DIVERSIDAD CELULAR - Adelfo Morales Gonzalez

Vista previa del material en texto

UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA
LABORATORIO DE BIOLOGIA CELULAR
 LABORATORIO N0 4
“DIVERSIDAD CELULAR – CELULA VEGETAL”
INTRODUCCION
Uno de los postulados de la teoría celular establece que todos los seres vivos estamos formados por células; pero, a pesar de esto somos muy diferentes al igual que las células que nos componen son diferentes, pero, estas tienen tres características comunes: membrana celular o plasmática, citoplasma y material genético. A nivel celular existen una gran variedad de organizaciones celulares, cada uno de estos adaptados a una forma de vida, los cuales han llegado a una serie de procesos evolutivos.
Dentro de la diversidad se pueden distinguir tres tipos fundamentales: organización procariota, organización eucariota y organización vírica.
En la organización eucariota se encuentran la célula animal y vegetal. La célula vegetal tiene unos orgánulos característicos como lo son: cloroplastos pared celular y vacuolas.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
· Conocer la diversidad celular
OBJETIVOS ESPECIFICOS
· Observar con microscopia de luz algunos componentes de la célula vegetal
· Relacionar la estructura con la organización de cada una de las partes constituyentes de la célula. 
MARCO TEORICO
Todos los seres vivos están formados por células (a excepción de los virus, lo que ha llevado a algunos autores a no considerarlos 'vivos'). Las células más pequeñas son, claro está, las procariotas. Una bacteria como Escherichia coli (habitante de los intestinos de mamíferos) mide típicamente del orden de unas pocas micras, aunque también tenemos, en el otro extremo, a la bacteria quimiolitótrofa Thiomargarita namibiensis (habitante del fondo marino), que puede apreciarse a simple vista con sus 750 micras (0.75 mm).
Este tamaño es bastante mayor que el de los eucariotas más pequeños, como el alga unicelular Chlorella nana, que no supera las 10 micras. Sin embargo, los récords de mayor tamaño sin duda son eucariotas (los huevos de gallina, por ejemplo, cuyo gran volumen se debe a las sustancias de reserva). Algunas neuronas humanas pueden medir más de un metro de longitud, desde la espina dorsal hasta los dedos. Y neuronas más largas se pueden encontrar en animales tales como los elefantes o las ballenas.
Estas diferencias en tamaño y forma no son gratuitas: tienen que ver con las condiciones en las que viven esas células. A un organismo unicelular de vida libre le conviene tener un pequeño tamaño, porque de esta forma maximiza su superficie en relación a su volumen, y de esta forma puede intercambiar nutrientes muy eficientemente por difusión. Por su parte, ser grande permite compartimentalizar funciones (los orgánulos de los eucariotas), lo que permitirá aumentar el rendimiento de las reacciones químicas del metabolismo.
La diversidad de células conocidas es enorme, solo en el ser humano se pueden contar más de 200 tipos celulares diferentes; cuyas diferencias tienen que ver con la ontogenia, morfología y, en última instancia, con su función.
Sin embargo, a nivel fundamental, todas las células utilizan las mismas clases de biomoléculas y hacen prácticamente lo mismo: obtener energía (metabolismo) y realizar una copia de sí mismas (reproducción).
CELULA VEGETAL
Los diferentes tipos de células vegetales pueden distinguirse por la forma, espesor y constitución de la pared, como también por el contenido de la célula. El ser humano ha tomado ventaja de la diversidad celular: consumimos los almidones y proteínas almacenados en sus tejidos de reserva, usamos los pelos de la semilla del algodón (Gossipium hirsutum) así como las fibras del tallo del lino (Linum ussitatisimun) para vestirnos; aún cuando las células están muertas, como en el leño, lo utilizamos para construcciones y para hacer papel.
Una serie de características diferencian a las células vegetales:
Presentan cloroplastos: son orgánulos rodeados por dos membranas, atrapan la energía electromagnética derivada de la luz solar y la convierten en energía química mediante la fotosíntesis, utilizando después dicha energía para sintetizar azúcares a partir del CO2 atmosférico.
Vacuola central: una gran vacuola en la región central es exclusiva de los vegetales, constituye el depósito de agua y de varias sustancias químicas, tanto de desecho como de almacenamiento. La presión ejercida por el agua de la vacuola  se denomina presión de turgencia y contribuye a mantener la rigidez de la célula, por lo que el citoplasma y núcleo de una célula vegetal adulta se presentan adosados a las paredes celulares. La pérdida del agua resulta en el fenómeno denominado plasmólisis, por el cual la membrana plasmática se separa de la pared y condensa en citoplasma en centro del lumen celular.
Pared celular es tal vez la característica más distintiva de las células vegetales. Le confiere la forma a la célula, cubriéndola a modo de exoesqueleto, le da la textura a cada tejido, siendo el componente que le otorga protección y sostén a la planta.
MATERIALES
< Cebolla (Allium cepa)
< Papa (Solanum tuberosum)
< Tomate (Solanum lucopersicum)
< Un bisturí 
< Servilletas
< Microscopio
< Dos porta y cubreobjetos
< Agua 
< Solución salina saturada
< Azul de metilo
< Cajas de petri
< Lugol
PROCEDIMIENTO Y RESULTADOS
1. observación de células en catafilos de cebolla (Allium cepa)
Tome un bulbo de cebolla y córtelo transversalmente por la mitad y luego repita el procedimiento para cada mitad, de tal forma que obtenga 4 pedazos iguales. 
De uno de los pedazos, separe varias hojas o catafilos y colóquelas en una caja de Petri con agua. Cada hoja está cubierta interna y externamente por una capa transparente llamada epidermis.
Separe, usando unas pinzas pequeñas, una porción de la epidermis interna (5 ó 6 mm2) y colóquela sobre el portaobjetos extendiéndola completamente sin que se formen pliegues.
< Agréguele una gota de agua, escurriendo el exceso; coloque el cubreobjetos teniendo cuidado de no hacer burbujas; se observa con los lentes de mayor y menor aumento.
 
< Retire el cubreobjetos y agregue una gota de Lugol sobre el preparado; espere un par de minutos para que el colorante actúe. Pasado este tiempo, vuelva a colocar el cubreobjetos y observe nuevamente con menor y mayor aumento.
 
2. observación de células con amiloplastos
Haga un corte microscópico de papa, consulte con el profesor si sus cortes son lo suficientemente finos como para realizar una buena observación. 
< Colocar el corte de papa sobre un portaobjetos y agregue una gota de lugol que al entrar en contacto con el almidón del amiloplasto toma un color azul – violeta intenso; Observe la forma de las células y de los amiloplastos.
< observar en los objetivos de menor y mayor aumento.
 
3. Observación de vacuolas
< Haga un corte microscópico de pulpa de tomate (mesocarpio) y colóquelo en un portaobjetos, agregue una gota de azul de metileno, cúbralo con un cubreobjetos y observe con menor y mayor aumento.
 
ANALISIS DE LOS RESULTADOS
1. ¿Cómo se denominan las células que carecen de un núcleo verdadero? ¿A que reino pertenecen los organismos que poseen este tipo de células?
Se les denomina células procariotas, pertenecen al reino monera.
2. ¿Cuáles son tres diferencias entre las células vegetales y animales?
	Célula vegetal
	Célula animal
	Posee pared celular
	No posee pared celular
	Nutrición autótrofa
	Nutrición heterótrofa
	Se da la fotosíntesis, proceso de todas las plantas
	No realiza fotosíntesis
3. ¿Cuál es la diferencia entre una membrana celular y una pared celular?
La membrana celular es una envoltura que rodea a la célula, la comunica con el medio externo y aislándola al mismo tiempo, está formada por una bicapa de fosfolípidos y presenta dos capas de proteínas (Algunas extrínsecas y otras transportadoras). La pared celular es una matriz extracelular de bacterias, hongos, algas y plantas. Es una capa rígida que se localiza en el exterior de la membrana plasmática y actúa como compartimiento celular mediando en todas las relaciones de la célulacon el entorno. Además, la pared celular protege los contenidos de la célula, da rigidez a la estructura celular, y en el caso de hongos y plantas, define la estructura y otorga soporte a los tejidos.
4. Enumere las estructuras que constituyen el sistema de membranas de la célula y diga cuál es la función de cada una de ellas.
< El retículo endoplasmático es un orgánulo de síntesis y transporte construido como una extensión de la envoltura nuclear.
< El aparato de Golgi actúa como el sistema de empaquetado y de entrega de moléculas.
< Los lisosomas son las unidades “energéticas” de la célula. Utilizan enzimas que analizan las macromoléculas y también actúan como sistema de recogida de residuos.
< Las vacuolas actúan como unidades del almacenaje en algunas células.
< Las vesículas son pequeñas unidades de transporte delimitadas por membranas que pueden transferir moléculas entre diversos compartimientos.
5. Explica ¿por qué decimos que la membrana celular es permeable?
La membrana celular es permeable porque es la encargada de regular el intercambio de sustancia que se da entre la célula y el medio; y esto se da porque ella permite que pasen algunas sustancias dentro de la célula y otras no. también determina si este transporte requiere o no un gasto de energía (transporte pasivo y activo).
6. ¿De qué están compuestos los ribosomas y cuál es su función?
Los ribosomas son pequeñas partículas en las cuales tiene lugar la síntesis de proteínas en los seres vivos. Son solo visibles al microscopio electrónico y fueron descritos por primera vez por Palade en 1953, como estructuras globulares abundantes en el citoplasma de la célula.
Los ribosomas intervienen en la síntesis de proteínas, en un proceso llamado traducción. El ribosoma se une primero a un punto específico de la molécula de ARN mensajero, sobre la que se va desplazando y va traduciendo la secuencia de nucleótidos a la secuencia de aminoácidos de la proteína. Cuando un ribosoma llega al final del mensaje, la proteína recién sintetizada se libra y las dos subunidades del ribosoma se disocian del ARNM quedando libres en el citosol.
Generalmente varios ribosomas traducen simultáneamente la misma molécula de ARNM dando lugar a un polisoma o poli-ribosoma. 
CONCLUSION
Todos los seres vivos están formados por células (a excepción de los virus, lo que ha llevado a algunos autores a no considerarlos 'vivos'). Las células más pequeñas son, claro está, las procariotas. Una bacteria como Escherichia coli (habitante de los intestinos de mamíferos) mide típicamente del orden de unas pocas micras, aunque también tenemos, en el otro extremo, a la bacteria quimiolitótrofa Thiomargarita namibiensis (habitante del fondo marino), que puede apreciarse a simple vista con sus 750 micras (0.75 mm); Este tamaño es bastante mayor que el de los eucariotas más pequeños, como el alga unicelular Chlorella nana, que no supera las 10 micras. Sin embargo, los récords de mayor tamaño sin duda son eucariotas (los huevos de gallina, por ejemplo, cuyo gran volumen se debe a las sustancias de reserva). Algunas neuronas humanas pueden medir más de un metro de longitud, desde la espina dorsal hasta los dedos. Y neuronas más largas se pueden encontrar en animales tales como los elefantes o las ballenas. 
Estas diferencias en tamaño y forma no son gratuitas: tienen que ver con las condiciones en las que viven esas células. A un organismo unicelular de vida libre le conviene tener un pequeño tamaño, porque de esta forma maximiza su superficie en relación a su volumen, y de esta forma puede intercambiar nutrientes muy eficientemente por difusión. Por su parte, ser grande permite compartimentalizar funciones (los orgánulos de los eucariotas), lo que permitirá aumentar el rendimiento de las reacciones químicas del metabolismo. 
La diversidad de células conocidas es enorme, solo en el ser humano se pueden contar más de 200 tipos celulares diferentes; cuyas diferencias tienen que ver con la ontogenia, morfología y, en última instancia, con su función; Sin embargo, a nivel fundamental, todas las células utilizan las mismas clases de biomoléculas y hacen prácticamente lo mismo: obtener energía (metabolismo) y realizar una copia de sí mismas (reproducción). 
En este caso observamos las cellas vegetales por medio del microscopio y pudimos notar que un punto en común con todas es la presencia de una pared celular, aunque no todas posean la misma forma sus características se adaptan al medio en el que estas realizan sus funciones, se desarrollan y aportan al medio.
WEBGRAFIA
< Cuarto Curso Educación Media, Biología Moderna 4, Edición 1988, Susaeta, Ediciones Dominicanas, C por A.
< http://www.enciclopediadetareas.net/2010/08/diversidad-celular.html
< http://mmegias.webs.uvigo.es/5-celulas/1-diversidad.php
< http://www.biologia.edu.ar/botanica/tema8/8-2sist_mem.htm
< http://www.asturnatura.com/articulos/ribosomas-membranas/ribosomas.php
	 (
1
)