser do un as, co, as. E i e s 8 3 Estrategia El cuidado insuficiente efecto cosm Los superior al 8.11.3. Rec Inter perió Serv las i Utiliz salu 32 http://www. 1 o inadecuad e; infeccion mético de la problemas 90%. comendaci ractuar con ódica de los vir de enlac ntervencion zar el mate d bucal. F .google.com.m do de la s nes que pu a falta de u s dentales iones al gr n el perso s alumnos y ce con los nes necesa erial educa Fuente : Niño mx/imgres?im 31 salud buca ueden afect na o varias en niñas rupo de tra onal de sa y alumnas. padres de arias en los ativo dispo os cepillándos mgurl al es caus tar el coraz s piezas den y niños t abajo de la alud odont familia par casos que nible para se los dientes a de: una zón y los ntales. tienen una a escuela: tológica en ra la aproba lo requiera la conserv s 32 masticació riñones; y a prevalenc n la revisió ación de la an. vación de ón el cia ón a o la 8 3 3 8.11.4. Rec Con de la Coa Prom Rea Aten extra los p Sosp fract Apoy com 33 http://www. 34 http://dzidz comendaci ocer y utiliz a salud buc dyuvar con mover el co lizar las ap nder los ca acciones o padres. pechar de tura y pér yarse en re o ejemplo. F .cepis.ops-om antunense.bl iones al pe zar el mater cal. n el persona orrecto cepi licaciones t sos que po mal oclus maltrato f rdida traum ecursos exi 33 Fuente: camp ms.org/bvsacd ogspot.com/2 32 ersonal de rial educativ al docente e llado de los tópicas de f or razones ión, así lo ísico ante mática de stentes com pañas de salu d/cd51/educa 2010/04/dzidz e salud: vo existent en el uso d s dientes. flúor. de limpiez requieran, la lesión d dientes en mo el DIF, ud bucal34 cionsaludable zantun-primer e sobre la c el material za dental, o previa aut de tejidos n este tipo servicios d e.pdf ra-semana-na conservació educativo. obturacione torización d bucales o o de caso de psicolog acional-de.htm ón es, de la os. ía, ml a e e g f d r 11.-Progr En 2005, l acción para en los princ enfermedad El Program Fina un n buco grup La In la Sa Amp prog de S En Méx gubername federacione Más de de odontol representa Dental Edu rama Com a OPS ela a promover cipios de co des, promo ma establece alización de nivel esenc odental es pos más vu ntegración alud. pliación de gramas de Salud Oral c xico se pr entales de es dentales 100 profes ogía, la Fo ntes del se ucation, Inte munidades aboró una r la salud b onducción d oción de la s e tres objet e la agenda cial y fund necesario lnerables". de la Salu intervenc fluoración con tecnolo retende fo salud, incl s. sionales pa ola, los pre ector priva ernational A 33 s Libres d nueva estr bucal en tod de la salud salud, y vig tivos princip a inconclus amental de abordar las d Oral en S iones cost en las Am ogía simple ortalecer la luida la sa articiparán, esidentes d do, the W Association e Caries rategia de da la región pública, qu gilancia de l pales: sa en salud e acceso a s deficienci Servicios d to-beneficio éricas y A . as alianzas alud oral, e incluyendo e las asoc orld Denta n of Dental 10 años y n. La estrat ue son la p las enferme d oral - "Pa a la atenci ias en la a de Atención o - Plan P mpliación d s entre los escuelas de o decanos d ciaciones de al Federatio Reserch, a y un plan d tegia se bas prevención d edades. ara garantiz ión de salu tención a l n Primaria d Plurianual d de Cobertu s program entales y l de facultad entales y lo on, America and OFED de sa de zar ud os de de ura as as es os an O. s El program Fase I Con carie Iden Dise buca Fase II Imp A pa med Dise buca Fase III Cap Med Difus Este pro subdividió e Dentro d Promoción Cen Prom Inco crón Activ La in de d a consta de struir el con es. ntificar las c eñar y adap al. plementació artir de las dida de nive eñar y adap al. acitar recur dición del pr sión de los ograma deb en grupos, de sus obje de la Salud trarse en la mover mens orporar las a nicas en otro vidades diri nformación dientes y ten e tres fases nsenso par comunidade ptar las inte ón en el Niv lecciones a el 2. ptar las inte rsos human rogreso. resultados bido a que en el que M etivos espe d: a educación sajes educa actividades os program igidas a niñ sobre cóm ner un esti 34 s: ra el Progra es. rvenciones vel 1. aprendidas rvenciones nos y de la s. se está apl México se e cíficos está n de salud p ativos a los educativas mas. ños en edad mo mejorar l ilo de vida s ama Comun de salud o de las inte de salud o evaluación licando en d encuentra án: para las ma s medios de s acerca de d preescola la salud ora saludable. nidades Lib oral y paque ervenciones oral y paque n de las inte diferentes p en el grupo adres y los e comunica e las enferm ar. al, el uso de bres de etes de salu s de diseño etes de salu ervenciones países se o B y C. padres. ación. medades e los cepillo ud a ud s. os L e A La Poblaci Escuela de embarazad Iden y su Para Con indic Con Eval de la Artic Anal pobl Acciones c Prog Enfo Apli Fluo Fluo Sella riesg Alen ión Blanca e niños de das. ntificación d s consecue a determina ocer los d cadores, la ocer la infra luación cua a comunida culación ins lizar los e ación. olectivas gramas de oque de ries icación de b oruro por vía oruro tópico adores de f go. ntar al perso es: e 0 a 12 de las nece encias en la ar el índice determinan accesibilida aestructura alitativa pa ad. stitucional d estudios ep Fluoración. sgo para de barnices de a sistémica o ruta (past fosetas y fis onal a asist 35 años de e esidades de a población CPO. tes sociale ad de servi a y acceso e ra determin de apoyo. pidemiológi. eterminar la e flúor. a (agua, sa ta de diente suras aplica tir a la prev edad, las e salud rela n selecciona es de la icios. efectivo a lo nar la posi cos sobre as necesida al, leche). es reforzada arse de acu vención de 1 madres y acionados ada. población, os servicios bilidad de el grupo ades de tra a, barnices uerdo con e 1er nivel. las mujer con la cari la pobrez s de salud. participació de blanc atamiento. s). el enfoque d es es za. ón os de M A Presentació Muestra de la Actividades Med Aplic Aplic Activ Med Men ón de Méx a encuesta de s en preesc dición de rie cación de s cación de fl vidades res didas preve nsajes de sa xico ante la e la caries den colares y es esgo a carie selladores d luoruro en b staurativas ntivas del e alud bucal. 36 a Organizac ntal. Índice de scolares: es dental de fosetas y barniz 2 ve intra y extra esquema bá ción Panam e CPO en el e y fisuras ces al año a muros ásico mericana de estado de Pu e Salud ebla. F D C 3 3 Fuente: Prog Distrito Feder Control de En 35 35 http://new.pa rama de Salu ral: Secretaría nfermedades, aho.org/hq/inde ud Bucal. Enc a de Salud, C , 2006. ex.php?option= 37 cuesta Nacion Centro Nacion =com_content& nal de Caries nal de Vigilanc &task=view&id= Dental 2001. cia Epidemiol =1651&Itemid= México, lógica y =675&lang=en L l p a s n e i 12.- Análi La impleme los últimos Una de la programas Los adolescent servicios y necesidade elemento d individuo. Los pro Prog llegu supe Prog supe med Prog prev facil isis entación de años debid as principa de prevenc programa es son g y de pob es sentidas de la salud gramas que grama de s ue a ser res ervisado po grama de ervisa y ej dida de edu grama de vención y s itan el cont e los progr do a que se ales causa ción que en as de sal eneralment reza; en s de la pob general y p e se implem salud oral e sponsable or los padre salud oral ecuta los cación de l atención o eguimiento rol de la en 38 ramas de s e han visto as es que n programa lud bucal te aplicado los que blación y se por ende e mentan pue en el hogar de su prop es y en un f en el ce protocolos a salud buc odontológic o indicando nfermedad o salud bucal resultados e tiene me as de rehab en prees os a com se identifi e trata de l l bienestar eden ser: ; la finalida pio cuidado futuro el log ntro escola instaurado cal ca se esta y aplicand oral en los ha tenido positivos a enor costo bilitación. scolares, munidades can los p a salud bu y la calidad ad es que e o. En un pri gro de su au ar, donde os en cada ablecen pr do nuevos s niños. o un auge e a largo plaz o invertir e escolares de escas problemas ucal como u d de vida d el propio niñ ncipio esta utocuidado el educad a niño com rogramas d sistemas qu en zo. en y os o un del ño ará . dor mo de ue s c n d c d o d c e s f Los prin Pláti Fluo tópic Colo En Méx seguimient como son; normativida Con los de la carie cambios en disminución otros facto diversidad característi en su ambi En Méx salud y de factores qu ncipales mé icas de higi oración de a ca de flúor. ocación de xico la mejo o con vario la fluoració ad. s programa es dental, l n criterio de n de la car ores como de factore cas de sa ente. xico la Sec e la educa ue están fue étodos prev iene bucal agua potab selladores ora de la sa os compone ón de sal d s de salud la prevenci el diagnóst ies pero ta la higiene es es funda alud de la p cretaría de ación para era de su a 39 ventivos a n para fomen ble y sal de de fosetas alud bucal e entes en el de mesa e instaurado ión, el trata tico, la intro mbién hay e y aplicac amental pa población y Salud es l la salud e lcance com nivel escola ntar la salud e consumo, y fisuras. en la pobla preescolar el aspecto c os se ha dis amiento de oducción de que tomar ción de mé ara entende y las política a responsa en todas la mo son las d ar son: d oral. , así como ción se pre r, escolar y curativo as sminuido la e la enferm e fluoruros r en cuenta étodos pre er la relaci as de salud able de los as áreas, decisiones la aplicació etende dand adolescent sistencial y a prevalenc medad buc influye en que influye eventivos. L ión entre l d imperant servicios d pero existe individuale ón do te, la cia al, la en La as es de en s. r c p r s 7 d i e p Según e resultado d como: Fact Fact Fact Estil Y estos población, realizar un salud adec Diverso 70 a 85% dentición e En algu implementa enfermedad preventivos el modelo de la interac tores ambie tores biológ tores social o de vida s a su ve su cultura análisis de uadamente os estudios en dentició n niños de unos de los ar método des bucale s. de Lalond cción de un entales gicos les ez se inte y recursos e las polític e. en México ón perman 6 años. (20 s programa os restaura es. Pero 40 e en el cuá n conjunto rrelacionan s naturales. cas de salu o indican q ente a los 006) as que tien ativos, con básicamen ál se conc de factores n con las Gracias a ud, y así log ue la preva 12 años y nen mayor n el fin nte todos ceptúa la sa s podemos s caracterí a este mode grar la pro alencia de y el 50% e res recurso de termin se limitan alud como identificarlo ísticas de elo se pued moción de caries es d en la prime os se puede nar con l a método el os la de la de era en as os a u p q f r Esto adolescent una tempra programas que particip Es d factible ev realizado e os program es, ya que ana edad, y también s pa. de suponer valuar el c en diferente mas son son en los y lograr fom se fomenta rse que da cumplimient s lugares d 41 enfocados s que se po mentar la e a la actuali ada la infra to de las del mundo. a pree odría lograr educación p zación del estructura metas y escolares, r su autocu para la salu personal de los pro objetivos escolares uidado desd ud. En est odontológic ogramas se que se ha y de os co erá an L h v d p u a i p p i d p p m 13.-Concl Los progra hecho un e va a aplica de cada un Es programas un resultad Los adolescent importancia programa d Un p políticos co incluida en En M de lo que s programa d Así presentado mejoras en lusiones mas de Sa estudio de ar para, así na de ellas. importante y el profes do favorable programa es, tambié a de la pre de salud bu programa d on los que el program México los significa la de salud bu también en o una mejo n las política alud Bucal p las necesid poder emp e crear un sional de la e. s de salu én van en evención, y ucal. e salud buc cuenta pa ma de salud ciudadano prevención ucal y que te n nuestro oría en la as de salud 42 para poder dades sent plear métod n vínculo salud para ud bucal focados p y el porqu cal necesita ara aplicar d bucal. os necesita n para que enga éxito. país algun salud buc d bucal. implement tidas de la dos de acu entre los a así poder para pree ara transm é deben d a saber los los métod amos una e se pueda nos sectore cal, esto no tarlos se ne población erdo a las participan r tener un s escolares, mitirlea lo de llevar a recursos e os a toda a mayor co a llevar a c es de la po o sería po ecesita hab en la que necesidad ntes de lo seguimiento escolares os padres sus hijos económicos la població ncientizació abo un bue oblación ha osible sin l ber se es os o y y la al s y ón ón en an as b l La O buen estad los diferent OMS indica do de salud tes grupos d a que aún d bucal apr de població 43 queda mu ropiado a la ón a nivel m ucho por h as expecta mundial. hacer para ativas y nec asegurar u cesidades d un de B C C G h h h h h h h h h a 14. - Bibli British Den in d Carlo E. Me Chaves Ma Sal Org Global Con Ge http://dzidz nac http://new.p tem http://www. http://www. http://www. http://www. http://www. http://www. http://www. alAdvClean ografía tal Journal dentistry. P edina-Solis ario M. Od lud, Oficin ganización nsultation o neva (Switz antunense. cional-de.ht paho.org/hq mid=675&la .aapd.org/fo .ada.org/se .ada.org/se .ada.org/se .binasss.sa .cepis.ops-o .colgate.com n 2005 Dec. art 6: gene s1,2, Gerard dontología s na Sanitari Mundial de n Oral Hea zerland)/Fe .blogspot.c tml q/index.php ang=en oundation/t ections/publ ections/publ ections/publ a.cr/revistas oms.org/bv m.mx/app/C 44 10; 199 (11 ral and spe do Maupom sanitaria. O a Paname e la Salud, alth Through erney-Volta om/2010/04 p?option=co thefuture.as licResource licResource licResource s/rccm/v10n vsacd/cd51/ ColgateTota 1), 746.125 ecialist prac mé3, Leticia Organizació ericana, O 1962 pp.15 h Fluoride ire (France 4/dzidzantu om_content sp es/pdfs/lifet es/pdfs/shin es/pdfs/teet n1/art5.pdf /educacions al/MX/Prod 5 years of d ctice. a Avila-Burg ón Paname Oficina Reg 52,153,154. 17-19 Nov e). un-primera- t&task=view time_curricu ning_curricu th_curriculu saludable.p ducts.cwsp# developmen gos2, ericana de gional de . vember 200 -semana- w&id=1651 ulum.pdf ulum.pdf um.pdf pdf #Product_T nts la la 06, &I Tot h s h h h h h h h h h M http://www. shield.aspx http://www. http://www. http://www. http://www. Ima http://www. y09 http://www http://www. es_ http://www. http://www. http://www. Mujica Villa la c 115 Pine Cynth 200 Ricardo P Loy enf .crestprohe x .dentalcare .dentalclinic .google.com .google.com age/editoria .gov.ns.ca/h 9_En.pdf w.hss.state.a .promocion _saludables .salud.gob. .slideshare. .slideshare. asmil, Efraí caries denta 5,116. hia M, Harri 07, pp.291, érez-Núñez yola. Polític fermedades ealth.com/es .com/es-MX c.com.ar/we m.mx/imgre m.mx/imgre al/ninos-cep hpp/publica ak.us/dph/t .salud.gob. s.pdf mx/unidade .net/flavioes .net/flavioes n. Análisis al, Acta Od is Rebecca 292. z, Blanca cas de salu s. Una desc 45 s-US/crest- X/patient/sp eb/index.ph es?imgurl= es?imgurl=h pillandose.j ations/0400 targets/ha2 .mx/dgps/d es/cdi/nom/ s/stillman-m s/stillman-m crítico de a dontológica a. Commun Pelcastre- ud bucal en cripción. Re -products/p panish/floss hp/periodon http://www.s pg&imgrefu 06_Brushing 010/PDFs/ escargas1/ /009ssa23. modificada modificada algunos mé Venezolan ity oral hea -Villafuerte, n México: D ev. Biomed pro-health-e s.jspx ncia sportganga url= gandFlossin 13_Oral_H /programas html étodos de p na. Venezue alth Quintes América Disminuir la 2006; 17:2 enamel- as.com/foto ngSheet_M ealth.pdf s/comunidad prevención d ela 1981.Pá ssence Pub P. Pontig as principal 269-286. s/ Ma d de ág b., go- les Portada Índice Introduccción 2. Antecedentes de los Programas de Salud Bucal 3. Relevancia de la Educación para la Salud en los Programas de Salud Bucal 4. Métodos Preventivos Establecidos en los Programas de Salud Bucal 5. Programa de Salud Bucal en Alaska 6. Programa de Salud Shining Smiles 7. A Lifetime of Healthy Smiles!! 8. Teeth to Treasure!! 9. Programa de Acción Específico 2007-2002 Entornos y Comunidades Saludables 10. Programa Intersectorial de Educación Saludable (SSP) México 2001 11. Programa Comunidades Libres de Caries 12. Análisis 13. Conclusiones 14. Bibliografía
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