Descarga la aplicación para disfrutar aún más
Vista previa del material en texto
PREUNIVERSITARIO PREUCV DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS Álgebra en ℝ ➢➢➢ Sesión M – 5 / Álgebra en ℝ | Eje Temático: Álgebra Tareas: Identificar – Operar – Reconocer – Aplicar – Sub – Eje: Expresiones Algebraicas Establecer – Calcular. Conceptos Algebraicos Básicos Conceptos Fundamentales Término Algebraico Se define un término algebraico como la combinación multiplicativa entre un número real y una o varias variables. Ejemplos: −5𝑥 ; 3𝑥2𝑦 ; 2𝑎𝑏𝑐 ; −7𝑟2𝑠3𝑡 Todo término algebraico está compuesto por un factor numérico y por un factor literal. Por ejemplo: −7 ⋅ 𝑟2𝑠3𝑡 Factor Factor Numérico Literal Se define el grado de un término algebraico como la suma de los exponentes de las variables que componen al factor literal. Ejemplos: −7𝑟2𝑠3𝑡 tiene grado 6 2𝑥2𝑧 tiene grado 3 Expresiones Algebraicas Se define una expresión algebraica como la combinación aditiva (suma o resta) entre expresiones algebraicas. Ejemplos: 𝑥2 + 𝑦2 ; 3𝑥3𝑡2 − 4𝑧5𝑤 ; etc. Se define el grado de una expresión algebraica como el valor máximo entre los grados de cada término que compone a la expresión. Ejemplos: El grado de 3𝑥3𝑡2 − 4𝑧5𝑤 corresponde al valor máximo entre el grado de 3𝑥3𝑡2, el cual es (5) y el grado de 4𝑧5𝑤el cual es (6). Por lo tanto el grado de la expresión algebraica será 6. Tipos de Expresiones Algebraicas Monomios: Son aquellas expresiones algebraicas que cuentan con un solo término. Binomios: Son aquellas expresiones algebraicas que se componen de dos términos algebraicos de distinto factor literal. Ejemplos: 𝑥 + 𝑦 ; 3𝑥2 − 𝑧3 ; 𝑥𝑦 + 𝑐𝑑 Trinomios: Son aquellas expresiones algebraicas que se componen de tres términos algebraicos de distinto factor literal. Ejemplos: 𝑥2 + 2𝑥𝑦 + 𝑦2 ; 3𝑎 + 6𝑏 + 𝑐 Polinomios: Son expresiones algebraicas que corresponden a la suma de muchos términos algebraicos. Ejemplos: 1 + 𝑥 + 𝑥2 + 𝑥3 + 5𝑥7 Operaciones con Expresiones Algebraicas Conceptos Fundamentales Lenguaje Coloquial v/s Algebraico Las expresiones básicas más usadas en la conversión del lenguaje coloquial al algebraico y viceversa son: • El sucesor de 𝑛 : 𝑛 + 1 • El antecesor de 𝑛 : 𝑛 − 1 • La diferencia entre 𝑥 e 𝑦 : 𝑥 − 𝑦 • El producto entre 𝑥 e 𝑦 : 𝑥𝑦 • El cociente entre 𝑥 e 𝑦 : 𝑥/𝑦 • El doble de 𝑥 : 2𝑥 • El triple de 𝑥 : 3𝑥 • El cuádruplo de 𝑥 : 4𝑥 • La mitad de 𝑥 : 𝑥/2 • La tercera parte de 𝑥 : 𝑥/3 • La cuarta parte de 𝑥 : 𝑥/4 • El cuadrado de 𝑥 : 𝑥2 • El cubo de 𝑥 : 𝑥3 PREUNIVERSITARIO PREUCV DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS NÚMEROS / ÁLGEBRA EJE TEMÁTICO: ÁLGEBRA Guía de Destrezas M – 5: Álgebra en ℝ Sesión M – 5 / Álgebra en ℝ Reducción de Términos Semejantes Se definen dos términos semejantes como aquellos que cuentan con el mismo factor literal, es decir, deben contar con las mismas variables y sus respectivos exponentes deben coincidir. Ejemplos: −𝑥2𝑦 y 15𝑧𝑡 no son términos semejantes 3𝑥2𝑦 y 2𝑥2𝑦 si son términos semejantes Para reducir términos semejantes, se puede seguir los siguientes pasos: Reconocer términos semejantes, ordenarlos y luego reducirlos: Ejemplo: 3𝑥2𝑦 − 5𝑥𝑦3 − 7𝑥2𝑦 + 7𝑥𝑦3 = / Rec. 3𝑥2𝑦 − 5𝑥𝑦3 − 7𝑥2𝑦 + 7𝑥𝑦3 = / Ord. 3𝑥2𝑦 − 7𝑥2𝑦 + 7𝑥𝑦3 − 5𝑥𝑦3 = / Red. −4𝑥2𝑦 + 2𝑥𝑦3 Multiplicación de Expresiones Algebraicas La multiplicación entre expresiones algebraicas se define a partir de la Distributividad de la Multiplicación sobre la Suma de los Números Reales. Esta propiedad dice que: 𝑎(𝑏 + 𝑐) = 𝑎𝑏 + 𝑎𝑐 Por lo tanto, se resume a que se debe “calcular el producto término a término y luego sumarlos” De aquí, se propone la siguiente igualdad como propiedad: (𝑎 + 𝑏)(𝑐 + 𝑑) = 𝑎(𝑐 + 𝑑) + 𝑏(𝑐 + 𝑑) = 𝑎𝑐 + 𝑎𝑑 + 𝑏𝑐 + 𝑏𝑑 Ejemplo: (3𝑥 + 2𝑦)(𝑥 − 𝑦) = (3𝑥2 − 3𝑥𝑦 + 2𝑥𝑦 − 2𝑦2) = 3𝑥2 − 𝑥𝑦 − 2𝑦2 Productos Notables Conceptos Fundamentales Los productos notables resultan al generalizar ciertas multiplicaciones entre expresiones algebraicas, ya que presentan regularidades. Ellos permiten determinar el resultado sin efectuar las operaciones propias de una multiplicación CUADRADO DE UN BINOMIO (𝑎 + 𝑏)2 = 𝑎2 + 2𝑎𝑏 + 𝑏2 (𝑎 − 𝑏)2 = 𝑎2 − 2𝑎𝑏 + 𝑏2 SUMA POR SU DIFERENCIA (𝑎 + 𝑏)(𝑎 − 𝑏) = 𝑎2 − 𝑏2 CUBO DE UN BINOMIO (𝑎 + 𝑏)3 = 𝑎3 + 3𝑎2𝑏 + 3𝑎𝑏2 + 𝑏3 (𝑎 − 𝑏)3 = 𝑎3 − 3𝑎2𝑏 + 3𝑎𝑏2 − 𝑏3 BINOMIOS CON UN TÉRMINO COMÚN (𝑥 + 𝑎)(𝑥 + 𝑏) = 𝑥2 + (𝑎 + 𝑏)𝑥 + 𝑎 ∙ 𝑏 CUADRADO DE UN TRINOMIO (𝑎 + 𝑏 + 𝑐)2 = 𝑎2 + 𝑏2 + 𝑐2 + 2𝑎𝑏 + 2𝑎𝑐 + 2𝑏𝑐 PRODUCTOS QUE GENERAN UNA SUMA O DIFERENCIA DE CUBOS (𝑥 + 𝑦)(𝑥2 − 𝑥𝑦 + 𝑦2) = 𝑥3 + 𝑦3 (𝑥 − 𝑦)(𝑥2 + 𝑥𝑦 + 𝑦2) = 𝑥3 − 𝑦3 Factorización de Expresiones Algebraicas Conceptos Fundamentales Factorizar una expresión algebraica consiste en representarla como producto de dos o más factores. Para factorizar una expresión se debe identificar el factor común en cada uno de los términos que la componen. PREUNIVERSITARIO PREUCV DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS NÚMEROS / ÁLGEBRA EJE TEMÁTICO: ÁLGEBRA Guía de Destrezas M – 5: Álgebra en ℝ ➢➢➢ Sesión M – 5 / Álgebra en ℝ Factor Común En este caso el factor común corresponde a un monomio y el coeficiente numérico de este monomio será el máximo común divisor entre los coeficientes numéricos de los términos que forman la expresión, mientras que el factor literal corresponderá a la o las potencias con el mayor exponente común de cada término. Ejemplo: 6𝑎2 + 2𝑎 − 4𝑎3 = 𝟐𝒂 ∙ 3𝑎 + 𝟐𝒂 ∙ 1 − 𝟐𝒂 ∙ 2𝑎2 = 𝟐𝒂(3𝑎 + 1 − 2𝑎2) Factorización de productos notables Algunas expresiones algebraicas se pueden factorizar utilizando productos notables. TRINOMIO CUADRADO PERFECTO 𝑎2 + 2𝑎𝑏 + 𝑏2 = (𝑎 + 𝑏)2 𝑎2 − 2𝑎𝑏 + 𝑏2 = (𝑎 − 𝑏)2 DIFERENCIA DE CUADRADOS 𝑎2 − 𝑏2 = (𝑎 + 𝑏)(𝑎 − 𝑏) SUMA O DIFERENCIA DE CUBOS 𝑥3 + 𝑦3 = (𝑥 + 𝑦)(𝑥2 − 𝑥𝑦 + 𝑦2) 𝑥3 − 𝑦3 = (𝑥 − 𝑦)(𝑥2 + 𝑥𝑦 + 𝑦2) Factorización de 𝒙𝟐 + 𝒑𝒙 + 𝒒 Este tipo de expresiones son factorizables siempre y cuando 𝑝2 − 4𝑞 ≥ 0. Suponiendo que esta última condición se cumple, el método radica en la búsqueda de dos números reales positivos 𝑀 y 𝑚, los cuales, sin pérdida de generalidad, consideraremos que cumplen las siguientes condiciones: 𝑀 ⋅ 𝑚 = |𝑞| ; 𝑀 ≥ 𝑚 Así, en función del signo de 𝑞 y del valor de 𝑝, se pueden dar uno de los siguientes casos de factorización: a) Si 𝑞 < 0 ; 𝑝 < 0 ; 𝑀 − 𝑚 = −𝑝, luego: 𝑥2 + 𝑝𝑥 + 𝑞 = (𝑥 + 𝑚)(𝑥 − 𝑀) b) Si 𝑞 < 0 ; 𝑝 > 0 ; 𝑀 − 𝑚 = 𝑝, luego: 𝑥2 + 𝑝𝑥 + 𝑞 = (𝑥 + 𝑀)(𝑥 − 𝑚) c) Si 𝑞 > 0 ; 𝑝 < 0 ; 𝑀 + 𝑚 = −𝑝, luego: 𝑥2 + 𝑝𝑥 + 𝑞 = (𝑥 − 𝑚)(𝑥 − 𝑀) d) Si 𝑞 > 0 ; 𝑝 > 0 ; 𝑀 + 𝑚 = 𝑝, luego: 𝑥2 + 𝑝𝑥 + 𝑞 = (𝑥 + 𝑀)(𝑥 + 𝑚) Ejemplo: Factoricemos 𝑥2 − 9𝑥 − 36. Dado que 𝑞 = −36 y 𝑝 = −9 , debemos considerar la factorización del caso a). Así: 𝑥2 − 9𝑥 − 36 = (𝑥 + 𝑚)(𝑥 − 𝑀) Donde 𝑀 − 𝑚 = 9 y 𝑀 ⋅ 𝑚 = 36. Así el par de números positivos que cumplen con esto es: 𝑚 = 3 y 𝑀 = 12. Luego, la factorización es: 𝑥2 − 9𝑥 − 36 = (𝑥 + 3)(𝑥 − 12) PREUNIVERSITARIO PREUCV DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS NÚMEROS / ÁLGEBRA EJE TEMÁTICO: ÁLGEBRA Guía de Destrezas M – 5: Álgebra en ℝ Sesión M – 5 / Álgebra en ℝ Expresiones Algebraicas Fraccionarias Conceptos Fundamentales Definición Una expresión algebraica fraccionaria corresponde al cociente entre dos expresiones algebraicas. Es decir: Sean 𝑝(𝑥)y 𝑞(𝑥) dos expresiones algebraicas cualesquiera, así una expresión algebraica fraccionaria es de la forma: 𝐹(𝑥) = 𝑝(𝑥) 𝑞(𝑥) Para que esta “nueva” expresión esté bien definida, es necesario que la expresión del denominador sea distinta de cero para los elementos de su dominio. Es decir: 𝑞(𝑥) ≠ 0 Así, el 𝐷𝑜𝑚(𝐹) = {𝑥 ∈ ℝ | 𝑥 ∈ 𝐷𝑜𝑚(𝑝) ∧ 𝑥 ∈ 𝐷𝑜𝑚(𝑞) ∧ 𝑞(𝑥) ≠ 0 } En ocasiones, el Conjunto Restricción corresponde al Dominio de la expresión, a no ser que se especifique alguna condición extra que no tenga relación alguna con la expresión. Ejemplo: Se tiene la siguiente expresión algebraica fraccionaria: 𝐹(𝑥) = 𝑥2 − 3𝑥 − 40 𝑥2 − 64 Su conjunto restricción es: 𝑅 = {𝑥 ∈ ℝ | 𝑥2 − 64 ≠ 0} = {𝑥 ∈ ℝ | (𝑥 + 8)(𝑥 − 8) ≠ 0} = {𝑥 ∈ ℝ | 𝑥 + 8 ≠ 0 ∧ 𝑥 − 8 ≠ 0} = {𝑥 ∈ ℝ | 𝑥 ≠ −8 ∧ 𝑥 ≠ 8} = ℝ − {−8,8} Simplificación de Expr. Alg. Fraccionarias ¿Cómo simplificar? Ejemplo Consideremos simplificar la expresión: 𝐹(𝑥) = 𝑥2 − 3𝑥 − 40 𝑥2 − 64 Lo primero que debemos hacer es factorizar tanto denominador como numerador: 𝑥2 − 64 es una resta de cuadrados, por lo tanto, es una suma por diferencia: 𝑥2 − 64 = (𝑥 + 𝑟)(𝑥 − 𝑟) Donde 𝑟2 = 64, entonces, 𝑟 = 8. Así: 𝑥2 − 64 = (𝑥 + 8)(𝑥 − 8) 𝑥2 − 3𝑥 − 40 es un trinomio de la forma 𝑥2 + 𝑝𝑥 + 𝑞 , donde 𝑝 = −3 y 𝑞 = −40, lo cual significa que se factoriza como en el caso a): 𝑥2 − 3𝑥 − 40 = (𝑥 + 𝑚)(𝑥 − 𝑀) Considerando que los números reales positivos 𝑀 y 𝑚deben cumplir las siguientes condiciones: 𝑀 ⋅ 𝑚 = 40 ; 𝑀 − 𝑚 = 3 Lo cual se cumple cuando 𝑀 = 8 y 𝑚 = 5. Así: 𝑥2 − 3𝑥 − 40 = (𝑥 + 5)(𝑥 − 8) Luego: 𝐹(𝑥) = 𝑥2 − 3𝑥 − 40 𝑥2 − 64 = (𝑥 + 5)(𝑥 − 8) (𝑥 + 8)(𝑥 − 8) Así: 𝐹(𝑥) = 𝑥 + 5 𝑥 + 8 PREUNIVERSITARIO PREUCV DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS NÚMEROS / ÁLGEBRA EJE TEMÁTICO: ÁLGEBRA Guía de Destrezas M – 5: Álgebra en ℝ ➢➢➢ Sesión M – 5 / Álgebra en ℝ Nivel Básico – Medio 1. El valor de la expresión 𝑥2 − 𝑥3 cuando −𝑥 = 1, es: A) −2 B) −1 C) 0 D) 2 E) 3 2. ¿Qué expresión resulta al resolver 2𝑎(𝑎 − 3)? A) 2𝑎 − 3 B) 2𝑎2 − 3 C) 3𝑎 − 𝑎 D) 2𝑎2 − 6𝑎 E) 2𝑎2 − 6 3. Los lados de un rectángulo son (2𝑥 + 3𝑦) y (5𝑥 – 𝑦) entonces su perímetro es: A) 7𝑥 + 2𝑦 B) 10x2 – 3y2 C) 14x + 4y D) 10x2 +13xy – 3y2 E) 7x2 + 2y2 4. Al resolver (2𝑎 – 5𝑏 + 3𝑐) – (−5𝑎 + 𝑏 – 4𝑐) – (−𝑎 – 𝑏) resulta: A) 6𝑎– 5𝑏 + 7𝑐 B) – 4𝑎 – 5𝑏 – 𝑐 C) 8𝑎 – 5𝑏 + 7𝑐 D) 8𝑎 – 7𝑏 + 7𝑐 E) 8𝑎 + 7𝑏 + 7𝑐 5. La expresión que corresponde al enunciado “si al doble del suplemento del ángulo 𝒙 se le suma el triple del complemento del ángulo 𝒚 resulta dos ángulos rectos”, es: A) 2(180° − 𝑥) + 3(90° − 𝑦) = 90° B) 2(180° − 𝑥) + 3(90° − 𝑦) = 180° C) 2(180° − 𝑥) + 3(180° − 𝑦) = 180° D) (180° − 2𝑥) + (90° − 3𝑦) = 90° E) (180° − 2𝑥) + (90° − 3𝑦) = 180° 6. 𝑝 − [𝑝 − {𝑞 − (−𝑞 + 2𝑝)} + 𝑝 − (−𝑞)] = A) 𝑝 − 3𝑞 B) 𝑞 − 3𝑝 C) 3𝑝 + 3𝑞 D) −3𝑝 − 2𝑞 E) 𝑝 − 𝑞 7. 3 3 4 4 3 3 a a + − = A) 𝑎6 9 − 16 B) 𝑎5 9 − 16 C) 𝑎 3 + 8 𝑎3 3 − 16 D) 𝑎6 + 16 E) Ninguna de las anteriores 8. Si 𝑥 ≠ 0. La expresión 14𝑥2+14𝑥 7𝑥 es equivalente a: A) 2𝑥 + 2 B) 2𝑥2 + 2 C) 14𝑥2 + 2 D) 4𝑥 E) 7𝑥 9. Dada las dimensiones del plano rectangular, la expresión algebraica que representa su área es: A) (𝑎 + 𝑑 + 𝑒) ⋅ (𝑏 + 𝑐) B) 2(𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 + 𝑒 + 𝑓) C) 𝑎𝑏 + 𝑎𝑐 + 𝑑𝑏 + 𝑑𝑐 + 𝑒𝑏𝑐 D) (𝑏 + 𝑐)𝑎 + (𝑒 + 𝑑)𝑏𝑐 E) Ninguna de las anteriores PREUNIVERSITARIO PREUCV DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS NÚMEROS / ÁLGEBRA EJE TEMÁTICO: ÁLGEBRA Guía de Destrezas M – 5: Álgebra en ℝ Sesión M – 5 / Álgebra en ℝ 10. Si 𝒙 e 𝒚 son dos números distintos, se puede determinar el valor de la expresión: 𝑥2 − 𝑦2 𝑥 + 𝑦 (1) 𝑥 + 𝑦 = 15 (2) 𝑥 − 𝑦 = 3 A) (1) por sí sola. B) (2) por sí sola. C) Ambas juntas, (1) y (2). D) Cada una por sí sola, (1) ó (2). E) Se requiere información adicional. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 E D C B A E D C B A E D C B A E D C B A E D C B A E D C B A E D C B A E D C B A E D C B A E D C B A HOJA DE RESPUESTAS PREUNIVERSITARIO PREUCV DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS NÚMEROS / ÁLGEBRA EJE TEMÁTICO: ÁLGEBRA Guía de Destrezas M – 5: Álgebra en ℝ ➢➢➢ Sesión M – 5 / Álgebra en ℝ Nivel Avanzado 1. Si el doble de 𝑥 es 2𝑎 + 4𝑏, y el triple de 𝑦 es 6𝑎 + 3𝑏, entonces 𝑥 + 𝑦 = A) 8𝑎 + 7𝑏 B) 22𝑎 + 17𝑏 C) 3𝑎 + 3𝑏 D) 19𝑎 + 11𝑏 E) Ninguna de las anteriores 2. La expresión algebraica 1 1 4 𝑥 − ( 2 3 𝑦 + 0,75𝑥 − (𝑥 + 0,3𝑦)) es equivalente a: A) 3 2 𝑥 B) 𝑥 − 1 3 𝑦 C) 3 2 𝑥 − 1 3 𝑦 D) 𝑥 − 𝑦 E) Ninguna de las anteriores 3. Sea 3 3 3 3 3 3 2g e f C f e + + = − . Si 𝑔 = 5 , 𝑒 = −2 y 𝑓 = 1. ¿Cuál es el valor de 𝐶? A) √243 3 B) √9 3 C) 9 D) 3 E) Ninguna de las anteriores 4. La expresión (𝑎 + 𝑏 − 𝑐)(𝑎 − 𝑏 + 𝑐) es equivalente a: A) 𝑎2 + 𝑏2 + 𝑐2 − 2𝑏𝑐 B) 𝑎2 − 𝑏2 − 𝑐2 − 2𝑏𝑐 C) 𝑎2 − 𝑏2 − 𝑐2 + 2𝑏𝑐 D) 𝑎2 + 𝑏2 − 𝑐2 − 2𝑏𝑐 E) Ninguna de las anteriores 5. Si 𝑎 ⋅ 𝑏 = 10 y 𝑎2 + 𝑏2 = 29, entonces el valor de (𝑎 − 𝑏)2 es: A) 9 B) 19 C) 29 D) 49 E) No se puede determinar el valor 6. Para una campaña solidaria, Mariana aporta con (𝑙 + 12) latas de conservas, Marcos, con 5 menos que Mariana; y Manuel, con 7 más que Mariana. ¿Cuántas latas lograron reunir entre los 3? A) (𝑙 + 38) latas B) (𝑙 + 24) latas C) (2𝑙 + 36) latas D) (3𝑙 + 36) latas E) (3𝑙 + 38) latas 7. [(𝑚 − 𝑛) − 5𝑐][5𝑐 + (𝑚 − 𝑛)] = A) 5𝑐 − 𝑛 − 𝑚 B) 𝑚2 + 𝑛2 + 5𝑐2 C) 5𝑐2 − 2𝑚𝑛 + 𝑛2 D) 𝑚2 − 𝑛2 E) 𝑚2 − 2𝑚𝑛 + 𝑛2 − 25𝑐2 8. ¿Cuál de las siguientes expresiones corresponde a la factorización de 𝑎2 − 𝑏2 − (𝑎 + 𝑏)2? A) (𝑎 + 𝑏)(𝑎 − 𝑏) B) (𝑎 + 𝑏)(𝑎 + 𝑏) C) (𝑎 − 𝑏)(𝑎 − 𝑏) D) 2𝑏(𝑎 + 𝑏) E) −2𝑏(𝑎 + 𝑏) 9. La expresión 𝑎4 − 𝑏4 es equivalente a: A) (𝑎2 − 𝑏2)2 B) (𝑎2 + 𝑏2)2 C) (𝑎2 + 𝑏2)(𝑎2 − 𝑏2) D) (𝑎 + 𝑏)2(𝑎 − 𝑏)2 E) Ninguna de las anteriores PREUNIVERSITARIO PREUCV DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS NÚMEROS / ÁLGEBRA EJE TEMÁTICO: ÁLGEBRA Guía de Destrezas M – 5: Álgebra en ℝ Sesión M – 5 / Álgebra en ℝ 10. Uno de los factores de 49𝑚2 + 9𝑛2 − 42𝑚𝑛 es: A) 7𝑚 + 5𝑛 B) 6𝑚 − 4𝑛 C) 𝑚 + 42𝑛 D) 𝑚 − 3𝑛 E) Ninguna de las anteriores 11. ¿Cuál de las siguientes expresiones es equivalente a 𝑥2+𝑥−2 𝑥2−1 ? A) 𝑥 + 2 B) 𝑥 − 2 C) 𝑥+2 𝑥+1 D) 𝑥−2 𝑥−1 E) 𝑥−2 𝑥+1 12. ¿Cuál de las siguientes fracciones es equivalente a 𝑏3−𝑎2𝑏 𝑎(𝑏−𝑎)(𝑏+𝑎) ? A) 𝑏+3 𝑎+3 B) 𝑏−3 𝑎−3 C) 𝑏(𝑏+3) −𝑎(𝑏−3) D) 𝑏 𝑎 E) Ninguna de las anteriores 13. Sean 𝑥 e 𝑦 las medidas de los lados de un rectángulo en metros, el área de dicho rectángulo es 48 𝑚2. Si 𝑥2 + 𝑦2 = 100 ¿Cuál es el valor de (𝑥 + 𝑦)? A) √148 𝑚 B) √52 𝑚 C) 14 𝑚 D) 10𝑚 E) 2 𝑚 14. Se puede determinar el valor de la expresión 𝑎3−𝑏3 5𝑎+5𝑏 si: (1) 𝑎 ≠ −𝑏 (2) 𝑎2 + 𝑎𝑏 + 𝑏2 = 1 A) (1) por sí sola. B) (2) por sí sola. C) Ambas juntas, (1) y (2). D) Cada una por sí sola, (1) ó (2). E) Se requiere información adicional. 15. Si 𝑚 representa un número impar, ¿Cuál de las siguientes expresiones corresponde a la razón entre el antecesorimpar y el sucesor impar de 𝑚? A) 1 B) 𝑚 C) 𝑚−2 𝑚+2 D) 𝑚−1 𝑚+1 E) 𝑚+2 𝑚−2 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 E D C B A E D C B A E D C B A E D C B A E D C B A E D C B A E D C B A E D C B A E D C B A E D C B A E D C B A E D C B A E D C B A E D C B A HOJA DE RESPUESTAS
Compartir