PROYECTO 2DO - Ana Belen Tlachi Zenteno

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PODCAST & 
STREAMING 
 
PODCAST & 
STREAMING 
 
 
 
 
 
HERRAMIENTAS PARA LA OBSERVACIÓN Y 
ANÁLISIS DE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD. 
ANA BELEN TLACHI ZENTENO 
1° “A” 
JAIME GARCÍA CUAUHTENCOS 
 
 
 
 
INTRODUCCIÓN: 
• Podcast y streaming en la educación. 
• Ejemplos 
• Conclusiones 
• Bibliografías. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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¿PODCAST Y STREAMING EN LA EDUCACIÓN? 
El PODCAST es un recurso auditivo que, aunque posee grandes ventajas, se utiliza 
aun tímidamente en clases. Posee un contenido didáctico a partir de una 
planificación instruccional, los cuales pueden ser elaborados por los docentes, 
alumnos o por las mismas instituciones. 
Una de las ventajas del podcast es que ofrece la oportunidad de poder ser 
escuchado en cualquier dispositivo móvil o PC, de manea síncrona, permitiendo: 
el acceso, edición y la posibilidad de compartirlo sin pérdida de calidad. 
Todas estas posibilidades lo convierten en una herramienta muy versátil en el 
campo educativo, al poder elaborar recursos adaptados a nuestra realidad en el 
aula. Ya que nuestros estudiantes están acostumbrados al uso de esta 
herramienta para compartir música y audios de interés personal, es por lo 
que, podemos aprovechar esta ventaja para incluirlo en su cotidianidad, buscando 
generar aprendizaje. 
Otras ventajas en la educación son: 
1. Estimular la imaginación: Porque al hacer esto y escuchando el audio sin 
tener imágenes que la proyecten, es por eso que se usa la imaginación para 
ir procesando las imágenes o como sucedió en nuestro cerebro. 
2. Desarrollar competencias comunicativas: Si se incorporan a los 
estudiantes a desarrollar contenidos en podcast, así como a la escucha 
frecuente de este tipo de audios, este habito con lleva al estímulo de las 
habilidades comunicativas. 
3. Colaborar a medida que se aprende: La posibilidad de que todos en 
clases puedan cargar y difundir contenido en este tipo de formato, puede 
ayudar a impulsar el aprendizaje colaborativo. 
4. Potencia el aprendizaje: Al ofrecer asincronía y un formato compatible con 
la mayoría de los dispositivos móviles o fijos para la reproducción de 
audio, nuestros estudiantes pueden planificarse para escucharla en 
cualquier momento del día, incluso, camino a casa. 
 
 
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El STREAMING no es nada más que retransmitir una señal de video en directo a 
través de Internet a una audiencia específica. En otras palabras, es parecido a 
cuando vemos un programa de Televisión emitido en directo pero visto por el 
ordenador, es decir por Internet. 
Gracias a ello podemos acceder a cualquier clase, conferencia o taller que se 
imparte en directo. 
Unas de las ventajas del streaming en la educación son: 
1. Fomentar la creatividad y la imaginación: ¿Sobre qué tema vamos a 
realizar un directo? ¿Cómo lo podemos enseñar al público? Estas preguntas 
hacen pensar de forma activa al alumno, que querrá crear un tipo de 
contenido adecuado para el público y que éste sea de interés. 
2. Se profundiza sobre una materia o tema concreto: Ayuda a la 
estructuración de los conceptos e ideas (introducción, desarrollo y 
desenlace). 
3. Desarrollar las capacidades comunicativas de los estudiantes. 
4. Se colabora en grupo, ya que el resto de estudiantes pueden unirse e 
interactuar con el creador del streaming. 
5. El interés por un tema específico: el alumno hace interesarse por este 
tema, puesto que al hacer un directo debe tener muy claro de lo que quiere 
hablar y esto hará que quiera explorar e investigar más acerca de ello. 
6. Trabajo en equipo y colaborativo: en un aula se puede colaborar en 
pequeños grupos o en gran grupo para poder llevar a cabo un evento de 
streaming. Se pueden establecer varios roles entre el grupo, como por 
ejemplo director, productor, diseñador, actor, redactor, guionista. Que 
pueden trabajar en equipo y alineados con el tema elegido. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ejemplos: 
 
 
 
CONCLUSIÓN: 
En la educación tanto el podcast y el streaming son importantes, ya que son 
herramientas que sirven a que los estudiantes de puedan desarrollar varios 
conceptos que desconocían como por ejemplo la de estimular la imaginación en 
nosotros ya es algo que se da en ocasiones porque así nos ayuda a que 
empecemos a trabajar con nuestro cerebro. 
Y otra es el de tener interés aun tema en específico, que nos llama la atención y 
queremos saber mas sobre aquello que nos deja un concepto bueno del tema. 
Sinceramente yo los ocuparía para hacer material nuevo y presentárselo a los 
alumnos como algo innovador y que les ayudara a ellos también en su momento. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
BIBLIOGRAFÍAS: 
1. https://www.evirtualplus.com/podcast-educativo-y-el-flipped-classroom/ 
2. https://www.dimajobs.com/live-streaming-en-educacion/ 
3. http://www.ayudaparamaestros.com/2016/04/el-streaming-transforma-la-
educacion.html 
4. http://reinventtheclassroom.com/streaming-en-educacion-como-es-el-streaming-en-
un-aula-reinvent-the-classroom/ 
 
 
https://www.evirtualplus.com/podcast-educativo-y-el-flipped-classroom/
https://www.dimajobs.com/live-streaming-en-educacion/
http://www.ayudaparamaestros.com/2016/04/el-streaming-transforma-la-educacion.html
http://www.ayudaparamaestros.com/2016/04/el-streaming-transforma-la-educacion.html
http://reinventtheclassroom.com/streaming-en-educacion-como-es-el-streaming-en-un-aula-reinvent-the-classroom/
http://reinventtheclassroom.com/streaming-en-educacion-como-es-el-streaming-en-un-aula-reinvent-the-classroom/