O Aparelho Respiratório

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NUESTRO CUERPO II 
 
* Aparato respiratorio 
* Aparato excretor 
NOMBRE: ………………………………………………………….. 
CURSO. ………….DE EDUCACIÓN PRIMARIA 
 
C.E.PR. Abencerrajes 
Granada 
Emilio Vico Vico 2008 
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EL CUERPO HUMANO II DEL 3 AL 30 DE NOVIEMBRE 
Las actividades de este tercer plan has de terminarlas antes del 30 de noviembre. 
LENGUA 
Comprensión lectora 1-2 3-4 5-6 7-8 9-10 11-12 13-14 15-16 17-18 19-20 
El resumen 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
Oración gramatical 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 
Ortografía 13 14 15 16 17 18 
El cartel 1 2 3 
Sujeto y predicado 1 2 3 4 
Lectura : Los castores 1 2 3 
Trabajamos con las pala-
bras 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
Complementos de la oración 1 2 3 4 5 
Descripción de animales 1 2 3 
Ampliación 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10-12 13-14 15 
MATEMÁTICAS 
NUMERACIÓN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 
PROBLEMAS 1-2 3-4 5-6 7-8 9-10 11-12 13-14 15-16 17-18 19-20 21 
Rectas 1 2 3 4 5 6 7 8 
Ángulos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 
Trazado de rectas I II III 
Medida de ángulos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
Problemas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 
Ampliación 1-2 3-4 5-6 7-8 9-10 11-12 13-14 15-16 17-18 
CONOCIMIENTO DEL MEDIO 
Aparato respiratorio 1 2 3 4 5 6 7 8 9 
Aparto excretor 1 2 3 4 5 6 7-8 9-10 11-12 13-14 15-16 17-18 
Actividades de investigación 
Actividades interactivas 
 
E. FÍSICA ARTÍSTICA TALLERES MÚSICA 
 
Para este plan de trabajo me voy a proponer: 
1. ……………………………………………………………………………………….. 
2. ………………………………………………………………………………………. 
EVALUACIÓN DEL PLAN: ……SUPERADO NOTA: ………………………………. 
 
El tutor La familia 
 
 
 
INGLÉS 
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Aparato respiratorio 
El aparato respiratorio lo forman un 
conjunto de órganos encargados de 
introducir en el cuerpo el oxígeno del 
aire para que el cuerpo pueda quemar 
el alimento y obtener la energía nece-
saria para vivir y expulsar el CO2 que 
sobra. 
Estos órganos son: 
• Las fosas nasales: son unos hue-
cos que hay dentro de la nariz a través 
de las cuales entra el aire al aparato 
respiratorio. 
Están recubiertas de dos membranas, 
una llena de venillas (pituitaria roja) 
que calientan el aire al entrar y otra 
con abundantes terminaciones nervio-
sas encargada de percibir los olores. 
• Cavidad oral( boca): en ella se realiza la digestión bucal y además es un 
hueco por donde puede salir y a veces entrar el aire. 
• Faringe: está a continuación de las fosas nasales y detrás de la boca. 
• Laringe: en su interior , están las cuerdas vocales, encargadas de producir 
la voz y la epiglotis que, con su movimiento (sube y baja) impide que el 
alimento entre al aparato respiratorio. Puedes comprobarlo tú colocándote 
la mano en el cuello e intentar tragar. 
• Tráquea: es un tubo rodeado de anillos en forma de C y que se divide en 
dos ramas, uno en cada pulmón, llamadas bronquios. 
• Bronquios: salen del final de la tráquea y van cada uno a un pulmón. Una 
vez dentro se van haciendo más pequeños son los bronquiolos. 
 La tráquea, los bronquios y los bronquiolos forma una especie de árbol 
con sus ramas. 
• Pulmones: son dos órganos esponjosos, en forma de saco y colocados en 
la caja torácica que los protege. Realizan dos trabajos importantísimos: 
1. Reciben el oxígeno del aire y se lo dan a la sangre para que lo reparta a 
todo el cuerpo. 
2. Recogen el CO2 que la sangre le trae del cuerpo y lo expulsan al exte-
rior. 
 
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 MOVIMIENTO DE LA RESPIRACIÓN 
INSPIRACIÓN Y ESPIRACIÓN 
 
Continuamente nuestro aparato res-
piratorio realiza dos movimientos 
inspiración o inhalación y espiración 
o exhalación. 
En la inspiración la caja torácica se 
ensancha y el diafragma baja permi-
tiendo la entrada del aire y el llena-
do de los pulmones. 
En la espiración la caja torácica se estrecha y el diafragma sube haciendo que el 
aire salga al exterior. 
Cuando el aire entra a tu cuerpo sigue este camino: 
1-FOSAS NASALES 
2-FARINGE 
3-LARINGE 
4-TRÁQUEA 
5-BRONQUIOS 
6-BRONQUIOLOS 
7-ALVÉOLOS 
El oxígeno del aire pasa 
a la sangre y la sangre 
entrega el CO2 para que 
lo expulsen al exterior. 
 
2 
1 
3 
4 5 
6 
7 
LA RESPIRACIÓN 
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RELACIÓN ENTRE APARATO RESPIRATORIO Y EL CIRCU-
LATORIO 
 
 El aparato respiratorio se encarga de: 
1. Introducir oxígeno al cuerpo para que pueda quemar los alimentos y obte-
ner energía para realizar las funciones vitales. 
2. Sacar el CO2 (dióxido de carbono) un veneno obtenido de la quema de 
alimentos. 
 
 Pues, bien esto no sería posi-
ble si no participara la sangre tras-
ladando el Oxígeno de los pulmo-
nes al cuerpo y el CO2 del cuerpo a 
los pulmones, para que estos lo 
expulsen al exterior. 
Puedes imaginarte cómo están si-
tuados los dos aparatos dentro de 
ti. 
 
 
Aquí tienes una imagen en la que los capilares rodean a los alvéolos, esas bolsi-
tas en donde se produce el intercambio de oxígeno y dióxido de carbono (CO2) 
con la sangre. 
 
 Por eso no es exagerado decir que la respiración la realizan el 
aparato respiratorio y el circulatorio conjuntamente. 
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APARATO RESPIRATORIO DE ALGUNOS ANIMALES 
 
 
 
 
LAS AVES RESPIRAN 
POR PULMONES Y OB-
TIENEN EL OXÍGENO 
DEL AIRE. 
LOS PECES RESPIRAN 
POR BRANQUIAS Y 
OBTIENEN EL OXÍGE-
NO DEL AGUA. 
LOS ANFIBIOS RESPI-
RAN POR PULMONES Y 
POR LA PIEL Y OBTIE-
NEN EL OXÍGENO DEL 
AIRE. 
Aparato respiratorio 
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http://www.puroveinte.com/sistemarespi/sisterespi.html 
 
Aparato respiratorio 
 
ACTIVIDADES 
1. Completa el siguiente esquema escribien-
do los órganos de aparato respiratorio: 
2. Inventa un slogan animando a mantener el 
aire que respiramos limpio. 
3. Inventa una señal para ese mensaje. 
4. Como sabes la respiración se produce en 
dos fases. Explícalas: 
Inspiración : 
Espiración : 
5. Busca en la Web algunos consejos para 
cuidar tu aparato respiratorio puedes acompa-
ñarlos de un dibujo. 
 
Problemas 
 
6. ADIVINANZA 
Sería, si al revés le quitamos la “s”. 
De todas formas se mueve Y a los árboles 
mece. SOLUCIÓN: ................................. 
 
7. Realiza las actividades interactivas del 
aparato respiratorio y anota el resultado que 
obtienes. 
 
8. SOPA DE LETRAS: En esta sopa de letras 
aparecen once palabras relacionadas con el 
aparato respiratorio. Escríbelas en tu cuaderno. 
 
 
 
 
Fosas nasales 
.......................... 
.......................... 
.......................... 
.......................... 
Alvéolos 
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
1 P A I N S P I R A R 
2 M E N T I U O A M A 
3 O L O E V L A C G R 
4 A L V E O M E O A I 
5 O I U Q N O R B R P 
6 A I R E U N I A F S 
7 T R A Q U E A R A E 
8 U M O C O S P R I O 
9 F A R I N G E O D P 
1. ………………………… 
2. ………………………… 
3. ………………………… 
4. ………………………… 
5. ………………………… 
6. ………………………… 
7. ………………………… 
8. ………………………… 
9. ………………………… 
10.………………………… 
11. ………………………… 
.......................... 
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Aparato excretor 
El Aparato Urinario, lo forman un 
conjunto de órganos que se en-
cargan de recoger las sustancias 
de desecho de la digestión y ex-
pulsarlas (excretarlas) a través 
de un líquido llamado orina. 
 
Los órganos de filtrar las sustan-
cias de desecho de la sangre son 
los dos riñones. 
 
Una vez filtrada la orina de la 
sangre, pasa por los uréteres 
hasta la vejiga. Luego se almace-
na en la vejiga y cuando está llena sen-
timos una presión en los músculos del 
abdomen (sensación de ganas de orinar) 
y empezamos a apretar para expulsarla. 
 
 Ésta sale por un conducto denominado 
uretra hasta el exterior del cuerpo. La 
salida de la orina se produce porque 
hemos aprendido a relajar un músculo 
en forma de “O” que se encuentra en 
la uretra. A los niños pequeños, antes 
de aprender a controlar el esfínter uri-
nario, se les escapa la orina en cuanto 
se llena la vejiga. 
 
Algunos niños/as mayores y adultos 
padecen un trastorno denominado enu-
resis, y consiste en no poder controlar 
la orina. Puede estar ocasionado por 
miedo, problemas del músculo, o enve-
jecimiento. A veces se produce el pro-
ceso contrario: no se puede orinar y en 
estos casos es necesario colocar una 
sonda a la persona para que pueda ex-
pulsar la orina. 
 
 
 
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Los riñones 
 
Son dos órganos en forma de judía que se encargan de filtrar la 
sangre y de producir la orina. Están colocados a cada lado de la co-
lumna vertebral y están rodeados de grasa para protegerse. A ca-
da riñón llega una arteria que mete sangre para que sea limpiada y 
sale una vena con la sangre limpia . De cada riñón sale un tubo que 
conduce la orina hacia la vejiga, los uréteres. 
 
La orina 
 
Está formada por agua, sales minerales, y los productos de dese-
cho que se obtienen de filtrar la sangre. La cantidad normal de ori-
na eliminada en 24 horas es de casi litro y medio, aunque puede va-
riar en función de la cantidad de líquidos que tomemos y de las pér-
didas que tengamos por vómitos o por el sudor. Para eso se deben 
filtrar unos 500 litros de sangre. 
SANGRE FILTRA-
DA 500 LITROS 
1 LITRO Y 
MEDIO DE 
ORINA 
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Enfermedades del riñón 
 
La nefritis, o inflamación del riñón, 
es una de las enfermedades renales 
más frecuentes. 
 
Los cálculos renales, o piedras en el 
riñón, 
 
El mal funcionamiento de los riñones 
que no realizan su misión y por tan-
to la orina queda en la sangre. Si 
esto ocurre la persona puede morir 
en pocos días, de ahí que les tengan 
que llevar al hospital y conectarlos 
a un riñón artificial para que les fil-
tre la sangre. 
 Este problema se soluciona al-
gunas veces con un trasplante de riñón. ¿Comprendes ahora la importancia que 
tiene hacerse donante de órganos? Podemos dar vida con nuestros órganos 
cuando nosotros ya no los necesitamos. 
 
Higiene del aparato excretor 
 
Para conseguir que nuestro aparato excretor funcione bien hemos 
de : 
 
1. Tomar muchos líquidos. 
2. Comidas sanas y equilibradas con poca grasa animal, 
fruta y verdura abundante, 
3. No tomar alcohol. 
4. Realizarse revisiones médicas de forma periódica 
5. Realizar deporte. 
 
En definitiva, llevar una vida sana y ordenada. 
 
 
 
 
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Aparato excretor 
1.– CRUCIGRAMA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. CREAPALABRAS 
Forma nuevas palabras utilizando letras de estas 
palabras : 
ORINA: 
RIÑONES 
4. Escribe una redacción en la que cuentes cómo se produce la orina. No olvides el 
trabajo que realizan el Aparato Digestivo, Circulatorio y excretor. 
5. Entra en la Web y busca formas para cuidar tu aparato excretor y realiza un viñeta 
con cada una de ellas. 
6. Inventa un slogan para animar a tus compañeros a cuidar el aparato excretor. 
7. COMPLETA ESTA FRASE: 
Cada día eliminamos ……………...litros de orina, que se obtienen al filtrar en nuestros 
………………….. unos ……….... litros de sangre. La orina está formada por 
……………………...…………………………………... y …………………... 
7. Realiza una narración con estas palabras: riñones, orina, litros y sangre. 
8. Dibuja el aparato excretor y pon nombre a sus órganos. 
9. Define con tus palabras el significado de : excreción, inspiración, espiración, bran-
quias, enuresis, orina. 
10. Una compañera tuya ha ido al médico y le ha dicho que tiene cálculos renales. ¿Qué 
ha querido decir el médico? 
 1 2 3 4 5 6 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
Horizontales: 
1.– Líquido que se forma en los riñones. 
2.– Al revés. En ella se acumula la orina. 
3.– Letra con gorra. 
4.– Al revés. Líquido que expulsa sus-
tancias de deshecho a través de la piel. 
5.– Órgano masculino por el que se ex-
pulsa la orina. 
6.– Conducto por el que pasa la orina 
desde los riñones a la vejiga. 
7.– Se llama así a los conductos por los 
que circula la sangre; también se usan 
para beber. 
 
Verticales: 
3.– Órganos más importantes del aparato 
ADIVINANZA 
¿De qué se trata? 
Empapado estás en él 
cuando haces un esfuerzo, 
también estará presente, 
cuando tú estés muy enfer-
mo. 
Solución: .......................... 
ADIVINANZA 
 
No sale cuando él quiere, 
le tienes tú que mandar, 
pero si no lo haces a tiempo 
te puede todo empapar. 
Solución: 
................................. 
 JEROGLÍFICO 
P-E N 
 
……………………………. 
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11. Colorea en cada renglón la palabra intrusa. La palabra clave está en rojo. 
 
 
 
 
 
 
12.. Asocia cada palabra con la definición que le corresponda. 
 Pulmón, vena, arteria, laringe, piel, vejiga, corazón, glándula sudorípara 
 Vaso sanguíneo que devuelve la sangre al corazón: ................................... 
 Vaso sanguíneo que saca sangre del corazón: ................................... 
 Órgano que almacena la orina. ................................... 
 Lugar en el que se produce la voz. ................................... 
 Parte del cuerpo que fabrica el sudor. ................................... 
 Órgano que se llena de aire al inspirar. ................................... 
 Órgano musculoso que impulsa la sangre ……………………. 
 13. Escribe el nombre del aparato que corresponde a cada consejo. 
 Inspira por la nariz, no por la boca. Aparato ................................... 
 Procura no estar en lugares cerrados donde la gente fume. Aparato ................................... 
 Practica algún ejercicio físico moderado y no abuses de las grasas. Aparato ..................... 
 Debes beber mucho agua. Aparato ................................... 
14. Completa: 
 Si fueses una gota de sangre: 
 ¿Por qué vasos sanguíneos viajarías para ir hasta los órganos del cuerpo? ....................... 
 ¿De dónde saldrías? ............................................................................................................ 
 ¿Qué le llevarías a las células, además de sustancias nutritivas? ....................................... 
 ¿Por dónde viajarías en el trayecto de vuelta? ................................................................... 
 ¿Adónde llegarías? ............................................................................................................. 
 Al regresar, ¿qué llevarías además delos productos de desecho? ..................................... 
15. Relaciona cada aparato con la función que realiza y con la sustancia que utiliza. 
 
 
 
 
 
 
16. Escribe cada órgano en el aparato que le corresponda: 
Estómago, nariz, venas, bronquios, hígado, alvéolos, corazón, arterias, páncreas, capilares, 
riñón, uréter, intestino, vejiga, tráquea, uretra, esófago, pulmón, 
Aparato respiratorio: …………………………………………………………………..……… 
Aparato digestivo:………………………………………………………………………… 
Aparato circulatorio: ……………………………………….…………………………………. 
Aparato excretor: ……………………………………………..……………………………… 
17. Realiza las actividades de investigación de la Web. 
 Riñón Excreción Vejiga Corazón Uretra 
 Pulmón Tráquea Aire Respiración Nervio 
 Arteria Corazón Sangre Faringe Vena 
 Esófago Estómago Diente Digestión Nariz 
APARATO REPRODUCTOR 
APARATO EXCRETOR 
 APARATO RESPIRATORIO 
APARATO CIRCULATORIO 
APARATO DIGESTIVO 
RESPIRACIÓN 
CIRCULACIÓN 
DIGESTIÓN 
EXCRECIÓN 
REPRODUCCIÓN 
ALIMENTO 
OXÍGENO 
SANGRE 
ORINA 
ÓVULOS Y ESPERMATOZOIDES