TP 1 Teoria de los Test

Vista previa del material en texto

Trabajo Práctico
Materia: Teoría de los Test
Carrera: Lic. en Psicología
Año: Segundo
Fecha de entrega: 6/05/2023
1) Construir una síntesis sobre los orígenes históricos de los test.
Los orígenes históricos de los Test y la evaluación, se dieron al comenzar y reconocer las diferencias de las personas como sus aptitudes cognitivas, características personales y comportamiento. 
El inicio se da con Aristóteles y Platón en Grecia, quienes fueron los encargados de escribir sobre el reconocimiento de las diferencias individuales de las personas.
Por otro lado, tenemos a los chinos antiguos quienes comenzaron incluyendo unos exámenes al servicio civil para así determinar si eran aptos o no los funcionarios gubernamentales, para llevar cabo sus tareas en el cargo. Propusieron un tipo de evaluación más que nada oral para examinar y tener en cuenta no solamente el contenido de las respuestas, sino también la manera en la cual lo hacían. 
Los exámenes se aplicaban cada tres años en cada uno de los funcionarios, examinando diferentes cualidades como destrezas en la música, escritura, ritos y ceremonias tanto públicas como privadas. Con el pasar del tiempo se le fueron agregando ítems a estas evaluaciones, como conocimiento de la Ley Civil, asuntos militares, geografía, entre otros. 
Luego, por el siglo XIX los gobiernos británicos, francés y alemán, tuvieron en cuenta estos métodos de examen y comenzaron a aplicarlos en sus territorios. 
En la antigüedad no existía la preocupación por la individualidad de las personas, es más, no se tenía mucha libertad para el desarrollo de actividades propias, pero ya hacia finales del siglo XIX fue que se dio origen a la evolución del estudio de las diferencias individuales en cuanto a las aptitudes y personalidad.
2) Señalar las cuestiones éticas ante las evaluaciones psicológicas y el uso de los test.
Actualmente, los tipos de evaluaciones psicológicas como los test, son los encargados de evaluar comportamientos, aptitudes, rasgos de la personalidad, y demás características generalmente individuales. Este tipo de pruebas se pueden utilizar para realizar una selección de personal para algún puesto de trabajo, para asesorar y guiar a las personas en caminos vocacionales, para supervisar la investigación sobre cambios de comportamientos, y demás. 
En relación con la Ética, es muy importante tener en cuenta el Código de Ética que se va a encargar de regularnos y distinguir que, con respecto a la evaluación, las mismas se deberían realizar en contextos profesionales, y a su vez que se deberían aplicar por personal capacitado y especializado en el ámbito de la aplicación de dichos instrumentos. El examinador deberá saber qué tipo de evaluación aplicar, o cual sería el más acorde, dependiendo el caso que se le presente. El analista deberá tener la capacidad de interpretación racional y juiciosa correspondiente frente a los resultados de las pruebas. 
3) Elaborar una breve reflexión respecto de ¿Por qué piensan que lo ético es relevante al momento de la evaluación psicológica?
Lo ético es muy importante tenerlo presente en el momento de la evaluación y lectura de los instrumentos, ya que, por ejemplo, la evaluación se debe llevar a cabo en un lugar que se considere cómodo para el examinado, así como también debemos corroborar que el instrumento que estamos aplicando tenga un aval científico y elegir ese instrumento acorde al caso que nos ha tocado. El material que administremos debe estar cuidado, no rayado ni manchado, y al momento de realizar una devolución de los resultados de la prueba, se debería ser lo más claro y cuidadoso posible frente a los conceptos o términos que puedan resultar despectivos. No realizar un informe basado en los números del resultado final ni tampoco en todo lo que la persona no sabe o no puede hacer. Debemos tener la capacidad de realizar una conclusión donde se resalten las fortalezas del individuo y también aquellas cualidades que se deban reforzar. Por último, siempre tener en cuanta el secreto profesional, el cual solo se puede quebrantar si el individuo o sus pares corren riesgo de vida, o también en casos de abusos, violencia y demás.
4) Piensen alguna articulación con la Ley de Salud Mental.
En cuanto a la Ley de Salud Mental, podemos relacionarla de manera directa con este tema ya que la misma nos permite, al igual que el Código de Ética, regularnos, guiarnos y en su defecto protegernos como aplicantes de los test y proteger al evaluado. En cuando a la persona a la cual le aplicamos los test, debemos recordar no evaluarlo con etiquetas ya impuestas, recordar que es una persona, y que deberíamos no encapsularlo en una conclusión apresurada, sino tomarnos todo el tiempo que sea necesario para poder diagnosticarlo o descartar.