Plan-de-Desarrollo-ARPA-2021-2025

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Plan de Desarrollo de Plan de Desarrollo de 
Unidad AcadémicaUnidad Académica
Periodo 2021-2025Periodo 2021-2025
Dr. Víctor Alejandro Ruiz Ramírez
Director
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Escuela de Artes Plásticas y Audiovisuales
Aprobado por unanimidad el 28 de julio de 2021 por el Consejo 
de Unidad Académica 2021-2023 de ARPA en la 9 Reunión y 8 
Sesión Extraordinaria
Contenido
Objetivos estratégicos 3
Metas 4
Primera etapa: Reencuentro (2021-2022) 10
Segunda etapa: Conocimiento (2022 – 2023) 14
Tercera etapa: Diversidad (2023-2024) 17
Cuarta etapa: Impacto (2024-2025) 18
Líneas de acción permanentes 20
Plan de Desarrollo 2021 – 2025
Nuestro Plan de Desarrollo de Unidad Académica se alinea al 
Plan de Desarrollo Institucional (PDI) 2017-2021 poniendo énfa-
sis en los siguientes objetivos estratégicos y metas:
Objetivos estratégicos
• Favorecer la profesionalización permanente de docentes y trabajadores 
administrativos, a partir de la integralidad del aprendizaje para contar con 
cuadros de alto desempeño en la docencia y la gestión de nuestros planes 
de estudio, la creación artística y la investigación aplicada a la generación 
del conocimiento en torno a las artes que aseguren la excelencia, diversi-
dad y sustentabilidad en la formación de nuestra comunidad estudiantil.
• Gestionar los recursos humanos, financieros y tecnológicos para el 
fortalecimiento de nuestra Unidad Académica como una comunidad de 
conocimiento activa y creativa, dirigida a la expansión y transferencia de 
los saberes.
• Consolidar la interacción corresponsable con los sectores público, 
privado, social y productivo, impulsando una cultura emprendedora que 
contribuya al desarrollo de la sociedad.
4Plan de Desarrollo 2021 – 2025
MetasMetas
• Desarrollar acciones específicas en las 
dimensiones medioambiental, perspectiva 
de género, erradicación de la violencia, 
capacidades diferentes, atención a grupos 
vulnerables.
• Ampliar la capacidad institucional para 
recibir a un mayor número de estudiantes 
en nuestras carreras.
• Reforzar y ampliar el programa de becas 
especialmente las artísticas, académicas, 
alimenticias y de excelencia.
• Ofrecer salidas laterales en nuestros tres 
programas de licenciatura con la actua-
lización curricular. Impulsaremos además 
la revisión continua de los programas de la 
licenciatura en arte digital, artes plásticas y 
cinematografía para mejorar la oferta 
educativa de las tres licenciaturas. 
• Generar en nuestras tres licenciaturas 
(Arte Digital, Artes Plásticas y Cine-
matografía) y en la licenciatura compartida 
con la Facultad de Ciencias de la 
Comunicación (Mercadotecnia y Medios 
Digitales), esquemas modulares por 
competencias, a través de una o más 
unidades académicas en modalidades 
mixtas.
• Fortalecer los lazos con los sectores 
productivos y sociales permitiendo el 
desarrollo de estancias y prácticas 
profesionales.
• Promover el uso y reconocimiento 
institucional procedente de cursos y 
certificaciones obtenidas mediante 
plataformas tecnológicas.
• Incrementar la oferta de cursos a distancia 
y en línea.
• Incentivar la creación de spin offs y startups 
potencializando el capital intelectual de 
académicos y estudiantes, así como 
alianzas con los sectores afines a nuestras 
fortalezas y los nichos de mercado 
tecnológico en constante evolución.
• Promover las innovaciones curriculares, 
didácticas y tecnológicas de la práctica 
docente.
• Renovar los esquemas de formación, 
capacitación y actualización docente para 
incidir en el logro del perfil profesional.
• Participar en el nuevo diseño la Escuela de 
Formación Docente y Desarrollo Académico.
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• Proponer la ampliación del Programa de 
Estímulos al Desempeño del Personal 
Docente (ESDEPED).
• Promover nuevas convocatorias públicas 
para la contratación de profesores de 
tiempo completo.
• Promover el aprovechamiento de parte de 
estudiantes, académicos y trabajadores de 
la múltiple oferta educativa de los cursos 
masivos abiertos en línea, así como otros 
recursos educativos abiertos.
• Atender de manera específica la 
adquisición y consolidación del pen-
samiento matemático y el dominio de una 
segunda lengua para los tres sectores 
mediante recursos educativos abiertos y 
gratuitos.
• Analizar de forma casuística la posibilidad 
de otorgar reconocimiento a los apren-
dizajes logrados y certificados mediante el 
estudio independiente en plataformas 
tecnológicas reconocidas y/o como 
resultado de la experiencia laboral y de 
competencias adquiridas de manera 
autónoma.
• Impulsar la colaboración internacional 
mediante la participación de investigadores 
visitantes e invitados.
• Conformar Consejos Editoriales por área 
de conocimiento avalados por los tres 
consejos por función.
• Impulsar la creación de redes académicas 
y de investigación a través de convocatorias 
institucionales para proyectos de alto nivel.
• Mejorar los servicios de la Oficina de 
Comercialización de Tecnología de forma 
que se apoye a estudiantes y académicos en 
los procesos de formalización del registro 
de solicitudes de patentes de las 
innovaciones desarrolladas.
• Ofrecer nuevos programas de posgrado. 
En particular, trabajar para diseñar y 
aprobar el doctorado en Artes Audiovisuales 
con seis líneas: videojuegos, animación, 
cine, fotografía, arte contemporáneo y 
artes plásticas. Dar especial seguimiento a 
la revisión y, en su caso, aprobación de la 
Maestría en Análisis de Medios.
• Apoyar a los programas de posgrado para 
lograr su incorporación al Programa 
Nacional Posgrados de Calidad .
• Apoyar a los programas de posgrado para 
obtener el reconocimiento de competencia 
internacional.
• Promover la incorporación de inves-
tigadores de reconocido prestigio nacional 
e internacional a los grupos de investigación 
de la Universidad.
• Apoyar las iniciativas de los grupos de 
investigación que generen innovaciones 
tecnológicas para responder a necesidades 
de los sectores sociales y productivos de la 
entidad.
Metas
6Plan de Desarrollo 2021 – 2025
• Contribuir a la creación de un ethos de 
innovación en la universidad mediante la 
permanente participación en foros, 
conferencias y congresos de líderes na-
cionales y extranjeros en materia de 
innovación tecnológica.
• Promoción de polos regionales de 
investigación cuya base se construya a 
través del trabajo inter y multidisciplinario.
• Incrementar los apoyos provistos a los 
grupos de investigación para promover su 
participación en redes nacionales e 
internacionales.
• Participar en la consolidación del Eco 
Campus Universitario de Valsequillo y 
apoyar el avance en la construcción de 
nuevos multilaboratorios y la nave industrial 
para el desarrollo de productos innovadores 
y multidisciplinarios.
• Impulsar el programa de Incubación, 
Aceleración de Empresas y Proyectos 
Sustentables mediante la participación de 
docentes, investigadores y estudiantes
• Llevar un seguimiento y provisión de los 
apoyos requeridos al proceso de creación, 
prueba piloto y producción de tecnologías y 
productos innovadores que puedan ser 
objeto de comercialización en beneficio de 
los grupos responsables y de la universidad 
en su conjunto.
• Crear tecno-clusters por cooperación con 
los sectores público, privado y social.
• Revisar el Programa de Internacionalización 
para proponer una adecuación de sus 
objetivos, políticas, procedimientos y 
acciones para dirigir los esfuerzos de la 
Escuela hacia las áreas de mayor potencial 
de impacto.• Mantener operativos los lineamientos 
normativos para guiar la movilidad de 
estudiantes y académicos.
• Dar seguimiento a los convenios existentes 
con instituciones nacionales y extranjeras y 
ampliar su número para promover la 
movilidad estudiantil y del personal 
académico, así como para colaborar en el 
diseño y operación de programas 
académicos, culturales, y de divulgación 
científica.
• Impulsar la creación y participación en 
redes internas y externas que promuevan la 
colaboración entre nuestra unidad 
académica con otras de instituciones 
nacionales e internacionales.
• Avanzar en la instrumentación de 
programas educativos de doble titulación.
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• Valorar colegiadamente y promover en su 
caso el reconocimiento a los cursos masivos 
abiertos en línea de programas de prestigio 
reconocido.
• Planear y continuar la construcción de 
edificios Multiaulas y Multilaboratorios con 
base en estudios de necesidades 
académicas y organizacionales.
• Llevar a cabo un seguimiento puntual de la 
atención a requerimientos formulados por 
las áreas académicas y administrativas de 
mantenimiento de sus instalaciones.
• Elaboración del diagnóstico de los espacios 
administrativos disponibles y su uso 
apropiado, tras el traslado de dependencias 
a la Torre de Gestión Académica y de 
Servicios Administrativos en Ciudad 
Universitaria.
• Ayudar a que el Plan Maestro de Seguridad 
Integral para la comunidad universitaria sea 
operable.
• Promover el cuidado del patrimonio uni-
versitario entre la comunidad universitaria 
y otros usuarios de nuestras instalaciones.
• Impulsar el aprovechamiento de sistemas 
de construcción y mantenimiento ami-
gables con el entorno que impulse la 
sostenibilidad ecológica de nuestra planta 
física.
• Integrar a los proyectos de conversión, 
mantenimiento o desarrollo de la planta 
física y mejora de la infraestructura 
tecnológica y de comunicaciones.
• Asegurar que los diseños arquitectónicos 
de nuevas instalaciones y las obras de 
remodelación respondan a las necesidades 
de movilidad de las personas con 
discapacidades motrices
• Impulsar la actualización y el 
mantenimiento de la infraestructura 
tecnológica.
• Asegurar la mejora continua del sistema 
automatizado del seguimiento del avance 
de los programas incluidos en el PDI 2017-
2021.
Metas
8Plan de Desarrollo 2021 – 2025
• Brindar los apoyos necesarios para 
impulsar la descentralización de los 
procedimientos administrativos y el flujo de 
información entre dependencias 
administrativas y las unidades académicas.
• Promover el cuidado y la salud del personal 
universitario.
• Promover la estabilidad financiera 
institucional y mantener el reconocimiento 
de las casas certificadoras.
• Incrementar la obtención de recursos 
económicos por medio de la venta de 
servicios, asesorías, consultorías y regalías 
por el uso de patentes y marcas, entre otros 
medios.
• Llevar a cabo la revisión y actualización del 
cuerpo normativo institucional.
• Asegurar el crecimiento y viabilidad del 
Fondo Institucional de Jubilaciones y 
Pensiones.
• Fortalecer la cultura de la salud preventiva 
y promover las condiciones óptimas de 
seguridad social de los trabajadores 
universitarios.
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Para los siguientes cuatro años pondremos en marcha líneas 
de acción para un desarrollo innovador que inciden en las fun-
ciones sustantivas de la Universidad (docencia, investigación, 
extensión y difusión de la cultura) con un impacto directo en 
los tres sectores (estudiantil, académico y administrativo) y 
que se articulan en cuatro etapas:
Impacto (2024-2025)
Reencuentro (2021-2022)
Conocimiento (2022-2023)
Diversidad (2023-2024)
10Plan de Desarrollo 2021 – 2025
Primera etapa: Reencuentro (2021-2022)Primera etapa: Reencuentro (2021-2022)
La primera etapa del Plan de Desarrollo de ARPA, dedicada al reencuentro, comienza 
en el verano de 2021 y tras año y medio de confinamiento debido a la pandemia causada 
por el SARS-Cov-2. En este punto nuestra Universidad se prepara para el retorno 
escalonado a las actividades presenciales, con un nuevo edificio en construcción, la 
acreditación y la actualización de los planes de estudio en puerta, con todo esto 
iniciamos una nueva gestión en ARPA.
En medio de las jornadas de vacunación al 
personal docente en el Estado de Puebla, 
comenzamos el primer Interperiodo de 
ARPA, ofertando materias en línea para 
atender el rezago causado por la pandemia 
e impulsar los proyectos de titulación en 
curso, al mismo tiempo que trabajamos con 
el personal académico y administrativo en 
una reorganización para la nueva gestión, 
cosechando los frutos de la anterior, como 
la asignación de plazas de tiempo completo 
por concurso por oposición y la contratación 
institucional del personal administrativo.
Culminaremos el trabajo de la acredita-
ción para la calidad de los planes de 
estudio 2013 de las licenciaturas en Arte 
Digital, Artes Plásticas y Cinematografía, 
recibiendo a los pares evaluadores de los 
Comités Interinstitucionales para la 
Evaluación de la Educación Superior, 
quienes emitirán el dictamen corres-
pondiente junto con sus recomendaciones 
para la mejora continua de nuestros 
programas, las cuales atenderemos 
puntualmente. También se implementarán 
mejoras para el siguiente Interperiodo.
Estrenaremos los nuevos planes de 
estudio de las licenciaturas en Arte 
Digital, Artes Plásticas y Cinematografía, 
resultado del trabajo colegiado y con una 
visión de futuro. Se trabajará en 
acondicionar las instalaciones de la Escuela 
para el regreso escalonado a clases, 
garantizando la seguridad e higiene de 
toda la comunidad. Asimismo, se 
reforzarán los programas de bienestar 
emocional y los programas de mentoría 
para cuidar la salud emocional y mental de 
la comunidad estudiantil y atender los 
estragos que ha dejado la pandemia, 
trabajando de la mano de tutores y 
lobomentores en actividades que nos 
permitan reencontrarnos y acompañarnos 
en estos tiempos difíciles. Se capacitará a 
todo el personal sobre a prevención y 
atención de la discriminación y la 
violencia de género y se consolidará la 
Unidad de Género de ARPA. De manera 
paralela comenzamos con la Facultad de 
Ciencias de la Comunicación las actividades 
que nos conducirán a la acreditación de la 
carrera en Mercadotecnia y Medios Digitales 
tanto en la modalidad presencial como a 
distancia.
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desarrollo del festival Cinetekton y con la 
producción de los guiones seleccionados en 
el concurso In my life.
Trabajaremos en proponer e impulsar 
acciones dentro del Plan de Desarrollo 
Institucional para realizar modificaciones al 
Reglamento de Ingreso, Permanencia y 
Promoción del Personal Académico de la 
BUAP, para que los Profesores por Cátedra 
puedan participar en los procesos de 
promoción y definitividad.
Crearemos la Coordinación de Evaluación 
para la Innovación Académica y la 
Coordinación de Titulación y Egreso. 
Propondremos una nueva modalidad de 
titulación por Diplomado o Seminario 
con base en el Reglamento General de 
Titulación de la BUAP. El Diplomado estará 
dirigido al portafolio profesional como 
producto académico entregable, mientras 
que el Seminario a la elaboración de tesina o 
memoria de experiencia profesional. Se 
considerará en el presupuesto anual la 
compra de casilleros para que la comunidad 
estudiantil pueda guardar las herramientas 
y materiales de las asignaturas que 
requieran trabajo de campo y en talleres.
En esta primera etapa se contempla la 
inauguración del nuevo Edificio Multi-
laboratorios junto al Edificio Multiaulas 1 
en la zona que compartimos con la Facultad 
de Artes. El Multilaboratorios contará con 
espacios colaborativos y compartidos para 
generar la interacción entre personal 
administrativo, docentes y estudiantes de 
La Escuela de Artes Plásticas y Audiovisuales 
participará en TV BUAP con un programa de 
televisión llamado ARPA 16:9, un programa 
de revista para televisión que tiene como 
objetivo la divulgación detemas 
relacionados con el arte y está dirigido a un 
público joven interesado en él. Con Arpa 
16:9 se dará respuesta de manera lúdica a 
preguntas recurrentes sobre el arte, sus 
procesos y su relación con la tecnología. 
Además, se pondrá en valor el trabajo 
intelectual, creativo y artístico de la 
comunidad ARPA. El programa contará con 
dos conductores quienes presentarán los 
temas de una manera lúdica, con un 
lenguaje informal y a través de sus 
conversaciones y reflexiones se fundamen-
tarán los temas y conceptos que se abordan 
en cada programa. También participan 
miembros de los tres sectores: estudiantil, 
académico y administrativo. Los espacios 
de TV BUAP como el set, cabinas de 
producción y edición, de sonido y máster, 
servirán para que la comunidad estu-
diantil desarrolle sus capacidades en 
espacios profesionales y con la tecnología 
de punta con las que cuenta la televisora 
universitaria. Continuaremos con el 
Primera etapa: Reencuentro (2021-2022)
12Plan de Desarrollo 2021 – 2025
las distintas licenciaturas, impulsando el 
trabajo grupal y la ejecución de proyectos 
interdisciplinarios indispensables en esta 
nueva visión de la educación. Se prevé que 
las jornadas de vacunación tengan un 
avance suficiente para que la mayor parte 
de la comunidad universitaria esté 
protegida contra el SARS-CoV-2 y se puedan 
paulatinamente retomar de manera 
presencial y con las medidas sanitarias 
correspondientes algunas clases en talleres 
y laboratorios que favorezcan el egreso 
estudiantil.
Comenzaremos con la conformación de 
grupos de investigación que puedan 
convertirse en Cuerpos Académicos 
propios, además de integrar a la planta 
académica de Tiempo Completo a Cuerpos 
Académicos externos en calidad de 
miembros y a la de Medio Tiempo, 
Asignatura Hora Clase y Cátedra como 
colaboradores de otros CA.
Analizaremos las trayectorias académicas 
de manera colegiada y con el Consejo de 
Unidad Académica definiremos los 
requisitos y procesos de admisión a las 
licenciaturas de ARPA, revisando la 
posibilidad de retomar las entrevistas de 
admisión y proponer procedimientos 
adicionales para garantizar el cumplimiento 
del perfil de ingreso como la 
implementación del portafolio de artista 
en tanto prerrequisito de ingreso para 
Admisión 2022.
Continuaremos las gestiones del Palacio de 
la Gráfica, a cargo del Mtro. José Lazcarro, el 
cual será un centro cultural dedicado a la 
enseñanza, práctica y preservación de las 
artes gráficas con protagonismo de la 
comunidad estudiantil, así como el hogar 
de artistas visitantes, constituido por 
talleres de práctica (litografía, serigrafía, 
gráfica digital, encuadernación, impresión), 
salones de aprendizaje, espacios expo-
sitivos, auditorio, biblioteca y archivo; así 
como también, librería de arte y diseño, 
tienda de materiales artísticos, cafetería y 
tienda de regalos. Este será un espacio no 
solamente universitario, sino también un 
ambiente cultural abierto, de referente para 
los poblanos y el turismo nacional e 
internacional. Con este nuevo espacio, se 
beneficiará la formación académica de los 
estudiantes de la Escuela de Artes Plásticas y 
Audiovisuales, al vincularlos con los sectores 
sociales e integrando este espacio al 
corredor universitario en el Centro Histórico. 
Se propondrá que un artista universitario de 
otro país pueda ser profesor visitante con 
base en el RIPPPA y pueda llevar a cabo su 
trabajo académico en el Palacio de la Gráfica.
Primera etapa: Reencuentro (2021-2022)13
Gestionaremos la optimización de las 
rutas y horarios del Servicio de Transporte 
Universitario (STU), así como su 
accesibilidad porque la movilidad es un 
asunto relevante para la comunidad 
universitaria, ya que a diario cientos de 
integrantes de la comunidad estudiantil se 
transportan para llegar al Complejo Cultural 
Universitario, haciendo del CCU otro punto 
estratégico de la ciudad como el Centro, con 
el fin de mantener la seguridad de la 
comunidad estudiantil en sus diferentes 
destinos dentro de la ciudad, teniendo en 
cuenta los estudios sociodemográficos 
para mejorar la viabilidad del transporte 
universitario.
Esperamos el egreso por cohorte de la 
generación 2016 de Arte Digital, Artes 
Plásticas, Cinematografía y Mercadotecnia 
y Medios Digitales. La primera etapa del 
Plan de Desarrollo culmina con la 
presentación del Primer Informe de 
Labores de la Dirección y con este motivo 
llevaremos a cabo una consulta para 
escuchar a la comunidad universitaria de 
nuestra Escuela y así realizar en conjunto 
una evaluación completa de los retos por 
venir y los logros conseguidos. También 
presentaremos los primeros avances de los 
proyectos de creación de nuevos programas 
de posgrado.
14Plan de Desarrollo 2021 – 2025
Segunda etapa: Conocimiento (2022 – 2023)Segunda etapa: Conocimiento (2022 – 2023)
Después de un año de labores, podremos continuar con acciones contra la 
discriminación, solicitar nuevas contrataciones, crear nuevos programas 
(especialidades, cursos de educación continua, certificaciones), alcanzar de la mano 
de la Facultad de Ciencias de la Comunicación la acreditación del plan de estudios de la 
carrera en Mercadotecnia y Medios Digitales tanto en la modalidad presencial como a 
distancia y transformarnos en Facultad.
Trabajaremos en la aprobación de la 
Maestría en Análisis de Medios, oferta de 
posgrado que se ha elaborado desde la 
gestión anterior. Con la aprobación de este 
programa de maestría, nuestra Unidad 
Académica se convertirá en la Facultad de 
Artes Plásticas y Audiovisuales, lo que 
marcará una nueva etapa para ARPA, donde 
la generación de conocimiento en torno a 
las artes será uno de los principales focos de 
atención. Buscamos que en el comienzo de 
esta nueva etapa se inscriba la primera 
generación de la maestría en Análisis de 
Medios. A la par, llevaremos a cabo el primer 
Verano de Titulación de ARPA con la 
modalidad de Diplomado y Seminario de 
Titulación enfocado a las cinco primeras 
generaciones de ARPA (2013-2017).
Con la creación de la Secretaría de 
Investigación y Estudios de Posgrado, se 
articulará de mejor manera el trabajo de los 
laboratorios de ARPA, los profesores 
investigadores que pertenezcan a Cuerpos 
Académicos o Redes Internacionales de 
Investigación, impulsando sus líneas de 
generación de conocimiento y su 
participación en publicaciones nacionales e 
internacionales. Todo lo anterior impactará 
positivamente en la comunidad estudiantil 
porque contribuirá al fortalecimiento de la 
producción académica y para las propuestas 
de titulación.
Tendremos una vinculación más amplia y 
mejor con el sector productivo gracias a la 
gestión de cursos de Educación Continua 
que permita a nuestra comunidad estu-
diantil obtener certificaciones profesio-
nales relevantes para su disciplina, como 
son las certificaciones en el uso de software 
especializado. Esta gestión nos permitirá, a 
su vez, realizar convenios con empresas 
desarrolladoras de software para adquirir 
licencias a precios accesibles.
Revisaremos el Programa de Internacio-
nalización para proponer una adecuación 
de sus objetivos, políticas, procedimientos 
y acciones para dirigir los esfuerzos de 
nuestra Unidad Académica hacia las áreas 
de mayor potencial de impacto. 
Mantendremos operativos los lineamientos 
normativos para guiar la movilidad de 
estudiantes y docentes. Daremos 
seguimiento a los convenios existentes con 
Segunda etapa: Conocimiento (2022 – 2023)15
Realizaremos la vinculación de la Unidad 
Académica con TV BUAP y la industria 
cinematográfica para la producción de 
series de televisión creadas por talento 
universitario (live action o animadas), 
poniendo a concurso la creación de guiones 
y la participación en la dirección y pro-
ducción de los episodios. Además, se 
invitará a participar a estudiantes de otros 
programas educativos pertenecientes a las 
Facultades de Artes, Filosofía y Letras, 
Ciencias de la Comunicación e Ingenierías.
Consagraremosacuerdos de colaboración 
con Unidades Académicas que permitan 
el desarrollo y la articulación del arte con 
la ciencia y la tecnología, tal es el caso de 
los Institutos de Ciencias, de Física y las 
Facultades de Ingeniería Química, 
Ingeniería, Electrónica y Ciencias de la 
Computación, todo esto en favor del 
desarrollo profesional de nuestra 
comunidad estudiantil.
instituciones nacionales y extranjeras, 
además de crear otros nuevos con el 
propósito de ampliar su número y promover 
de esta manera la movilidad estudiantil y 
del personal académico, así como para 
colaborar en el diseño y operación de 
programas académicos, culturales, y de 
divulgación científica.
Impulsaremos el diseño, impartición y 
participación de talleres de formación 
docente enfocados a las disciplinas de 
nuestros planes de estudio. Brindaremos 
acompañamiento a la planta académica de 
ARPA para que accedan a cursos 
profesionalizantes en su área de mayor 
experiencia, compartiendo sus cono-
cimientos con el resto de sus colegas y 
fortaleciendo el trabajo en academia. 
Además, invertiremos en plataformas 
tecnológicas que ofrezcan cursos de 
actualización para la planta académica. 
Asimismo, continuaremos con la orga-
nización de seminarios y eventos que 
promuevan la interacción con aca-
démicos y profesionales externos. 
Esperamos el egreso por cohorte de la 
generación 2017 de Arte Digital, Artes 
Plásticas, Cinematografía y Mercadotecnia 
y Medios Digitales.
Conformaremos Consejos Editoriales por 
área de conocimiento avalados por los tres 
consejos por función y se promoverá la 
publicación periódica de libros que 
integren los conocimientos generados en 
cada uno de los laboratorios y los Cuerpos 
Académicos.
16Plan de Desarrollo 2021 – 2025
Desde el principio de la gestión trabajaremos 
en promover e impulsar la participación de 
la comunidad de ARPA en festivales, 
concursos y congresos, estableciendo 
mesas de trabajo con estudiantes, docentes 
y profesionales de la industria para 
garantizar una participación exitosa en las 
convocatorias (IMCINE, Pixelatl, EFICINE, 
entre otros.). Para la segunda etapa, vamos 
a contar con proyectos que se encuentren 
en la etapa de realización. También 
abriremos paso a programas extra-
curriculares sobre técnicas artísticas 
impartidos por prestadores de Servicio 
Social y Práctica Profesional bajo la 
supervisión de una persona de la planta 
académica con formación artística.
Al llegar a la mitad de la gestión, rendiremos 
el Segundo Informe de Labores y 
evaluaremos el Plan de Trabajo, sumando a 
toda la comunidad de ARPA en un ejercicio 
de diálogo y retroalimentación. Presen-
taremos avances sobre los proyectos de 
posgrado y organizaremos el Primer 
Encuentro de Egresados para las 
generaciones 2013-2017.
Tercera etapa: Diversidad (2023-2024)17
Tercera etapa: Diversidad (2023-2024)Tercera etapa: Diversidad (2023-2024)
Para la tercera etapa del Plan de Desarrollo contaremos con las primeras salidas 
laterales en los planes de estudio 2021, haremos un encuentro con artistas de Puebla. 
Recibiremos a la comunidad artística y de gestión cultural que trabaja en nuestro 
Estado con el propósito de crear comunidad a partir de la actitud BUAP. Llevaremos a 
cabo el segundo Verano de Titulación de ARPA con la modalidad de Diplomado y 
Seminario de Titulación enfocado a las generaciones 2014-2018.
Contemplamos la asignación avalada por la 
Dirección de Infraestructura Educativa de 
un espacio adecuado para la comunidad 
de estudiantil con casilleros, estantería y 
mesas para almacenar materiales, 
esculturas, bastidores, entre otros 
formatos. El espacio estará debidamente 
equipado. De esta manera daremos 
solución a la dificultad de trasladarse tanto 
en transporte público, caminando de un 
edificio a otro e incluso dentro del propio 
campus, con todo esto la comunidad 
estudiantil ya no se verá obligada a cargar y 
llevar sus materiales a donde quiera que 
vayan lo cual resulta inconveniente y poco 
práctico, porque podrá dejarlas a resguardo 
en un lugar seguro y adecuado. Dicho 
espacio también servirá para que la 
comunidad estudiantil pueda realizar los 
ejercicios de sus clases y las actividades de 
sus proyectos artísticos.
Organizaremos torneos de fútbol 
periódicos con el propósito de integrar a las 
comunidades de la Facultad de Ciencias de 
la Comunicación, la Facultad de Artes y de 
ARPA, aprovechando la cancha de fútbol 7 
ubicada en el Parque del Ajedrez del 
Complejo Cultural Universitario, la cual 
cuenta con gradas, vestidores y baños, así 
como iluminación LED para el juego 
nocturno. Estos torneos pueden realizarse 
de manera anual o semestral según lo 
acordemos las tres Unidades Académicas 
involucradas.
Vamos a implementar en esta tercera etapa 
una simplificación de los procesos 
administrativos después de analizarlos 
durante dos años y haber probado las 
soluciones más viables. Esperamos el 
egreso por cohorte de la generación 2018 
de Arte Digital, Artes Plásticas, 
Cinematografía y Mercadotecnia y Medios 
Digitales. Presentaremos la conclusión de 
los programas de especialidad en 
Animación y efectos visuales para 
videojuegos, Animación stop motion y 
Asistencia de dirección.
Realizaremos el Tercer Informe de Labores 
de la Dirección y haremos consultas para 
escuchar a la comunidad universitaria de 
nuestra Escuela y así realizar en conjunto 
una evaluación completa de los retos por 
venir y los logros conseguidos en estos tres 
años. También presentaremos avances de 
los proyectos posgrado.
18Plan de Desarrollo 2021 – 2025
Esperamos el egreso por cohorte de la 
generación 2019 de Arte Digital, Artes 
Plásticas, Cinematografía y Mercadotecnia 
y Medios Digitales. 
Gestionaremos la impartición de talleres 
que otorguen estrategias, fórmulas y 
metodologías relativas a la administración 
en las artes, tratando temas como pago de 
impuestos, registros ante el SAT, 
administración básica, entre otras., con el 
propósito de ofrecer a la comunidad 
estudiantil las competencias para cotizar y 
vender su obra y todo lo relacionado al pago 
de impuestos ya sea como personas físicas 
o como propietarias de alguna asociación o 
institución dedicada a las artes.
Brindaremos un espacio para cortos 
animados en TV BUAP y la Galería de Cine 
del CCU. Llevaremos a cabo el Congreso 
Nacional de Estudiantes de Artes 
Audiovisuales con presencia de artistas y 
gestores culturales del Estado de Puebla y 
de nuestros egresados.
En el último mes de gestión, reservaremos 
de modo especial tiempo y espacio para 
Cuarta etapa: Impacto (2024-2025)Cuarta etapa: Impacto (2024-2025)
En este cuarto y último año de gestión revisaremos la presencia de nuestra Escuela en 
el mundo, seguiremos impulsando la vinculación con la industria y presentaremos la 
conclusión de nuevos programas de estudios de posgrado. Daremos servicio de 
streaming de producciones audiovisuales de estudiantes, administrativos y docentes 
de ARPA.
Comenzaremos esta cuarta y última etapa 
con el estreno del mediometraje 
documental sobre la historia de nuestra 
Escuela. Lanzaremos también el video-
juego sobre la trayectoria escolar de la 
comunidad estudiantil. Esbozaremos el 
proyecto enciclopédico sobre los 500 años 
de arte en Puebla. Organizaremos viajes 
estudiantiles como visitas a exposiciones 
fuera o dentro de la ciudad o festivales que 
de igual forma ayudarán al fortalecimiento y 
unión de la comunidad y al aumento de su 
experiencia enriqueciendo su conocimiento 
a través de la visualización de eventos 
dentro de su área de estudio.
Realizaremos el tercer Verano de 
Titulación de ARPA con la modalidad de 
Diplomado y Seminario de Titulación 
enfocado a las generaciones 2014-2018. 
Empezamos con la realización de la serie de 
televisión en Live Action mediante un 
concurso de guiones y directores por 
episodio con recursos de grabación. 
Iniciamos las gestiones para que nuestros 
programas de estudios de posgrado 
ingresen al Programa Nacional de 
Posgrados deCalidad del CONACyT. 
Cuarta etapa: Impacto (2024-2025)19
escuchar a la comunidad universitaria y 
realizar una evaluación completa de los 
retos por venir y los logros conseguidos en 
cuatro años de gestión. Presentaremos el 
Cuarto Informe de Labores de la 
Dirección. Nos preparamos para el cuarto 
Verano de Titulación de ARPA con la 
modalidad de Diplomado y Seminario de 
Titulación enfocado a las generaciones 
2015-2019. Esperamos la creación de 
nuevos programas de estudios de posgrado.
20Plan de Desarrollo 2021 – 2025
En el ámbito de la Docencia las líneas de 
acción son las siguientes:
• Orientación vocacional a las personas 
aspirantes a cursar nuestras carreras.
• Seguimiento a la trayectoria académica 
de la comunidad estudiantil.
• Alternativas dentro de los espacios 
disponibles en la Universidad para la 
realización de diversas prácticas artísticas 
que fortalecerán el crecimiento estudiantil.
• Encuestas para la programación 
académica con el propósito de hacer una 
oferta cada periodo que responda a las 
necesidades de la comunidad estudiantil.
• Actualización de la planta académica en 
la Escuela de Formación Docente y 
Desarrollo Académico.
• Agilización del préstamo del equipo y de 
los permisos para uso de espacios dentro de 
la Universidad.
• Visitas de profesionales especializados 
que se encuentran fuera del ámbito 
académico, pero que pueden transmitir su 
experiencia y conocimientos a la comunidad 
estudiantil y propiciar el intercambio con la 
planta académica.
• Atención en las necesidades de 
infraestructura y conectividad para que las 
clases puedan llevarse de la mejor manera 
posible.
• Innovación de los procesos de 
enseñanza-aprendizaje por medio de la 
utilización de la tecnología para mantener 
una formación constantemente 
actualizada.
Líneas de Líneas de 
acción acción 
permanentes:permanentes:
DocenciaDocencia
A lo largo de las cuatro etapas del 
Plan de Desarrollo de Unidad 
Académica trabajaremos de 
forma permanente en líneas de 
acción que impactan en las 
funciones sustantivas de la 
Universidad: Docencia, 
Investigación y Extensión y 
difusión de la cultura.
Líneas de acción permanentes21
En el ámbito de la Extensión y difusión 
de la cultura las líneas de acción son las 
siguientes:
• Capacitación de toda la comunidad en 
asuntos de equidad y en la erradicación de 
la violencia de género en general y del 
hostigamiento y el acoso sexual en 
particular.
• Ninguna tolerancia para la violencia de 
género. Proponemos generar cinco 
acciones preventivas para atender el 
desconocimiento y la invisibilidad del 
hostigamiento y el acoso sexual en el ámbito 
universitario:
o Deslindar los aparentes tratos de 
cordialidad, intimidad y amistad de las 
relaciones respetuosas en la academia.
o Propiciar el diálogo abierto sobre la 
sexualidad con el propósito de arrancar 
los prejuicios y el tabú en torno a ella.
o Informar constantemente de 
manera clara y precisa sobre las diversas 
manifestaciones del hostigamiento y el 
acoso sexual con el objetivo de hacer un 
fácil reconocimiento.
o Hacer campañas para evitar asumir 
que el cuerpo y la sexualidad de las 
mujeres son propiedad masculina.
o Desterrar los mitos e ideas 
preconcebidas que justifican el acoso y 
el hostigamiento sexual. 
En el ámbito de la Investigación las líneas 
de acción son las siguientes:
• Integración de la comunidad estudiantil 
a las actividades de los ARPAlabs y los 
Cuerpos Académicos, así como a los 
proyectos de investigación de la VIEP.
• Aumento de los PITC con Doctorado en 
el Sistema Nacional de Investigadores.
• Generación de grupos de investigación 
para la conformación de nuevos Cuerpos 
Académicos y el fortalecimiento de los 
ARPAlabs.
• Impulso de la internacionalización de la 
investigación mediante los ARPAlabs.
• Ingreso y permanencia de los PITC al 
PRODEP.
• Superación académica de la planta 
docente.
• Creación de nuevos programas de 
estudios de posgrado.
• Apoyos a proyectos artísticos, científicos 
y tecnológicos.
• Mejora de las áreas profesionales y 
tecnológicas dadas a través de más 
herramientas e infraestructura correspon-
dientes a las necesidades actuales de la 
comunidad estudiantil, la planta académica 
y el sector administrativo para la generación 
de nuevo conocimiento en torno a las artes.
• Interdisciplinariedad en la investigación.
• Vinculación con investigadores y artistas 
de otras universidades en los ámbitos local, 
nacional e internacional.
InvestigaciónInvestigación Extensión y difusión de Extensión y difusión de 
la culturala cultura
LaboralLaboral
22Plan de Desarrollo 2021 – 2025
En cuanto al ámbito laboral, las líneas de 
acción permanente son las siguientes:
• Solicitud de Plazas de Nueva Creación a 
la Administración Central de la Universidad.
• Acompañamiento y apoyo a la planta 
académica y administrativa en las 
recontrataciones y, en su caso, 
otorgamientos de definitividades.
• Revisión del instrumento de evaluación 
de los ESDEPED con el propósito de que sea 
adecuado al desempeño y perfil de nuestra 
planta académica de Tiempo Completo.
• Orientación en las gestiones 
administrativas para el goce de beneficios 
laborales.
• Fomento de la participación en 
convocatorias institucionales que 
favorezcan el reconocimiento a la 
trayectoria laboral y la obtención de 
estímulos al desempeño.
• Cumplimiento de las nuevas 
contrataciones de los perfiles necesarios 
con una ética y perspectiva de género 
alineadas a los valores de la BUAP.
• Impulso del ejercicio ético en el ámbito 
profesional, la disposición para el trabajo 
individual y en equipo, el aprendizaje 
continuo, el carácter emprendedor e 
innovador, la habilidad para resolver 
problemas, para comunicarse y la capacidad 
de liderazgo.
• Promoción a las actividades curriculares.
• Atención emocional de la comunidad de 
la Escuela mediante el fomento del 
programa Zoom ARPA dirigido al bienestar 
emocional de toda nuestra comunidad y de 
la ampliación en el área de atención 
psicológica en el Complejo Cultural 
Universitario para que más personas 
puedan ser atendidas con un menor tiempo 
de espera.
• Fomento a la cultura de la evaluación.
• Proyección del trabajo artístico y 
científico de la comunidad para visibilizar 
sus logros y reconocimientos.
• Vinculaciones artísticas como parte de 
nuestro quehacer cotidiano ya sea 
internamente entre Unidades Académicas o 
con actividades interuniversitarias.
• Armonía dentro de los espacios tanto 
físicos como virtuales trabajando en la 
recuperación de la fraternidad-sororidad 
como unión de la comunidad, parte 
fundamental de la sana experiencia 
universitaria.
• Promoción de la conciencia de la 
comunidad universitaria en relación con su 
responsabilidad ambiental y huella 
ecológica.
• Difusión de los reglamentos y 
lineamientos de la universidad en todos sus 
ejes, tanto éticos como académicos.
Administrativo y de Administrativo y de 
gestión académicagestión académica
Líneas de acción permanentes23
lograr una gestión más ágil y eficaz de los 
servicios.
• Cuidado de la salud física y emocional 
que incida en un buen desempeño de las 
funciones.
• Capacitación en la adquisición de una 
segunda lengua que responda a los 
objetivos de internacionalización la Unidad 
Académica. 
• Fortalecimiento en el trabajo con 
perspectiva de género. 
A partir de la distribución del trabajo en 
estas cuatro etapas y de la 
implementación de las líneas de acción 
permanente en las funciones sustantivas 
y adjetivas de la Universidad, el presente 
Plan de Desarrollo de ARPA hará crecer a 
nuestra Unidad Académica en los 
próximos cuatro años.
H. Puebla de Z., 28 de julio de 2021
Dr. Víctor Alejandro Ruiz Ramírez
Director
En el ámbito administrativo y de gestión 
académica, las líneas de acción 
permanentes son las siguientes:
• Agilización de las actividades diarias
• Conocimientos de las necesidades 
básicas.
• Capacitación constante del personal 
con base en laoferta de cursos 
institucionales dirigidos al cumplimiento de 
los fines del PDI.
• Promoción de la profesionalización del 
personal administrativo a través de 
capacitación especializada y pertinente a 
sus funciones.
• Integración del personal no académico 
en actividades extraescolares o programas 
institucionales: Unidad de género, 
Desarrollo Sostenible, entre otros.
• Mejora del clima laboral mediante el 
flujo de información de interés para el 
personal no académico relacionado a 
convocatorias institucionales, 
participación, legislación y derechos 
universitarios.
• Certificación profesional de las 
funciones administrativas que contribuya a