Cap 3-Feldman - Pablo Roa Jorquera (9)

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Capitulo tres.
Desarrollo inicial:
	Los seres humanos al igual que otras miles de especies partimos desde solamente 1 célula que resulta de la fusión de los gametos femeninos y masculinos. Resultando un cigoto del cual al pasar los meses nacerá un humano que vive y respira.
Genes y Cromosomas: el código de la vida
	Existen aproximadamente 25.000 genes que son la unidad básica de la información genética que están compuestos por series específicas de ADN. Los genes están acomodados en un orden específico a través de los 46 cromosomas en la especie humana que se organizan en 23 pares. Solamente los gametos tienen 23 cromosomas (la mitad de lo que tiene la especie). Los genes son quienes determinan la función específica de las células, las que formarán parte del corazón, de los músculos, etc. El proceso de la meiosis es el que permite la gran diversidad en las combinaciones genéticas (meiosis: proceso por el que se forman los gametos) y existen decenas de billones de posibilidades de combinación.
Nacimientos múltiples: dos o más, por el precio genético de uno
	Menos del 3% de embarazos producen gemelos incluso menos son los que producen más de tres. ¿Por qué ocurren? Cuando algunas células se dividen dentro del ovulo dentro de las dos primeras semanas se forman dos cigotos idénticos los que se nombran monocigóticos porque provienen del mismo cigoto, los gemelos monocigóticos son genéticamente iguales lo que varía en ellos son sus características atribuidas al medio ambiente.
	Existe un segundo mecanismo, más común. Dos óvulos distintos son fertilizados por dos espermatozoides diferentes al mismo tiempo, se conocen como gemelos dicigóticos. 
	Por supuesto no solo se pueden generar dos cigotos pueden ser múltiples y combinación de monocigotos dicigotos, tricigotos. Tomar medicamentos para la fertilidad y a medida que la edad de la madre avanza se torna más posible tener embarazo múltiple.
	Además existen diferencias étnicas, nacionales, etc. en las probabilidades de tener múltiples niños. Las madres con estos casos tienes más posibilidades de tener hijos prematuros, complicaciones con ellos por lo que deben cuidarse mucho más.
Definición del sexo del bebé
	Existen 23 pares de cromosomas en 22 cada uno es similar a su par pero en el 23 que determina el sexo del bebé es diferente. En las mujeres este par consiste en 2 cromosomas con forma de X relativamente grande que se identifica como XX. En los ho0mbres uno es con forma de X y el otro más corto se denomina con forma de Y por lo cual el masculino se denomina XY. Siempre el óvulo porta un cromosoma X en el 23 porque su madre es XX pero quién define el sexo es el espermatozoide quién porta o un cromosoma X o uno Y si de la combinación resulta XX será niña y si resulta XY será niño.
Fundamentos de la genética: mezcla y combinación de rasgos.
	Se basa en los descubrimientos de Gregory Mendel. El que hace experimentos con plantas con semillas de colores. El denomino rasgos dominantes y rasgos recesivos los cuales están presentes en la combinación genética en el ser humano, si por ejemplo el gen para el pelo color café es dominante (P) frente al gen para el pelo de color negro que es recesivo (p) si el niño recibe genes similares es homocigoto (PP) y tiene el pelo café o (pp) tiene el pelo negro y si recibe genes diferentes se denomina heterocigoto (Pp) donde prima el rasgo dominante.
El genoma humano y la genética del comportamiento descifrando el código genético.
	El hito más reciente se alcanzó en 2001, donde se elaboró el mapa de la secuencia específica de genes en cada cromosoma. Se creían que eran 100,000 genes humanos luego de la revisión solo fueron 25,000 además se descubrió que el 99,9 % de la secuencia se comparte por todos los humanos.
	La genética del comportamiento estudia como la carga genética estudia la personalidad y la conducta humana, otros genetistas estudian trastornos psicológicos como la depresión buscando causas genéticas.
	La promesa de la genética del comportamiento es sustancial. Por una razón: se ha obtenido una mejor comprensión de aspectos específicos del código genético que subyacen en el comportamiento y el desarrollo humano y otra cosa más importante, los investigadores buscan remediar los defectos genéticos.
Trastornos heredados y genéticos: cuando el desarrollo tiene fallas
 	La hemofilia (problema en la coagulación de la sangre) es solo uno de los trastornos que se pueden heredar un gen recesivo es imperceptible mientras no se combino con otro recesivo y se manifieste. Pero hay otra forma en que los genes son fuente de preocupación: algunos genes se dañan en situaciones aleatorias en mitosis o meiosis como en un cambio de forma o puede ser por factores ambientales como la exposición a rayos X 
	Síndrome de Down: se produce porque existe un cromosoma de más en el par 21 es la principalmente la causa del retraso mental, se presenta en 1 de cada 500 embarazos aunque el riesgo se incrementa en mujeres mayores y muy jóvenes.
	Cabe destacar que no porque un trastorno tenga bases genéticas el ambiente no influye ambos están en una simbiosis constante.
Consultoría genética: predicción del futuro a partir de los genes del presente
	La consultoría genética se enfoca en ayudar a las personas a lidiar con conflictos relacionados con trastornos heredados.
	Se analiza el historial familiar, la edad del padre, de la madre y cualquier anormalidad en otro hijo si es que los tuvieran. Por lo general recomiendan un examen físico completo, tal examen evidencia anormalidades en los padres las cuales pueden no tener en cuenta, además se toman muestras de sangre, piel y orina para analizar cromosomas específicos.
Pruebas prenatales: para valorar la salud de un niño nonato se tienen varias técnicas para una mujer que está embarazada una sonografía por ultrasonido entre las semanas 11 y 13 en esta técnica se ve el tamaño y forma del bebé nonato por otro lado están las pruebas de sangre aunque al principio del embarazo no son tan precisas a medida que se desarrolla este se vuelven más precisas.
	Una prueba más invasiva, el muestreo de vello coriònico se practica entre la semana 11 y 13 se saca muestras del material piloso que rodea al embrión pero, puede causar aborto en 1 de entre 100 o 200 casos, por lo que no es frecuentemente utilizada. 
	En la amniocentesis, se extrae una muestra de células fetales mediante una pequeña aguja que se inserta en el fluido amniótico que rodea al feto al realizarse entre la semana 15 y 20 del embarazo permite el análisis de las células fetales que permiten identificar una serie de defectos genéticos con un 100% de precisión. Además permite determinar el sexo del bebé existe un riesgo en este procedimiento casi siempre es seguro.
Pruebas para determinar problemas futuros consiste en analizar a los padres para ver las posibilidades de desarrollar problemas futuros con bases genéticas por ejemplo existen enfermedades que se desarrollan después de los 40 años pero el análisis genético permite identificar su desarrollo mucho antes. El diagnostico de este debe darse con un cuidado especial por lo que se prefiere dar un rango de posibilidades de desarrollar las enfermedades ya que puede provocar daños en la dimensión emocional del sujeto irreparables. Además el ambiente cumple un rol muy importante en el desarrollo de las enfermedades.
	La interacción de la herencia y el ambiente 
El papel del ambiente en la determinación de la expresión de los genes: de los genotipos a los fenotipos
	A medida que avanza la investigación del desarrollo es más claro ver que el comportamiento es resultado de factores genéticos o ambientales es inapropiados. Un comportamiento no es solo causado por uno o por otro más bien el comportamiento es producto de alguna combinación de los dos.
	Por ejemplo un niño que nace con un temperamento que rehúye de las situaciones nuevas en su niñez se desarrollará como tímido pero esto no es determinante, algunos niños quedan con esa característica y otros lo superan ¿de qué depende esto? Del ambiente.Interacción de factores: estos hallazgos reflejan que muchos rasgos tienen una transmisión multifactorial, lo que quiere decir que están determinados por factores genéticos y factores ambientales. En este tipo de transmisión un genotipo provee un rango en particular dentro del que el fenotipo puede manifestarse. Por ejemplo una persona que tiene un genotipo que le hace tener una contextura gruesa nunca sea delgada por más dietas que haga quizá lleguen a ser relativamente delgadas pero posiblemente nunca alcancen cierto grado de delgadez. 
	Por otro lado ciertos genotipos son poco afectados por el ambiente en tales casos el desarrollo sigue un patrón preordenado. Por ejemplo por más que una persona coma no va a crecer más de lo que su genotipo tenía programado. 
Estudio del desarrollo: ¿qué tanto corresponde a la naturaleza? ¿Qué tanto corresponde a la crianza?
Estudios en animales: control de la genética y el ambiente: Al observar animales con antecedentes genéticos semejantes en diferentes ambientes. Los científicos están en condiciones de determinar, con razonable precisión por ejemplo se ponen animales semejantes genéticamente en dos ambientes opuestos y se mide su evolución en ciertos rasgos y por otro lado se ponen animales con rasgos diferentes en los ambientes y luego se ve la evolución de ciertos rasgos. El problema de trabajar con animales que no podemos saber si los resultados son aplicables a los seres humanos. 
Contraste de la vinculación familiar y el comportamiento: estudios de adopción, de gemelos y de familia
	Los investigadores no pueden controlar los antecedentes genéticos o el ambiente humano como es posible con no humanos. Pero la naturaleza ofrece el potencial para realizar varios tipos de “experimentos naturales” con los gemelos. Recordemos que los gemelos monocigóticos son idénticos en su material genético todas sus variantes conductuales son producto del ambiente. En este sentido podríamos separar dos gemelos monocigóticos a penas nacen para sacar conclusiones inequívocas de que papel cumple la naturaleza y que papel cumple la crianza en el desarrollo. Éticamente esto no se puede hacer pero cuando dos gemelos son entregados en adopción si se pueden estudiar. 
Influencias genéticas y ambientales sobre la personalidad: ¿nacido para ser sociable? 
	¿La personalidad se hereda? 
	Al menos en parte. Existe creciente evidencia de investigación que sugiere que algunos de los rasgos de personalidad básicos tienen raíces genéticas. Por ejemplo dos de los “cinco grandes” rasgos de personalidad clave, el neuroticismo y la extroversión, se vinculan con factores genéticos.
	Incluso rasgos menores de personalidad como intereses políticos, religiosos y de valores tienen una base genética. 
	Pero el ambiente también juega un papel importante en el desarrollo de la personalidad, por ejemplo muchos padres incentivan a la actividad en el caso de estados unidos y en países asiáticos los padres incentivan más a la pasividad, por lo tanto los rasgos de los niños se irán configurando también por las actitudes de sus padres.
Diferencias culturales en la actividad física: ¿La genética determina la perspectiva filosófica de una cultura? 
	La filosofía budista, parte inherente de muchas culturas asiáticas, enfatiza la armonía y la apacibilidad. En contraste, con algunas filosofías occidentales tradicionales acentúan la importancia en controlar la ansiedad, el miedo y la culpa que ellos suponen que supnen son las partes básicas de la condición humana.
	Algunos psicólogos del desarrollo proponen que la organización genética predispone a las personas a tener ciertas filosofías de vida.
	Ningún enfoque filosófico sería mejor que otro pero se acomodara mejor a la realidad del niño en base a su material genético, los niños asiáticos son más pasivos que los niños estado unidenses.
Trastornos psicológicos: el papel de la genética y el ambiente
	La esquizofrenia por ejemplo es un trastorno psicológico severo que aleja al individuo cada vez más de la realidad. Investigaciones arrojan que la esquizofrenia se asocia a factores genéticos, mientras más cercana sea la relación genética existe mayor posibilidad de desarrollar el trastorno, pero también existen otros factores que influyen en el desarrollo del trastorno y van desde anormalidades estructurales en el cerebro hasta desequilibrios bioquímicos.
¿Los genes influyen en el ambiente?
	Según la psicóloga del desarrollo Sandra Scarr la dotación genética que los padres otorgan al niño no solamente afectan al material genético que el niño posee sino también a su ambiente, propone 3 formas en la que las disposiciones genéticas influyen en el ambiente.
	Los niños tienden a enfocarse de manera activa en aquellos aspectos de su ambiente que están más conectados con sus habilidades genéticamente determinadas, también presta menos atención a aquellos aspectos que están menos compatibles con su dotación genética. 
Crecimiento y cambios prenatales
Fertilización: el momento de la concepción
	La fertilización forma el unicelular cigoto. El cual es el primer paso de la cadena del desarrollo del bebe. La mujer viene con aproximadamente 400000 óvulos en sus ovarios los que madurarán solo en la pubertad, desde ahí hasta la menopausia la mujer liberará 1 ovulo cada 28 días.
	Los espermatozoides tienen una vida más corta, un hombre adulto produce varios cientos de millones en un día por lo cual los espermatozoides eyaculados vienen que una vida mucho más corta que el ovulo que buscan fecundar.
Etapas del periodo prenatal: el inicio del desarrollo
	El periodo prenatal consiste en 3 fases: etapa germinal, embrionaria y fetal. 
Etapa germinal: de la fertilización a la segunda semana. El cigoto comienza a dividirse y a crecer en complejidad durante las primeras dos semanas del periodo prenatal. El huevo fertilizado (llamado blastocito en esta etapa) viaja hacia el útero, se implanta en la pared de este, que es rica en nutrientes. Tres días luego de la fertilización el organismo consta de unas 32 células y al día siguiente el número se duplica. Dentro de 1 semana se conformarán 100 a 150 células. Las células se van especializando cada vez más.
Etapa embrionaria: de la segunda a la octava semana el organismo está firmemente puesto en la pared del útero de la madre. El organismo toma el nombre de embrión. Se desarrollan los principales órganos y la anatomía básica. Al inicio de esta etapa el niño posee tres capas ectodermo, formará la piel, el pelo, los dientes, órganos sensoriales, el cerebro y la medula espinal, el endodermo, formará aparato digestivo, el hígado, el páncreas y el aparato respiratorio y el mesodermo, formará los músculos, la sangre, los huesos y el sistema circulatorio. 
Etapa fetal: de la octava semana hasta el nacimiento: el niño se vuelve fácilmente reconocible se inicia oficialmente cuando ocurre la diferenciación de los órganos ahora el organismo se llama feto, aumenta en longitud unas 20 veces sus proporciones cambian la cabeza de formar el 50% del cuerpo pasa a formar el 25% del cuerpo, su peso también va aumentando en forma progresiva hasta al nacer pesar 3.1kg en promedio. Ser vuelve más complejo. Cada vez además el feto se va haciendo más reconocible frente al mundo exterior desde que la madre puede no saber que está embarazada a sentir sus patadas, vueltas y saltos en el vientre.
	El cerebro se vuelve cada vez más complejo durante la etapa fetal, los hemisferios crecen rápidamente, y las interconexiones entre neuronas se vuelven más complejas. Las neuronas se envuelven en mielina que ayuda a acelerar la transmisión del mensaje desde el cerebro hacia el resto del cuerpo. 
Problemas en el embarazo
Infertilidad Aproximadamente el 15% de las parejas sufren de infertilidad, la capacidad de concebir después de 12 o 18 meses de intentar un embarazo. Drogas, alcohol y daños físicos son las principales causas de la infertilidad. 
Conflictos éticos La participación de madres sustitutas, la fertilización in vitro y las técnicas de selección de sexo forman una red deconflictos éticos y legales, y generan muchas preocupaciones emocionales. 
Abortos El aborto espontáneo ocurre cuando el embarazo termina antes de que el niño en desarrollo sea capaz de sobrevivir fuera del útero de la madre. El embrión se separa de la pared del útero y es expulsado. Sucede en alrededor del 15 a 20% de los embarazos generalmente en los primeros meses de embarazo algunos pasan tan temprano que las madres no alcanzan a darse cuenta que tuvo un aborto espontaneo.
	Los abortos inducidos, cuando una madre decide voluntariamente terminar con el embarazo. 
El ambiente prenatal: amenazas al desarrollo
	De acuerdo con los siriono de Sudamérica, si una mujer embarazada come carne de ciertos tipos de animales, corre el riesgo de tener un hijo que actúe y se parezca a esos animales. De acuerdo con las opiniones expresadas en una charla televisiva diurna, una mujer embarazada debe evitar enojarse para que su hijo no llegue con ira al mundo. Tales evidencias son producto del folklore.
	Las conductas de los padres puede influir durante toda la vida del bebe, algunas son observables al momento de nacer otras mucho tiempo después en el desarrollo del bebe. Algunas de las consecuencias más profundas las provocan teratògenos que es un agente ambiental, como un medicamento, droga, un virus u otro factor. En algunos momentos del desarrollo la exposición a algunos teratògenos tiene un efecto mínimo en el desarrollo posterior pero en otro momento del embarazo el mismo teratògeno puede tener efectos profundos en el desarrollo posterior del bebé.
Dieta de la madre: desarrolla un papel fundamental en el desarrollo del feto. Una dieta variada y rica en nutrientes es apta para tener menos complicaciones durante el embarazo y durante el parto. Y un bebe en general más sano.
Edad de la madre: muchas mujeres dan a luz más tarde de lo que sucedía hace sólo dos o tres décadas. Esto se debe a transformaciones en la sociedad. Los riesgos de tener problemas en el embarazo aumentan conforme aumenta la edad de la madre y también en madres que son inusualmente jóvenes.
Apoyo prenatal de la madre: La madres jóvenes generalmente factores sociales que afectan la salud del infante.
Salud de la madre: Dependiendo de cuando ataque una enfermedad en una mujer embarazada puede tener consecuencias devastadoras. Por ejemplo, un ataque de rubéola en la madre antes de la semana 11 del embarazo es probable que cause serias consecuencias en el bebé. En etapas posteriores el ataque de esta misma, las consecuencias se vuelven menos probables. 
Uso de medicamentos por parte de la madre, consumo de alcohol y tabaco por parte de las madres.