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GUÍA DE TRABAJO 3 - mary algarin

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GUÍA DE TRABAJO
ÁREA: CASTELLANO GRADO:4°
TEMA: USO DE LA MAYÚSCULA 
EL USO DE LAS MAYUSCULAS
Lee detenidamente y escribe la regla correspondiente para el uso de las mayúsculas.
	
	1.	Ya es tarde. Es hora de irnos.
		_______________________________________________________________
	
	2.	Teresa - El ratón Mickey - Piura - Europa.
		_______________________________________________________________
	3.	Sumo Pontífice - Alcalde de Lima - Presidente de la República - Distinguido Ministro.
		__________________________________________________________________
	4.	ONU - FMI - ONPE - BID
		_______________________________________________________________
	5.	Ministerio de Educación - Teatro Municipal - Banco de la Nación
		__________________________________________________________________
GUÍA DE TRABAJO
ÁREA: CASTELLANO GRADO:4°
TEMA: USO DE LA MAYÚSCULA 
PRACTIQUEMOS
1.	Se han omitido las mayúsculas en diversas palabras. Escríbelas y explica por qué deben ir mayúsculas.
	a)	mi papá observa con atención la conducta de Francisco.
		__________________________________________________________________
		__________________________________________________________________
	
	b)	¡qué emoción! llegará el jefe de estado.
		__________________________________________________________________
		__________________________________________________________________
	c)	visitaremos el palacio de justicia y el museo de la nación mañana.
		__________________________________________________________________
		__________________________________________________________________
	d)	¿a qué lugar viajarías a Cuzco o Trujillo?
		__________________________________________________________________
		__________________________________________________________________
2.	Emplea la letra mayúscula cuando sea necesario.
	
	(pueblo)		:	Los estudiantes viajaron a Jauja.
	
	(iglesia)		:	__________________________________________________
	(revista)		:	__________________________________________________
ÁREA: CASTELLANO GRADO:4°
TEMA: EL PUNTO
LOS PUNTOS
Pueblitos serranos
Son generalmente pequeños. // Se levantan a orillas de los ríos, / cerca de las minas / o en medio de las chacras. // 
Son pueblos grises, / sin árboles. // Otros, / en cambio, / son ruiseñores. // Están al final de los caminos. // Tienen techos rojizos / y paredes blancas. // Pueblos llenos de poesía, / de flores / y de pajaritos. //
ÁREA: CASTELLANO GRADO:4°
TEMA: EL PUNTO
Para el cuaderno
	Recorta tres textos de periódicos o revistas donde se haga uso del punto. Luego pégalos en tu cuaderno y señala los puntos indicando sus respectivas clases.
Recuerda esta regla:
Cuando van acompañados de un 
nombre propio se escriben con 
minúscula.
El Toledo.
El último Atahualpa.
presidente
inca
Recuerda esta regla:
Cuando van acompañados de un 
nombre propio se escriben con 
minúscula.
El Toledo.
El último Atahualpa.
presidente
inca
El punto señala la pausa más larga que se da al final de un enunciado.
El punto señala la pausa más larga que se da al final de un enunciado.
Clases
Punto
seguido
Separa enunciados
de un mismo
párrafo.
Punto
aparte
Punto
final
Separa 
párrafos.
Cierra un
texto.
Clases
Punto
seguido
Separa enunciados
de un mismo
párrafo.
Punto
aparte
Punto
final
Separa 
párrafos.
Cierra un
texto.
Recuerda:
Después de un punto, se escribe la inicial
con mayúscula.
Recuerda:
Después de un punto, se escribe la inicial
con mayúscula.

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