InformeBaron - ICE Reducido

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INFORME DE PRUEBA PSICOLÓGICA
I. DATOS GENERALES 
· Apellidos Y Nombres: CH. M., Anyeli Luz 
· Edad: 10 años 
· Sexo: Femenino 
· Fecha De Nacimiento: 14/03/2011
· Lugar De Nacimiento: Cercado De Lima 
· Número de hermano/a: Primera de dos 
· Grado De Instrucción: 5to De Primaria 
· Centro Educativo: Divino Maestro 
· Ocupación: Estudiante 
· Nombre de informante: CH. M., Néstor 
· Relación con el(la) evaluado(a): Padre 
· Fechas De Evaluación: 29/08/2021 
· Fecha De Informe: 05/09/2021 
· Evaluado Por: POLANCO CHINCHAY, Jesús Alberto 
II. MOTIVO DE EVALUACIÓN
Explorar la Inteligencia Emocional a través del test de inteligencia emocional BARON-ICE (NA), para niños y adolescentes, para propósitos de la práctica en el curso de pruebas psicológicas 1.
III. OBSERVACIÓN GENERAL
· Vestimenta y contextura de acuerdo a su edad, se observó que usa lentes. 
· El test se desarrolló en un ambiente donde la niña se sentía cómoda. 
· La niña accedió a realizar el test, desarrolló la prueba con éxito y sin inconvenientes.
 
IV. INTRUMENTOS APLICADOS
· Test de inteligencia emocional BARON-ICE (NA) 
V. ANTECEDENTES RELEVANTES
 
· El padre comenta que no comparte sus emociones de tristeza para que las personas que la rodean no se sientan triste. 
· le gusta que la reconozcan por sus logros. 
· Tiene buen rendimiento académico. 
· Algunas veces al finalizar su clase virtual se queda conversando con su compañera.
VI. RESULTADOS PSICOMÉTRICOS
	Capac. Emocional
	Puntaje
	
	TOT. COC. EMOC.
	83
	Capacidad Emocional por mejorar
	INTRAPERSONAL
	101
	Capacidad Emocional Adecuada
	INTERPERSONAL
	107
	Capacidad Emocional Adecuada
	ADAPTABILIDAD
	73
	Capacidad Emocional por mejorar
	MANEJO ESTRES
	87
	Capacidad Emocional Adecuada
	IMPRES. POSIT
	80
	Capacidad Emocional por mejorar
.
VII. INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS 
Anyeli por se caracteriza por ser una niña sociable, que entiende y comprende los sentimientos de las personas que la rodean, tiene la habilidad de reconocer sus emociones y sentimientos, sabe sobrellevar situaciones que le puedan generar estrés, tiene un control adecuado sobre sus impulsos. 
. 
Sin embargo, presenta ciertas capacidades que debe mejorar, como encontrar una forma adecuada de resolver los problemas que se presenten en su vida cotidiana, aprender a idear soluciones efectivas, identificar situaciones o circunstancias que son negativos y debe tratar de ser más expresiva con los demás. 
VIII. RECOMENDACIONES
· Se recomienda realizar actividades relajantes como leer, pintar, entre otras para evitar la acumulación de estrés. 
· Fortalecer la capacidad para adaptarse al cambio, cambiando el comportamiento frente a situaciones no gratas, escuchando opiniones distintas a las suyas y gestionando respuestas emocionales positivas y negativas al cambio.
 
 
 
ANEXOS