S05 s2-Preparación para la PC1 (material) 2022 marzo (1 - copia

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COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I
Ciclo 2022 - marzo
Semana 5 – sesión 2
Preparación para la Práctica Calificada 1 (PC1)
	Logro de la sesión
	Al final de la sesión, el estudiante presenta un avance de esquema de ideas para la Práctica Calificada 1 (PC1), a partir del análisis de la información.
Actividad 1
Observa el siguiente video y responde las preguntas de comprensión.
 
https://www.youtube.com/watch?v=oybARSrIJXc
1. ¿Por qué dependemos de la tecnología?
Porque en la actualidad atravesamos una crisis de emergencia sanitaria y hacemos uso de la tecnología como parte de nuestra vida cotidiana, por ejemplo; como medio de trabajo, entretenimiento, comunicación entre otras.
2. ¿Consideras que, la tecnología es un producto adictivo que debe ser regulado? Fundamenta tu respuesta.
Sí, porque la tecnología es parte de la vida cotidiana de los seres humanos y esto hace que se utilice frecuentemente creando consigo diferentes trastornos emocionales a sus usuarios.
3. Respecto a lo anterior, ¿la tecnología será beneficioso o puede generar consecuencias negativas en los usuarios, en este caso en los menores de edad?
La tecnología trae consecuencias negativas con respecto a los menores de edad ya que ellos generan adicción con los diferentes dispositivos electrónicos generando problemas emocionales. 
Actividad 2
Revisa las fuentes correspondientes y parafrasea la información que más te ayuden. Estos te permitirán determinar la información que puedes incluir en tu esquema de ideas para el texto argumentativo de tres párrafos.
Indicaciones para la Tarea Académica 1
· A partir de la revisión de fuentes, tendrás que elaborar un esquema de ideas y redactar un texto argumentativo de tres párrafos (introducción, desarrollo y cierre). Aplica la estrategia argumentativa de generalización en el párrafo de desarrollo. 
· El tema polémico para la Práctica Calificada 1 se relaciona con las TIC como herramientas beneficiosas o de riesgo para el desarrollo integral de los infantes y adolescentes .
Uso inmoderado de las TIC
Informacion 1:La OMS el uso excesivo es una patologia fisica y menta, creando dependecia en las necesidades de interactuar. Las adicciones las extensivas son las redes sociales y videojuego con una mesajeria rapida. Con un acceso frecuente en el internet los menores de edad sin fines claros . 
FUENTE:https://acdesdigital.org/uso-excesivo-de-las-tic-en-menores-y-adolescentes/#:~:text=Los%20menores%20que%20dedican%20un,Obesidad%20infantil.
Informacion 2::Los adolescentes utilizan las TIC en diferentes ámbitos de su vida :la escuela ,el hogar o las relaciones sociales , para realizar tareas relacionada a deberes académicos para el ocio y diversión
FUENTE: https://igniteonline.la/3468/#"
Informacion 3La dependencia con el entretenimiento electrónico afectar la salud, social, emocional y familiar, reduciendo la habilidad de interacción social y la productiva.
El Lic. Walter Caballero recomienda a los padres hablar con sus hijos, estar pendientes de qué sitios frecuentas, prestar interés a sus amistades virtuales, con quiénes habla y el tipo de información que comparten en la web 
Es importante indicarles a los niños y adolescentes los riesgos al que están expuestos en las redes sociales además Indicarles que eviten encontrarse con alguien, sobre todo si solo lo conoce por internet.
FUENTE: https://www.mspbs.gov.py/portal/11845/uso-excesivo-de-la-tecnologia-y-sus-consecuencias.html
 Las TIC también ayudan a los estudian tes a desarrollar competencias transversales, como la comunicación interpersonal, ef trabajo colaborativo, la creatividad, lo qu e impulsa su participación en clase y elimina posibles barreras% 20de integración
FUENTE: https://igniteonline.la/3468/#":text-las 
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