Guía para el desarrollo del componente práctico - Unidad 3 - Fase 4 - Operación de redes telemáticas - Componente práctico

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia 
Vicerrectoría Académica y de Investigación 
Guía única para el desarrollo del componente práctico del curso telemática 
301120 
 
 
1. Información general del componente práctico. 
Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje basado en proyectos 
Tipo de curso: Metodológico 
Momento de la evaluación: Intermedio 
Puntaje máximo del componente: 130 puntos 
Número de actividades del componente registradas en esta guía: 1 
Con este componente se espera conseguir los siguientes resultados de 
aprendizaje: 
 
Evaluar vulnerabilidades, protocolos de calidad de servicio, principios de seguridad en 
la operación y gestión de incidencias para mitigar la materialización del riesgo en redes 
telemáticas. 
 
 
 
2. Descripción general actividad(es) del componente práctico. 
Escenarios de componente práctico: Con Apoyo TIC 
Tipo de actividad: Independiente 
Número de actividad: 1 
Puntaje máximo de la actividad: 130 puntos 
La actividad inicia el: martes, 18 
de octubre de 2022 
La actividad finaliza el: domingo, 27 de 
noviembre de 2022 
Los recursos con los que debe contar para el desarrollo de la actividad son 
los siguientes: 
La práctica se desarrolla al interior del aula virtual de forma individual haciendo uso 
de los escenarios con apoyo tecnológico. 
 
Para la realización de la actividad se requiere la descarga del simulador packet 
tracer el cual encontrará en el siguiente enlace: 
 
Descarga Simulador Cisco Packet Tracer 
 
https://www.netacad.com/es/courses/packet-tracer
 
 
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Para verificar los procesos de direccionamiento de red el estudiante puede apoyarse 
en la calculadora IP disponible en el siguiente enlace: 
 
Calculadora IPv4 – Ipv6 
 
Equipo de cómputo personal para el desarrollo de la actividad. 
 
La actividad consiste en: 
 
La actividad fase 4 es una actividad individual enfocada en el desarrollo del componente 
práctico del curso mediado por tecnologías distribuida en 3 items donde se 
desarrollaran modelados de redes en IPv4 e IPv6. 
 
 
1. El estudiante desarrolla de forma individual el diseño de una red en el simulador 
utilizando IPv4, se recomienda usar packet tracer versión 7.2. 
 
a) Diseñar una red IPv4 la cual debe contener 4 subredes de las cuales 1 
debe ser inalámbrica, debe mostrar el cálculo del direccionamiento de 3 
las subredes creadas, la cuarta sub red debe contener un servidor 
DHCP. 
b) Una vez diseñada la red y subredes del punto anterior se debe simular 
en packet tracer y evidenciar que funcione correctamente, demostrar el 
funcionamiento utilizando el comando ping entre equipos de diferentes 
subredes. 
c) A una de las subredes agregue un servidor web utilizando IPv4 el cual 
debe almacenar una simulación de página web la cual al conectarse 
desde otro equipo muestre el nombre y centro en el que está 
matriculado el estudiante. 
d) Crear un servidor de correo con el dominio telematica.co evidencie el 
envío y recepción de los mensajes de al menos 3 usuarios. 
e) Agregue un servicio IoT y un servicio de televisión que incluya al menos 
3 televisores donde se proyecte la fotografía del estudiante y 3 
imágenes relacionadas con telemática. 
 
 
2. El estudiante desarrolla de forma individual el diseño de una red en el simulador 
utilizando IPv6, se recomienda usar la versión packet tracer student. 
 
https://www.calculadora-redes.com/
 
 
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a. Diseñar una red IPv6 la cual debe contener 3 subredes de las cuales 1 
debe ser inalámbrica, debe mostrar el cálculo del direccionamiento de 2 
subredes creadas, las otra subred deben contener un servicio DHCP 
asignado desde un router. 
b. Una vez diseñada la red y subredes del punto anterior se debe simular 
en packet tracer y evidenciar que funcione correctamente, demostrar el 
funcionamiento utilizando el comando ping entre equipos de diferentes 
subredes. 
c. A una de las subredes agregue un servidor web utilizando IPv6 el cual 
debe almacenar una simulación de página web la cual al conectarse 
desde otro equipo muestre el nombre y centro en el que está 
matriculado el estudiante. 
d. Crear un servidor de correo con el dominio telematica.co evidencie el 
envío y recepción de los mensajes de al menos 3 usuarios. 
 
 
3. El estudiante desarrolla de forma individual un ejercicio de escaneo de redes: 
 
a. Búsqueda y descarga de una máquina virtual para Windows o Linux, esto 
dependerá del sistema operativo del computador del estudiante. 
b. Evidenciar la Instalación y configuración de la máquina virtual, asegúrese 
de que el controlador de tarjeta de red de la máquina virtual debe estar en 
Puente o Bridge. 
c. En la máquina virtual debe instalar al menos un sistemas operativo 
diferente en la máquina virtual instalada. 
d. Configurar los dos sistemas operativos en red, bajo el mismo segmento de 
red. 
e. Hacer las pruebas de conectividad entre los dos sistemas operativos, 
máquina virtual y equipo base, documentando los resultados. 
f. Descargar e instalar en el equipo base, la aplicación Nessus versión home, 
de https://www.tenable.com/products/nessus/select-your-operating-
system# elija la versión Home, que es gratuita. Seleccionar el sistema 
operativo de acuerdo al hardware a 32 o 64 bits. 
g. Instalar Nessus home, realizar un diagnóstico de vulnerabilidades al 
sistema operativo de la máquina virtual, a tr avés de la dirección IP del 
equipo virtual. 
h. Instalar Nmap y determinar qué hosts están disponibles en la red, qué 
servicios (nombre de la aplicación y la versión) que estos equipos ofrecen, 
https://www.tenable.com/products/nessus/select-your-operating-system
https://www.tenable.com/products/nessus/select-your-operating-system
 
 
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qué sistemas operativos (y versiones del sistema operativo) se están 
ejecutando, qué tipo de filtros de paquetes o cortafuegos están en uso, el 
link de descarga es: http://nmap.org/dist/nmap-6.01-setup.exe 
 
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que: 
En el entorno de Información inicial debe: Revisar con frecuencia si existen noticias 
nuevas del curso. 
 
En el entorno de Aprendizaje debe: Revisar y profundizar en los contenidos temáticos 
de la Unidad 1, 2 y 3 necesarios para el desarrollo de la actividad. Puede ampliar la 
base de datos de los referentes desde la e-biblioteca de la Universidad o de otras 
fuentes con el fin de identificar los aspectos propuestos. 
 
Ingresar al foro colaborativo denominado Fase 4 – Operación de redes telemáticas en 
el que se lleva a cabo la interacción con su tutor y compañeros de grupo, plantear sus 
dudas e inquietudes y compartir oportunamente avances con sus compañeros. 
 
 
En el entorno de Evaluación debe: Entregar un documento con portada que contenga 
el documento individual, el espacio indicado para la entrega de la actividad Fase 4– 
Operación de redes telemáticas - Entrega de la actividad 
 
Evidencias de trabajo independiente: 
Las evidencias de trabajo independendiente para entregar son: 
• Desarrollo individual del ejercicio de diseño de la red en IPv4 de acuerdo con los 
requerimientos dados. 
 
• Desarrollo individual del ejercicio de diseño de la red en IPv6 de acuerdo con los 
requerimientos dados. 
 
• Desarrollo del ejercicio de escaneo de redes. 
 
• Documento en PDF o Word que contenta las evidencias sustentadas del 
desarrollo del ejercicio así como los archivos PKT de los ítems 1 y 2. 
 
• Comprimir la información en un archivo.rar y realizar la entrega en el espacio 
asignado para tal fin. 
 
 
 
http://nmap.org/dist/nmap-6.01-setup.exe
 
 
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Evidencias de trabajo grupal: 
 En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal. 
 
 
3. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias 
Para evidencias elaboradas de forma Independiente, tenga en cuenta las 
siguientes orientaciones: 
 
• Participar en el foro con avances de la actividad 
 
Para evidencias elaboradasindividualmente, tenga en cuenta las 
siguientes orientaciones 
 
• Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla con todos los 
requerimientos que se señalaron en esta guía de actividades. 
 
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben 
cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se 
hayan definido. 
 
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe 
cumplir con las normas APA 
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio 
académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la 
herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual. 
 
Considere que En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se 
considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las 
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la 
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra 
persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde 
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con 
fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación, que 
cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad.” 
 
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes: 
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o 
evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin perjuicio 
de la sanción disciplinaria correspondiente. 
 
 
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b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico 
cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos, sin 
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente. 
 
 
 
4. Formato de Rúbrica de evaluación 
Tipo de actividad: Independiente 
Número de actividad: 1 
Momento de la evaluación: Intermedio 
La máxima puntuación posible es de 130 puntos 
Criterios Desempeños 
Primer criterio de 
evaluación: 
 
Contenido 
 
Este criterio 
representa 50 
puntos del total 
de 130 puntos de 
la actividad. 
 
Nivel alto: Describe de vulnerabilidades, gestión de incidencias 
en redes telemáticas, protocolos de calidad del servicio, gestión 
de la seguridad en redes telemáticas. 
 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 35 puntos y 50 puntos 
 
Nivel medio: Describe parcialmente de vulnerabilidades, 
gestión de incidencias en redes telemáticas, protocolos de 
calidad del servicio, gestión de la seguridad en redes telemáticas. 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 16 puntos y 34 puntos 
 
Nivel bajo: No Describe de vulnerabilidades, gestión de 
incidencias en redes telemáticas, protocolos de calidad del 
servicio, gestión de la seguridad en redes telemáticas. 
 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 0 puntos y 15 puntos 
Segundo criterio 
de evaluación: 
 
Procedimiento. 
 
Nivel alto: Desarrolla los ejercicios prácticos donde se apliquen 
procesos de gestión de incidencias en redes telemáticas, 
protocolos de calidad del servicio, gestión de la seguridad en 
redes telemáticas. 
 
 
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Este criterio 
representa 50 
puntos del total 
de 130 puntos de 
la actividad 
 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 35 puntos y 50 puntos 
 
Nivel medio: Desarrolla parcialmente los ejercicios prácticos 
donde se apliquen procesos de gestión de incidencias en redes 
telemáticas, protocolos de calidad del servicio, gestión de la 
seguridad en redes telemáticas. 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 16 puntos y 34 puntos 
 
Nivel bajo: No desarrolla los ejercicios prácticos donde se 
apliquen procesos de gestión de incidencias en redes 
telemáticas, protocolos de calidad del servicio, gestión de la 
seguridad en redes telemáticas. 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 0 puntos y 15 puntos 
Tercer criterio de 
evaluación: 
 
Participación 
 
Este criterio 
representa 20 
puntos del total 
de 130 puntos de 
la actividad 
Nivel alto: El estudiante participa en el foro reportando sus 
avances del desarrollo de los ejercicios individuales evidenciando 
sus avances y planteando dudas sobre el desarrollo de la 
actividad. 
 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 14 puntos y 20 puntos 
 
Nivel medio: El estudiante genera participación con aportes 
que carecen de profundidad en el foro reportando sus avances 
del desarrollo de los ejercicios individuales evidenciando sus 
avances y planteando dudas sobre el desarrollo de la actividad. 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 6 puntos y 13 puntos 
 
Nivel bajo: El estudiante no participa en el foro reportando sus 
avances del desarrollo de los ejercicios individuales evidenciando 
sus avances y planteando dudas sobre el desarrollo de la 
actividad. 
 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 0 puntos y 5 puntos 
 
 
 
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Cuarto criterio de 
evaluación: 
Forma 
 
Este criterio 
representa 10 
puntos del total 
de 130 puntos de 
la actividad 
 
Nivel alto: El estudiantes sigue las indicaciones entregadas en 
la guía de actividades para presentar un documento según las 
normas APA 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 7 puntos y 10 puntos 
 
Nivel medio: El estudiantes sigue las indicaciones entregadas 
en la guía de actividades para presentar un documento según las 
normas APA 
 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 3 puntos y 6 puntos 
 
Nivel bajo: El estudiantes sigue las indicaciones entregadas 
en la guía de actividades para presentar un documento según 
las normas APA 
 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 0 puntos y 2 puntos