Pensamiento Lógico - clase 7

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Primera Evaluación
Primera Evaluación: parte 1 (semana 6)
Resumen General
Tomando como base las actividades de análisis realizadas en clase, así como las actividades de búsqueda, manejo y recopilación de fuentes bibliográficas, señale:
I.- Resumen de elementos generales
1.- Señale el tema a investigar:
2.- Contexto específico (tiempo/lugar) en que analizará el tema:
3.- Problemática específica a estudiar en dicho tema
4.- Sujeto u objeto en que se reconoce la problemática:
5.- Niveles en que afecta la problemática:
Problemática en el contexto (semana 6)
2.- Busque (en diarios, artículos, revistas, noticias, etc) algunos datos, cifras o estadísticas que den cuenta de la manifestación del problema específico en el contexto seleccionado.
Organización de fuentes bibliográficas (semana 6)
3.- Estado del Arte:
Para ordenar el panorama general del “estado del arte”, señale y organice cronológicamente (del más antiguo al más nuevo) algunos autores y estudios –sólo los más importantes- que a través de la historia han hablado sobre el tema/problema seleccionado.
Autor, título texto, año
Primera Evaluación: parte 2 (semana 7)
4.- Título de investigación (semana 7)
Señale la propuesta de título de su investigación, evite elementos generales que no incluyan los aspectos involucrados. (Tema, problema, espacio, tiempo, sujeto).
Ejemplo: La falta de herramientas de comunicación como base de la violencia: Manifestaciones de violencia en las actividades del Apruebo y Rechazo en Chile el año 2019.
5.- Redacte la contextualización del tema: (Semana 7) 
Tomando como base los elementos analizados y la información recopilada, redacte un texto en el que presente al receptor los elementos más importantes del TEMA a trabajar, como surge, desde cuando existe, cual ha sido su rol en la sociedad, quienes forman parte del tema, etc.
Se recomienda partir desde aspectos generales y luego especificar, por ejemplo; si habla de diferencias de opinión como base de la violencia, comenzará primero hablando sobre el ser humano en sociedad, la diferencia de puntos de vista, la dificultad de las relaciones humanas, para luego pasar a reseñar el tema de la violencia, que se entiende por violencia en general, hasta llegar al tipo de violencia específica a trabajar y como esta se manifiesta en las diferentes relaciones humanas del contexto específico por ustedes seleccionado.
Ejemplo
Desde los orígenes de la humanidad, el ser humano ha visto la necesidad de agruparse en diferentes núcleos y sociedades, ya sea por división del trabajo, por obtención de recursos o por simple supervivencia, el ser humano ha evolucionado en contacto con otros sujetos. Al estar en contacto con otros y al existir diversas formas de ver y comprender el mundo, se presentan desacuerdos en la manera en que las cosas se deben hacer, lo que, sumado a la falta de recursos de mediación, ha dejado como única forma de resolución a la violencia como medio. La violencia se considera como el uso de la fuerza que unos sujetos tienen sobre otros, ya sea para conseguir algún resultado o imponerse por sobre los demás y ha estado presente en todas las sociedades alrededor del mundo, teniendo muchas formas de manifestación existiendo además diferentes tipos como violencia física, psicológica, verbal, sexual, económica, entre otras. En nuestro país, la violencia por diferencias de opinión ha tenido diversas manifestaciones en distintos niveles y ha marcado momentos importantes de nuestra historia como el caso de las diferencias políticas en aspectos gubernamentales. En la actualidad aún es posible reconocer manifestaciones de violencia por diferencias de opinión, uno de estos aspectos, que trabajaremos en esta propuesta, son las formas de violencia existentes en las manifestaciones nacidas en torno al plebiscito por la nueva constitución.
6.- Redacte el estado del arte (semana 7)
: Señale desde cuando se estudia el tema, cuales son, según su perspectiva, los principales referentes teóricos sobre el tema, no es necesario poner citas, sólo basta con mencionar algunos autores y fechas, al menos los más relevantes que pudieron encontrar.
Ejemplo:
El tema de la violencia se viene estudiando desde hace muchos años, desde el año 1750 tenemos las primeras caracterizaciones en libros como xxxxxx, que discuten sobre esta desde diferentes perspectivas, luego tenemos los aspectos relacionados a la guerra en autores como XXXXXXX del año 1880. Ya en el siglo XX podemos reconocer perspectivas de estudios psicológicos y conductuales en que se especifican diferentes tipos de manifestaciones de la violencia como es el caso de autores como xxxxx y xxxxx. Y en nuestro país los referentes más importantes al caso son los autores xxxxx y xxxx entre los años …
7.- Redacte la problematización: (Semana 7)
Debe presentar los elementos históricos, culturales, sociales en que se inscribe la problemática. Es decir, contarle al receptor dónde y cuándo se presenta como un problema, qué niveles afecta, qué personas se ven afectadas por la problemática directa o indirectamente y como dicho problema impide que se cumpla el rol social reconocido. Para respaldarlo, además, deberá presentar las cifras antes recopiladas que den cuenta del problema en el contexto específicos seleccionado.
Ejemplo:
En el caso propuesto para esta investigación nos centraremos en las manifestaciones de violencia existentes en torno a las manifestaciones sociales del APRUEBO Y RECHAZO, las que se han podido apreciar en las activadas tanto a favor como en contra de ambas posturas. En dichas manifestaciones se ha podido ver desde violencia verbal hasta violencia física. Según el último sondeo un 56% de los encuestados dice haber sufrido algún tipo de violencia ya sea de otros manifestantes o de las fuerzas de orden público, lo que se reconoce en el alto porcentaje de denuncias contra carabineros las que llegan al 60%. Dichas manifestaciones de violencia se presentan como un problema pues limitan las formas democráticas que sustentan nuestra…