Bruner 2016 parte I

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JEROME SEYMOUR BRUNER
(1915- 2016)
Biografía
	Nació el 1 de octubre de 1915 en la ciudad de New Cork (USA), en el seño de una familia judía acomodada. Ingresó en la Universidad de Duke a los 16 años y se gradúa en 1937. Prosiguió sus estudios en la Universidad de Harvard donde obtuvo el PhD en psicología en 1941. 
	Primeras investigaciones: los valores y las necesidades determinan las percepciones humanas. 
	En 1960 funda el Centro de Estudios Cognitivos de la Universidad de Harvard. 
Bibliografía
	H
Aplicaciones cognitivas a la pedagogía
Psicología cultural y pedagogía (Guilar, 2009) 
	C- Los procesos de aprendizaje y enseñanza se deben desarrollar en prácticas cooperativas de trabajo en grupo 
Andamiaje
	El docente es un mediador entre el conocimiento, es facilitador del aprendizaje diseñando, estrategias y actividades acorde con el conocimiento que desea enseñar. El desarrollo es entendido como resultado de los procesos de interacción guiada, y la individualidad del niño tiene lugar en el interior de un marco en cuya organización y funcionamiento el docente juega papel clave. El docente simplifica al niño la situación para que éste sea capaz de responder de forma independiente ,no reduciendo el problema sino proporcionando recursos (“ANDAMIAJES”) para que el niño lo resuelva ; contribuyendo de éste modo a la transferencia del aprendizaje a otros contextos y ayudando al alumno a la construcción de estructuras de conocimiento más complejas.
 Actos de significados (1991)
	“El constructuvismo de la psicología cultural es una expresión profunda de la cultura democratica”. Exige que nos hagamos conscientes de cómo desarrollamos nuestro conocimiento y todo lo conciente que podamos de los valores que nos llevan a adoptar nuestras perspectivas. Exige que nos hagamos responsables de cómo conocemos y por qué” (pág. 44)
l
Psicología popular 
p. 52. Las creencias
Drama: p. 53
Psicología popular: 3 dominios
	1- Yo – agente
	3- Naturaleza
	2- Interpretación y narración
Trama narrativa
	1- Interpretación
	2- Reales o imaginarias
	3- mimesis “arte de la vida”
	4- Lo excepcional y lo corriente
	5- Dramatismo
	6- Breve, claro, relevante y veraz (Paul Grice)
A la talla de la identidad
Epistemología hermenéutica
Marcos p.66 
Actitud