Ejercicios de opción múltiple o Falso-verdadero 1

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(
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE LA REGIÓN CARBONÍFERA
)
DOCUMENTACIÓN DE LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE 
CALIDAD Y MEDIO AMBIENTE
	
	
	EXAMEN DE LA MATERIA:
	Administración de operaciones II
	UNIDAD:
	1
	
	
	
	
	
	X
	ORDINARIO
	
	 COMPLEMENTARIO
	
	UBICACIÓN DE INGLÉS
	
	GLOBAL
	
	ESPECIAL
	
	NOMBRE:
	ANTONY ARTURO GARCIA PEREZ
	NO. DE CONTROL:
	201DD687
	DOCENTE:
	Arturo Jiménez Ramírez
	FECHA DE APLICACIÓN:
	18/feb/2023
Nombre del alumno: Antony Arturo García Pérez
Matrícula: 201DD687
Carrera: Ingeniería Industrial Modalidad Mixta
Nombre de la materia: Administración de operaciones II
Nombre del docente: Arturo Jiménez Ramírez
Ejercicios de opción múltiple o Falso-verdadero 1
Sabinas, Coahuila							18/02/2023
Nombre del alumno: Antony Arturo García Pérez Matrícula: 201DD687
 
 
Explica por que es importante el estudio de esto en las escuelas
El estudio de la planeación agregada en las escuelas es importante por varias razones:
1. Fundamentos empresariales: La planeación agregada es un concepto fundamental en la gestión empresarial y la operación de cualquier organización. Al estudiarlo en las escuelas, los estudiantes adquieren los conocimientos necesarios para comprender y aplicar principios clave relacionados con la producción, la capacidad, la demanda y la optimización de recursos.
2. Desarrollo de habilidades analíticas: El estudio de la planeación agregada ayuda a desarrollar habilidades analíticas y de resolución de problemas en los estudiantes. Les permite analizar y comprender situaciones complejas relacionadas con la demanda, los recursos y la capacidad, y encontrar soluciones óptimas para equilibrar oferta y demanda, optimizar recursos y minimizar costos.
3. Toma de decisiones informadas: La planeación agregada implica tomar decisiones estratégicas que tienen un impacto a largo plazo en la operación de una empresa. Al estudiar este concepto, los estudiantes aprenden a evaluar diferentes escenarios, analizar datos y tomar decisiones informadas basadas en la planificación y el análisis de la demanda, la capacidad y los recursos disponibles.
4. Conciencia de la cadena de suministro: La planeación agregada está estrechamente relacionada con la gestión de la cadena de suministro. Al estudiarla, los estudiantes desarrollan una comprensión integral de cómo funciona la cadena de suministro, desde la producción y la distribución hasta la satisfacción del cliente. Esto les permite comprender la importancia de la coordinación y la colaboración entre los diferentes actores de la cadena y cómo optimizar los procesos para mejorar la eficiencia y la rentabilidad.
5. Aplicación en diferentes industrias: La planeación agregada es aplicable en una amplia variedad de industrias y sectores, como manufactura, servicios, logística, retail, entre otros. Al estudiarla en las escuelas, los estudiantes adquieren habilidades transferibles que pueden aplicar en diferentes contextos laborales y sectores de la economía.
6. Preparación para el mundo laboral: El estudio de la planeación agregada proporciona a los estudiantes las habilidades y el conocimiento necesarios para enfrentar desafíos del mundo laboral relacionados con la gestión de la producción, la logística y la cadena de suministro. Les brinda una ventaja competitiva al ingresar al mercado laboral al tener una comprensión sólida de los principios y las mejores prácticas de la planificación y la gestión de operaciones.
En resumen, el estudio de la planeación agregada en las escuelas es importante porque proporciona a los estudiantes los fundamentos empresariales, desarrolla habilidades analíticas, fomenta la toma de decisiones informadas, crea conciencia sobre la cadena de suministro, tiene aplicaciones en diferentes industrias y prepara a los estudiantes para el mundo laboral. Es una disciplina esencial para formar profesionales competentes y capaces de enfrentar los desafíos de la gestión operativa en las organizaciones.
	FIRMA DEL DOCENTE:
	
	
	DIVISIÓN ACADÉMICA:
	
	F-ACA-14 
	
	Fecha de revisión: 15 de agosto de 2019
	REV. 13