Tarea 2 fisica general

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Dinamica y energia 
 
Diego Fernando Rodriguez Saldaña, C.C 1034576151
Tecnología en gestión de obras civiles y construcciones
Física General, Grupo: 100413_1391
Luz Adriana Sanchez
15 de abril del 2023
𝜓 = 1+0+3+4+5+7+6+1+5+1
𝜓 = 33
1. [20 puntos] Simulador Virtual: Fuerzas y Movimiento 
Responde las siguientes preguntas según la observación 
Link del video: https://youtu.be/Uuk0ohVjC4E 
0. Explora la simulación y resume en un párrafo lo que considere es importante de la temática que se desarrolla en la Unidad 2.
R/ La dinámica y la energía son dos conceptos fundamentales en la física, ya que permiten entender y explicar el comportamiento y movimiento de los objetos en el universo. La dinámica estudia las causas del movimiento, es decir, las fuerzas que actúan sobre los objetos y cómo éstas afectan su movimiento. Por otro lado, la energía es una propiedad de los objetos que les permite realizar trabajo y producir cambios en su entorno. La relación entre la dinámica y la energía es esencial en la comprensión del movimiento, ya que la energía se puede transferir de un objeto a otro mediante la acción de fuerzas. Además, la conservación de la energía es uno de los principios fundamentales de la física, lo que significa que la energía total en un sistema aislado permanece constante, lo que tiene importantes implicaciones en el estudio de la dinámica. En resumen, el conocimiento de la dinámica y la energía es crucial para entender los fenómenos físicos que nos rodean y es la base para el desarrollo de la tecnología moderna y la exploración espacial.
0. Haz clic en "Mostrar" en el Diagrama de Cuerpo Libre. Selecciona el Archivador y empújalo hacia delante y hacia atrás mientras observas el diagrama de cuerpo libre. ¿Qué hace que las flechas cambien de longitud y dirección?
R/ Cuando empujamos el archivador hacia adelante en la rampa, la fuerza de la gravedad actúa en dirección opuesta al movimiento, lo que hace que el archivador tienda a deslizarse hacia abajo. La fricción entre las ruedas del archivador y la superficie de la rampa se opone a esta fuerza de la gravedad y permite que el archivador avance hacia adelante. A medida que el archivador avanza por la rampa, su dirección se inclinará hacia arriba, en dirección opuesta al ángulo de la rampa. Por otro lado, cuando empujamos el archivador hacia atrás en la rampa, la fuerza de la gravedad actúa a favor del movimiento, lo que significa que el archivador se desplaza más fácilmente hacia abajo. La fricción entre las ruedas del archivador y la superficie de la rampa se opone a esta fuerza hacia abajo y puede hacer que el archivador se detenga o incluso se mueva hacia arriba en la rampa, dependiendo de la fuerza de la fricción y la dirección del empuje.
0. Cuando en la sección de Fricción eliges entre hielo y madera, ¿qué cambia al empujar el Archivador hacia adelante y hacia atrás?
R/ La fricción es una fuerza que se opone al movimiento relativo entre dos superficies en contacto. La magnitud de la fuerza de fricción depende del tipo de superficie y de la fuerza normal que las presiona. En el caso de empujar un objeto hacia adelante y hacia atrás sobre diferentes superficies, como hielo y madera, hay algunas diferencias importantes en la fuerza de fricción que actúa sobre el objeto.
En el caso de empujar un objeto sobre hielo, la superficie es muy resbaladiza y tiene una fricción muy baja. Esto significa que se requiere una fuerza muy pequeña para mover el objeto inicialmente, pero una vez que el objeto comienza a moverse, es difícil detenerlo debido a la falta de fricción. Por lo tanto, es más fácil empujar el objeto hacia adelante sobre hielo, pero puede ser difícil detenerlo o empujarlo hacia atrás.
Por otro lado, empujar un objeto sobre una superficie de madera, que es más rugosa y tiene una fricción más alta, requiere más fuerza para mover el objeto inicialmente. Sin embargo, una vez que el objeto está en movimiento, es más fácil controlar su velocidad y detenerlo, ya que la fricción es mayor y ayuda a mantener el objeto en su lugar.
0. Si modificas el ángulo de la rampa, ¿cómo cambia la longitud y la dirección de las flechas en el Diagrama de Cuerpo Libre?
R/ dependiendo del Angulo de la rampa las longitudes y direcciones varían, si el Angulo es menor los cambios serán de una manera muy ligera, no se percibe gran cambio. Si por otro lado el Angulo es mayor, este será muy bastante afectado en su dirección y longitud.
1. [10 puntos] Resumen practica de laboratorio 
La principal temática y objetivo de este laboratorio sobre dinámica y energía, era ver comprender y analizar un poco como era el movimiento de objetos, a través de una rampa que tuviera una cierta inclinación con diferentes superficies (Hielo o madera) Con lo cual junto a esto se pudieron alterar valores con los cuales se pudo poner a prueba diferentes situaciones con diferentes fuerzas. Con lo cual a través de este laboratorio pudimos comprobar que los resultados pueden variar un montón, ya sea desde la distancia de inicio, hasta con la fuerza que se va a empujar el objeto. Con lo cual podemos sacar la conclusión qué la dinámica es una práctica la cual varía según varios factores y que es importante saber lo que está sucediendo para saber el movimiento.
The main theme and objective of this laboratory on dynamics and energy, was to see understand and analyze a little how the movement of objects was, through a ramp that had a certain inclination with different surfaces (Ice or wood) With which, together with With this, values could be altered with which different situations could be tested with different forces. With which through this laboratory we were able to verify that the results can vary a lot, from the starting distance to the force that the object is going to be pushed. With which we can draw the conclusion that dynamics is a practice which varies according to several factors and that it is important to know what is happening to know the movement.
1. [15 puntos] Introducción práctica de laboratorio 
Introducción
El adquirir conocimiento sobre el movimiento y la energía es muy importante ya que ayuda como estudiante a entender diversos tipos de situaciones las cuales apliquen estas leyes, y en esta ocasión tuvimos la posibilidad de experimentar un poco con un laboratorio virtual, el cual nos permitió experimentar un poco las leyes.
Los métodos utilizados para hallar una solución en la práctica fueron conceptos tales como el alguno, la fuerza en Newtons, fuerza neta, posición inicial en la cual empezaban los objetos y la fricción que se nos planteó en cada escenario. Con la ley de Newton pudimos aplicar la ley de que fuerza era necesaria para cambiar su estado estático a su movimiento sobre una fricción, con la cual se pudo evidenciar la fuerza total que se tuvo que hacer.
En la práctica realizada se obtuvieron distintos resultados, dependiendo de los valores que emplearamos sobre la rampa y la inclinación que tenemos, con lo cual pudimos concluir que, dependiendo la fuerza empleada, es la velocidad que puede alcanzar el objeto.
1. [15 puntos] Análisis de tablas y gráficos 
FN
Fa
Fg
Ff
Fa
Fg
FN
Ff
Fg
FN
Fg
FN
Seleccione fricción en hielo y fricción en madera (ángulo 30ﹾ, posición del objeto -6 metros, fuerza aplicada (500N-600N-700N-800N) y muestre la gráfica correspondiente con su respectivo análisis. 
Análisis
En primer punto, se hizo un experimento en un simulador virtual, en cuál se puso en fricción un objeto sobre hielo y madera, los cuales tenían una rampa con una inclinación de 30°, teniendo una posición inicial de -6 metros y ejercicio una fuerza Newton progresiva, empezando desde 500N - 800N.Teniendo eso en cuenta, a la hora de realizar el experimento nos pudimos dar cuenta qué dependiendo de la fricción, el objeto puede deslizarse más rápido incluyendo que depende la fuerza ejercida. Teniendo esto en cuenta una conclusión de esto es que depende de varios factores en los que se pueden obtener distintosresultados y se puede apreciar diferentes leyes de la física.
Conclusión
En conclusión, tener conocimientos sobre dinámica y energía es fundamental en diversos campos de la ciencia y la ingeniería, ya que nos permite entender y explicar el comportamiento de los objetos en movimiento y el intercambio de energía en diferentes sistemas físicos. Además, esta comprensión es crucial para el diseño y optimización de estructuras, maquinarias y procesos, así como para la resolución de problemas prácticos en el mundo real. Por lo tanto, contar con una base sólida en dinámica y energía es esencial para cualquier estudiante o profesional que desee tener éxito en su carrera científica o técnica.
Bibliografía
Bauer, W. y Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias. Leyes de Movimiento y sus aplicaciones. Vol. 1. (2a. ed.) McGraw-Hill Interamericana. (pp. 107 a la 124). https://www-ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=700&pg=134 
 Bauer, W. y Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias. Segunda Ley de Newton Vol. 1. (2a. ed.) McGraw-Hill Interamericana. (pp. 124 a la 134). https://www-ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=700&pg=149 
Bauer, W. y Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias Trabajo, energía y potencia. Vol. 1. (2a. ed.) McGraw-Hill Interamericana. (pp. 151 a la 159, 161 a la 170 y 179 a la 183). https://www-ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=700&pg=176 
Tique, D. (2022). Leyes de Movimiento de Newton. OVI [Objeto virtual de información] Repositorio institucional UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/49525 
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