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GUÍA DE TRABAJO ÁREA: CASTELLANO GRADO:4° TEMA: USO DE LA MAYÚSCULA EL USO DE LAS MAYUSCULAS Lee detenidamente y escribe la regla correspondiente para el uso de las mayúsculas. 1. Ya es tarde. Es hora de irnos. _______________________________________________________________ 2. Teresa - El ratón Mickey - Piura - Europa. _______________________________________________________________ 3. Sumo Pontífice - Alcalde de Lima - Presidente de la República - Distinguido Ministro. __________________________________________________________________ 4. ONU - FMI - ONPE - BID _______________________________________________________________ 5. Ministerio de Educación - Teatro Municipal - Banco de la Nación __________________________________________________________________ GUÍA DE TRABAJO ÁREA: CASTELLANO GRADO:4° TEMA: USO DE LA MAYÚSCULA PRACTIQUEMOS 1. Se han omitido las mayúsculas en diversas palabras. Escríbelas y explica por qué deben ir mayúsculas. a) mi papá observa con atención la conducta de Francisco. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ b) ¡qué emoción! llegará el jefe de estado. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ c) visitaremos el palacio de justicia y el museo de la nación mañana. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ d) ¿a qué lugar viajarías a Cuzco o Trujillo? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. Emplea la letra mayúscula cuando sea necesario. (pueblo) : Los estudiantes viajaron a Jauja. (iglesia) : __________________________________________________ (revista) : __________________________________________________ ÁREA: CASTELLANO GRADO:4° TEMA: EL PUNTO LOS PUNTOS Pueblitos serranos Son generalmente pequeños. // Se levantan a orillas de los ríos, / cerca de las minas / o en medio de las chacras. // Son pueblos grises, / sin árboles. // Otros, / en cambio, / son ruiseñores. // Están al final de los caminos. // Tienen techos rojizos / y paredes blancas. // Pueblos llenos de poesía, / de flores / y de pajaritos. // ÁREA: CASTELLANO GRADO:4° TEMA: EL PUNTO Para el cuaderno Recorta tres textos de periódicos o revistas donde se haga uso del punto. Luego pégalos en tu cuaderno y señala los puntos indicando sus respectivas clases. Recuerda esta regla: Cuando van acompañados de un nombre propio se escriben con minúscula. El Toledo. El último Atahualpa. presidente inca Recuerda esta regla: Cuando van acompañados de un nombre propio se escriben con minúscula. El Toledo. El último Atahualpa. presidente inca El punto señala la pausa más larga que se da al final de un enunciado. El punto señala la pausa más larga que se da al final de un enunciado. Clases Punto seguido Separa enunciados de un mismo párrafo. Punto aparte Punto final Separa párrafos. Cierra un texto. Clases Punto seguido Separa enunciados de un mismo párrafo. Punto aparte Punto final Separa párrafos. Cierra un texto. Recuerda: Después de un punto, se escribe la inicial con mayúscula. Recuerda: Después de un punto, se escribe la inicial con mayúscula.
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