PROCESOS Y FASES DE LA INVESTIGACION- word

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El proceso de investigación y fases del proceso de investigación.
Cruz Cruz Manuela
Universidad de Cundinamarca
Facultad, de ciencias administrativas y contables
Investigación I- 101
Facatativá- Cundinamarca
2022
Contenido
INTRODUCCION	3
QUE ES CIENCIA	4
CONOCIMIENTO	5
RELACION ENTRE LA EPISTEMOLOGIA Y LA INVESTIGACION	6
	MÉTODO INDUCTIVO:	6
	MÉTODO DEDUCTIVO:	6
	MÉTODO HIPOTÉTICO DEDUCTIVO:	6
	MÉTODO ANALÍTICO:	7
	MÉTODO SINTÉTICO:	7
UTILIDAD DE LA INVESTIGACION EN EL CONOCIMIENTO	8
RACIONALIDAD, SISTEMATICIDAD, GENERALIDAD, FABILIDAD	8
	RACIONALIDAD:	8
	SISTEMATICIDAD:	8
	GENERALIDAD:	8
	FALIBILIDAD:	8
COMO SE CLASIFICAN LAS CIENCIAS	9
	CIENCIAS FACTICAS:	9
	CIENCIAS FORMALES:	9
CONCLUSION	10
REFERENCIAS	11
Bibliografía	11
INTRODUCCION
Desde el principio de los tiempos el ser humano siempre ha querido, y ha sentido la necesidad de obtener más y más conocimientos conforme pasa el tiempo, y con ello, ir adquiriendo mayor supremacía en el mundo.
Para esto requiere de la investigación, lo cual es un conjunto de procesos, que se emplean para resolver toda clase de cuestionamienientos, para así encontrar y descubrir cosas nuevas respecto del mundo que lo rodea y lograr solucionar toda clase de problemas, sin embargo, este proceso tiene una gran cantidad de etapas las cuales hay que seguir al pie de la letra, para obtener grandes resultados, y de este modo, quedar satisfecho con el desenlace obtenido. Por otro lado, una investigación de alta calidad, maneja conceptos, teorías, metodologías y leyes, las cuales pueden ser utilizadas y complementadas por otros investigadores, desarrollando así, un excelente trabajo en equipo y una buena ejecución y comprensión del tema.
Como se mencionó anteriormente, la investigación es un proceso, la cual también cumple con una serie de pasos, para ser ejecutada. Por ello, el presente trabajo dará a conocer más a fondo todo lo que conlleva el procedimiento de la investigación, y todas sus fases, para obtener excelentes resultados en el desarrollo de esta. Por otro lado, se definirá la ciencia como parte del conocimiento y la investigación teniendo en cuenta las clases de ciencias que pueden existir, complementando, de esta forma, estos dos conceptos uno con otro, desarrollando un análisis profundo, de lo que es racionalidad, sistematicidad, generalidad y fabilidad en los conceptos mencionados anteriormente.
QUE ES CIENCIA
Según Popper la ciencia, es una disciplina antigua, más antigua de lo que parece, la cual ha atravesado por una serie de cambios en la historia. La ciencia es una tarea humana formada por las siguientes actitudes observar y experimentar las cuales hay que cumplir en un orden determinado. La ciencia se puede clasificar en 2 tipos, ciencias fácticas y formales, según Bunge.
La ciencia se caracteriza por las siguientes cualidades; La mayoría de las veces la ciencia intenta ser exacta, al descubrir nuevos hechos y acontecimientos utilizando variedad de formas de experimentación y observación, se aplica el pensamiento lógico como base, para su desarrollo, además la ciencia se rige por un conjunto de leyes y normas, pretendiendo llegar a dar solución a problemas sociales, aplicando conocimientos que se transmiten de generación en generación, abriéndose a todo tipo de cambios ya sea en el presente o talvez en el futuro. (Ediso Cabezas, 2018)
CONOCIMIENTO
Según el libro “introducción a la metodología de la investigación” se considera que el conocimiento es una disciplina filosófica, esta definición, se dio por primera vez en la edad moderna, en donde Locke, Leibniz y Berkeley, intentaron darle una definición correcta al concepto, pero la verdad es que ninguno de ellos logro hacerlo, a diferencia de Emmanuel Kant, quien se afirma que fue el hombre quien logro acercarse más a lo que en realidad es el conocimiento, definiéndolo de la siguiente manera en su obra “la Crítica de la razón pura (1781)”: método transcendental preguntándose ¿cómo es posible el conocimiento?
Para aclarar lo anterior, el conocimiento es el producto de la relación entre dos términos: Sujeto (que se conoce) y Objeto (conocido).
Ahora bien, que ya se conoce el significado de conocimiento, se hará una breve explicación entre la relación que existe con conocimiento y epistemología; lo que se debe tener claro es que la epistemología es el estudio del conocimiento científico, lo cual permite la comprensión de la validez, la objetividad, la verdad, la fiabilidad, el método, la teoría, la hipótesis, la evidencia, la ley y el CONOCIMIENTO. (Ediso Cabezas, 2018)
RELACION ENTRE LA EPISTEMOLOGIA Y LA INVESTIGACION
Sin dejar a un lado el tema de la investigación y el de la ciencia, se explicará cual es la relación que existe entre la epistemología (conocimiento científico) y la investigación. Existe una relación entre la epistemología y la investigación, la cual a durado a lo largo de la historia, debido a los siguientes métodos científicos básicos:
· El baconiano, desarrollo de la inducción.
· El galileano, desarrolla la experimentación.
· El cartesiano, desarrolla el análisis y la síntesis de los problemas.
Pero debido a los avances tecnológicos, y al cambio de la mentalidad, en la actualidad lo mencionado anteriormente se puede demostrar de una manera mas simple, con los métodos que se mostraran a continuación:
· MÉTODO INDUCTIVO: 
Este método se da a partir de la observación de casos particulares, es decir, llega a conclusiones a partir de un conjunto de evidencias. Un ejemplo claro, puede ser “he visto una gota de lluvia moja”, “he visto que otra gota de lluvia moja”, “he descubierto que la lluvia moja”.
· MÉTODO DEDUCTIVO: 
Este método se da a partir de un grupo de afirmaciones, y se admiten que son verdaderas, la conclusión también lo es. Un ejemplo claro, puede ser “el tiburón es un pez”, “el tiburón nada”, entonces “los peces también nadan”.
· MÉTODO HIPOTÉTICO DEDUCTIVO: 
Con este método se puede obtener información científica, aplicada a las ciencias formales (lógica, matemática, filosofía), es decir, se puede definir como la experimentación y desarrollo.
· MÉTODO ANALÍTICO: 
Es el proceso que se ejecuta para llegar al resultado que se espera.
· MÉTODO SINTÉTICO: 
Es ese razonamiento que se usa conforme se va desarrollando el análisis. (Ediso Cabezas, 2018)
UTILIDAD DE LA INVESTIGACION EN EL CONOCIMIENTO
La investigación dirige al investigador en su forma de razonar, para así comprobar que tan cerca esta de la realidad, organizando sus ideas y aportando opiniones de gran validez las cuales están conectadas al campo de conocimiento que se está trabajando.
RACIONALIDAD, SISTEMATICIDAD, GENERALIDAD, FABILIDAD
 Ahora se dará a conocer algunas características de estudio de la epistemología.
· RACIONALIDAD: 
Se entiende por uso de la razón.
· SISTEMATICIDAD: 
Se entiende por el orden que se le da al conocimiento científico, ya que todos sus temas siempre van a tener relación uno con otro.
· GENERALIDAD: 
La mayoría de sus conceptos se pueden visualizar de una manera general y es sencillo relacionarlos mutuamente.
· FALIBILIDAD: 
Se puede perfeccionar por medio de los resultados. (Cano, 2004)
COMO SE CLASIFICAN LAS CIENCIAS
Según el libro” Introducción a la metodología de la investigación” la ciencia tiene dos clases, a continuación, se dará la respectiva definición de los dos tipos de ciencia que existen:
· CIENCIAS FACTICAS: 
Las ciencias fácticas o empíricas son aquellas que se obtienen por medio de la práctica, enfocándose en la realidad material, objetiva, tangible, como lo son las palabras y los hechos. Esta se verifica por medio del uso del método científico y la verdad. Algunos ejemplos que pueden representar de manera más clara esta ciencia son:
Las ciencias naturales y sociales.
· CIENCIAS FORMALES: 
Las ciencias no empíricas o formales centran sus intereses en los aspectos simbólicos, es decir los cuales se encuentran en la mente humana,como las ideas, las deducciones y el razonamiento lógico, etc.… Dicho de otra manera, este tipo de ciencia se encuentra solamente en el conocimiento y entendimiento del ser humano. Algunos ejemplos que pueden representar de manera más clara esta ciencia son:
Lógica y Matemática. (Ediso Cabezas, 2018)
CONCLUSION
Para concluir se puede decir que la ciencia, el conocimiento y la investigación son elementos muy importantes para el desarrollo y la evolución del ser humano, ya que sin ellas no se podrían hacer descubrimientos, científicos, sociales, culturales, históricos etc.… para aumentar nuestro intelecto, alimentar el cerebro y mejorar la calidad de vida de la sociedad y el planeta tierra.
Por otra parte el conocimiento científico y la investigación son esenciales ya que permiten que el ser humano se desenvuelva con mas seguridad, y pueda expresar su saber frente a cualquier tema, objeto, fenómeno, etc.. en el mundo que lo rodea.
REFERENCIAS
Bibliografía
Cano, J. L. (12 de 11 de 2004). HTML. Obtenido de HTML: https://www.uv.mx/anmarin/html-src/curses/metcien6.html
Ediso Cabezas, D. A. (11 de 2018). PDF. Obtenido de PDF: https://virtual.ucundinamarca.edu.co/mod/resource/view.php?id=835073