INVENTARIO DE INTERESES COGNOSCITIVOS decimo año - Cristina Pavon

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INVENTARIO DE INTERESES COGNOSCITIVOS.
INSTRUCCIONES: dentro del paréntesis de la hoja de respuestas escriba el número “2” si la actividad que se presenta, le interesa mucho le gusta mucho; el número “1” si la actividad que se presenta le gusta medianamente o le interesa poco; y el número “0”, si la actividad no le gusta ni le interesa.
No deje ninguna pregunta sin contestar, la prueba no tiene límite de tiempo, la prueba no trata de encontrar respuestas buenas o malas.
1. Conocer la matemática como fundamento científico.
2. Conocer sobre documentación que se utiliza en los tramites mercantiles
3. Conocer el manejo de tornos industriales (máquina para labrar en redondo piezas de metal)
4. Conocer cómo se preparan suelos de cultivos
5. Conocer el avance de la ciencia por internet.
6. Conocer la aplicación de la Química en la industrialización del país. (ciencia que estudia la composición de los cuerpos y sus reacciones, y la creación de productos artificiales a partir de ellos) (si quieres ser farmacéutico deberás estudiar mucha química)
7. Conocer cómo se elabora un balance contable de una empresa.
8. Conocer la aplicación de la Química en los procesos técnicos industriales. 
9. Conocer como alcanzar alta producción agrícola.
10. Conocer el avance de la tecnología digital.
11. Conocer el objeto y contenido de la sociología. (Ciencia que trata de la estructura y funcionamiento de las sociedades humanas)
12. Conocer técnicas para aprender taquigrafía. (arte de escribir tan de prisa, como se habla, por medio de ciertos signos y abreviaturas)
13. Conocer el funcionamiento de los motores de los automóviles.
14. Conocer cómo se identifica si un sembrío se encuentra afectado por alguna plaga.
15. Conocer el proceso de datos de una computadora.
16. Conocer lo que es la educación.
17. Conocer técnicas para aprender mecanografía (arte de escribir a máquina.) 
18. Conocer el sistema de frenos de los autos.
19. Conocer cómo combatir una plaga de cultivo.
20. Conocer programas informáticos.
21. Conocer la potenciación algebraica. (elevan a potencias: la potenciación se indica con el formato de superíndice)
22. Conocer la utilización del idioma ingles en las relaciones de instituciones comerciales.
23. Conocer el sistema de cigüeñales en los vehículos pesados (Ejm. Con codos que transforma un movimiento rectilíneo en circular).
24. Conocer sobre los suelos fertilizantes.
25. Conocer las partes de un computador.
26. Conocer la clasificación periódica de los elementos químicos.
27. Conocer el código de comercio. (conjunto de leyes o normas sobre comercio.)
28. Conocer el funcionamiento de la pantalla del televisor.
29. Conocer sobre Zoología (ciencia que trata de los animales) y agricultura (arte de cultivar la tierra)
30. Conocer sobre el funcionamiento de una computadora.
31. Conocer los modos de organización social.
32. Conocer cómo se elaboran presupuestos para una empresa.
33. Conocer el funcionamiento de una radioemisora en frecuencia modulada.
34. Conocer la producción y utilización de pastos y forrajes.
35. Conocer cómo administrar inflamación almacenada en una máquina. 
36. Conocer cómo se aprende a leer y escribir.
37. Conocer cómo se declaran los impuestos prediales.
38. Conocer el funcionamiento de un equipo de música y grabación.
39. Conocer sobre fitopatología o enfermedades de las plantas.
40. Conocer cómo preparar una maquina procesadora de datos.
41. Conocer las funciones trigonométricas.
42. Conocer cómo se archiva información comercial en una oficina.
43. Conocer el funcionamiento de un equipo de reproducción digital. 
44. Conocer como manejar una granja agrícola. 
45. Conocer como intercambiar información por medio de técnicas modernas.
46. Conocer la nomenclatura química en la tabla periódica de elementos.
47. Conocer el manejo de las computadoras.
48. Conocer cómo se lee un plano electrónico. 
49. Conocer sobre contabilidad agrícola.
50. Conocer lo que es un procesador de textos.
51. Conocer las corrientes filosóficas modernas.
52. Conocer cómo funciona un lenguaje moderno de computación.
53. Conocer cómo se arma una instalación eléctrica industrial.
54. Conocer cómo administrar una producción lechera. 
55. Conocer lo que es un WordPerfectOfficce. 
56. Conocer las características físicas de un niño escolar.
57. Conocer cómo se realizan cálculos contables en computadoras.
58. Conocer cómo se planifica una instalación eléctrica casera.
59. Conocer como procesar industrialmente las frutas.
60. Conocer lo que es un microprocesador.
61. Conocer la física y su campo de estudio (ciencia que estudia las propiedades de la materia y de la energía, considerando tan solo los atributos capaces de medida)
62. Conocer cómo se llevan a cabo los trámites de compra y venta 
63. Conocer cómo se repara una plancha Eléctrica.
64. Conocer como se procesa industrialmente las verduras.
65. Conocer cuáles son los componentes del ordenador.
66. Conocer que es la biogénesis (Principio según el cual un ser vivo procede siempre de otro ser vivo)
67. Conocer las técnicas de compra y venta de productos.
68. Conocer como está compuesto un artefacto electrodoméstico.
69. Conocer cómo elaborar derivados de la leche de cabra.
70. Conocer cuál es el funcionamiento de cada una de las teclas del computador.
71. Conocer y valorar la filosofía ecuatoriana y latinoamericana (ciencia que trata de la esencia , propiedades, causas y efectos de las cosas naturales)
72. Conocer cómo se promociona un producto nuevo en el mercado.
73. Conocer el funcionamiento integral de una computadora.
74. Conocer cómo evitar enfermedades parasitarias del ganado. 
75. Conocer lo que es un tipo de memoria RAM. ROM, USB, SDRAM.
76. Conocer las características intelectuales del niño del jardín de infantes. 
77. Conocer cómo preparar planes de ventas.
78. Conocer cómo se repara una refrigeradora.
79. Conocer técnicos de lata producción. 
80. Conocer cuáles son los dispositivos de entrada de un computador.
81. Conocer las manifestaciones de energía.
82. Conocer el funcionamiento administrativo de una empresa. 
83. Conocer como se confecciona un equipo de aire acondicionado.
84. Conocer técnicas de cunicultura (cría de conejos)
85. Conocer cómo detectar y eliminar programas maliciosos de un sistema de cómputo.
86. Conocer características de flora y fauna de las regiones naturales del país.
87. Conocer como relacionarse con otras personas con éxito. 
88. Conocer sobre el diseño industrial en el campo de la industria del vestido.
89. Conocer cómo utilizar la maquinaria agrícola.
90. Conocer lo que se denomina unidad lógica del computador.
91. Conocer geografía universal y sus problemas geopolíticos. (ciencia que describe la tierra y señala la distribución en el espacio de los elementos y fenómenos que se desarrollan sobre la superficie)
92. Conocer teoría y técnica de turismo.
93. Conocer cómo funciona el sistema eléctrico de un vehículo.
94. Conocer el manejo y reparación de maquinaria agrícola.
95. Conocer como establecer un software que está fallando en el sistema.
96. Conocer métodos y técnicas de enseñanza y aprendizaje escolar.
97. Conocer cómo se realiza el transporte turístico en el Ecuador. 
98. Conocer sobre dibujo técnico aplicado a la industria.
99. Conocer técnicas de aprovechamiento racional de bosques de distintas zonas.
100. Conocer la función de la placa madre de un computador. 
UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “CAVANIS"
DEPARTAMENTO DE CONSEJERÍA ESTUDIANTIL
HOJA DE RESPUESTAS
INVENTARIO DE INTERESES COGNOSCITIVOS
PARTE N°1
	ÁREA 1
	ÁREA 2 
	ÁREA 3 
	ÁREA 4
	ÁREA 5
	01
	02
	03
	04
	05
	06
	07
	08
	09
	10
	11
	12
	13
	14
	15
	16
	17
	18
	19
	20
	21
	22
	23
	24
	25
	26
	27
	28
	29
	30
	31
	32
	33
	34
	35
	36
	37
	38
	39
	40
	41
	42
	43
	44
	45
	46
	47
	48
	49
	50
	51
	52
	53
	54
	55
	56
	57
	58
	59
	60
	61
	62
	63
	64
	65
	66
	67
	68
	69
	70
	71
	72
	73
	74
	75
	76
	77
	78
	79
	80
	81
	82
	83
	84
	85
	86
	87
	88
	89
	90
	91
	92
	93
	94
	95
	96
	97
	98
	99
	100
	
	
	
	
	
PUNTAJESTOTALES 
	ÁREA
	PUNTAJE
	PERCENTIL
	1
	
	
	2
	
	
	3
	
	
	4
	
	
	5
	
	
GRAFICACIÓN DEL PERFIL 
	
	ÁREA 1
	ÁREA 2 
	ÁREA 3 
	ÁREA 4
	ÁREA 5
	100
	
	
	
	
	
	95
	
	
	
	
	
	90
	
	
	
	
	
	85
	
	
	
	
	
	80
	
	
	
	
	
	75
	
	
	
	
	
	70
	
	
	
	
	
	65
	
	
	
	
	
	60
	
	
	
	
	
	55
	
	
	
	
	
	50
	
	
	
	
	
	45
	
	
	
	
	
	40
	
	
	
	
	
	35
	
	
	
	
	
	30
	
	
	
	
	
	25
	
	
	
	
	
	20
	
	
	
	
	
	15
	
	
	
	
	
	10
	
	
	
	
	
	05
	
	
	
	
	
	00
	
	
	
	
	
ESPECIALIZACIÓN DOMINANTE:
____________________________________
BACHILLERATO A SEGUIR:
____________________________________
NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE:
____________________________________
FIRMA DEL ALUMNO
_____________________________________
FECHA DE APLICACIÓN:__________________
UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “CAVANIS"
DEPARTAMENTO DE CONSEJERÍA ESTUDIANTIL
INVENTARIO DE INTERESES COGNOSCITIVOS
CLAVE DE CORRECCIÓN PARA EL DIAGNOSTICO.
SUBTES#1.- Como se anotó en el aspecto de calificación:
1. La primera columna corresponde		a) ÁREA DE CIENCIAS 
2. La segunda columna corresponde 	b) ÁREA TÉCNICO EN COMERCIO Y 							 ADM.
3. La tercera columna corresponde		c) ÁREA TÉCNICO INDUSTRIAL. 
4. La cuarta columna corresponde 	 d) ÁREA TÉCNICO AGROPECUARIA. 
5. La quinta columna corresponde 	 e) ÁREA DE INFORMÁTICA. 
BAREMO DEL ÁREA DE INTERÉS. 
	PUNTAJE
	PERCENTIL
	EQUIVALENCIA
	38 O +
	100
	SOBRESALIENTE
	34-37
	90
	MUY BUENA PRÓXIMA A SOBRESALIENTE
	29-33
	75
	MUY BUENA
	25-28
	65
	BUENA PRÓXIMA A MUY BUENA
	20-24
	50
	BUENA
	16-19
	40
	BUENA PRÓXIMA A REGULAR
	10-15
	25
	REGULAR
	06-09
	15
	REGULAR PRÓXIMA A INSUFICIENTE
	01-05
	05
	INSUFICIENTE
 
RESULTADO DEL TEST:____________________________________